赣南师范大学占地多少亩，什么情况下成立(赣南师范大学建校面积)

赣南师范大学的历史沿革与成立背景

赣南师范大学的诞生与发展，是一部与共和国教育事业发展同频共振的奋斗史。其成立的核心背景源于新中国成立后，国家对教育事业，特别是师范教育体系的全面重建与大力拓展。

上世纪五十年代，百业待兴，人才奇缺。赣南地区作为原中央苏区的核心区域，为中国革命作出了巨大贡献和牺牲，但彼时由于历史、地理等多方面因素，经济发展相对滞后，文化教育基础尤为薄弱。区域内合格的中小学教师数量严重不足，极大地阻碍了基础教育的普及与质量的提升，制约了老区人民的脱贫致富和社会的长远进步。面对这一严峻形势，培养一支“下得去、留得住、教得好”的本土化师资队伍，成为当时江西省和赣州地区一项紧迫而重大的政治任务与民生工程。

在此时代召唤下，1958年，经上级批准，赣南师范专科学校正式创建。它的成立，填补了赣南地区高等师范教育的空白，开启了为赣南十八县市系统性培养中学师资的新篇章。学校创办之初，条件极为艰苦，但师生们怀揣着振兴老区教育的理想，自力更生，勤俭办学，为学校的后续发展奠定了初步基础。

在随后数十年的岁月里，学校紧随国家高等教育发展的步伐，历经变迁：

• 1984年，升格为本科院校，更名为赣南师范学院，标志着办学层次的一次飞跃。
• 2003年，经教育部批准，更名为赣南师范大学，实现了从单一师范学院向多学科性大学的转型，学科体系日趋完善。
• 2016年，教育部批准学校与中共江西省委宣传部共建，成为省部共建高校，事业发展迈上新台阶。

每一次的更名与升格，都是学校顺应国家高等教育改革趋势、自身办学实力积累到一定阶段的必然结果，其背后始终贯穿着服务地方基础教育和社会经济发展的鲜明主线。

校园占地面积与校区规划

赣南师范大学经过数十年的建设与发展，已形成了多校区协调发展的办学格局。目前，学校主要拥有章贡、黄金和白塔（北京大学南昌创新研究院赣南师范大学联合培养基地）三个校区，总占地面积达2200余亩。这片广阔的校园土地为超过2万名全日制在校生和数千名教职员工提供了功能齐全、环境优美的教学、科研和生活空间。

章贡校区是学校的主校区和历史发源地，位于赣州市章贡区。该校区承载了学校大部分的学院、行政机构和核心实验室，校园内绿树成荫，建筑群错落有致，既保留了办学历史上的厚重感，又不断焕发出新的活力。图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓等基础设施一应俱全，是学校学术科研和人才培养的主阵地。

黄金校区是学校为适应扩招和事业发展需要而建设的新校区，位于赣州市经济技术开发区（赣州经开区）。该校区的规划和建设体现了现代化大学的理念，设计更加新颖，设施更加先进，布局更为开阔。许多新兴学院、大型体育场馆以及部分科研平台坐落于此，与章贡校区形成功能互补，极大地拓展了学校的办学空间，改善了办学条件。

多个校区的合理布局与统一管理，使得学校能够更高效地整合资源，优化功能分区。教学区、实验区、运动区、生活区规划科学，为师生创造了良好的工作学习环境。2200余亩的校园，不仅是地理空间的概念，更成为了传承薪火、启迪智慧、孕育创新的重要场所。

学科建设与专业发展

历经六十余年的积淀，赣南师范大学已从单一的师范类专科学校，发展成为一所学科门类较为齐全、师范特色鲜明的综合性师范大学。学校始终坚守教师教育的传统优势，同时积极发展非师范专业，形成了多学科协调发展的良好态势。

在学科布局上，学校涵盖了法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类。拥有多个省级重点学科和一流建设学科，构建了以教师教育类专业为引领，文理基础学科为支撑，应用型学科为拓展的学科生态体系。学校的研究生教育也取得了长足发展，拥有多个硕士学位授权点，覆盖了多个学科领域，为社会培养了大量高层次专门人才。

在专业设置上，学校紧密对接江西省特别是赣州市的社会经济发展需求，动态调整和优化专业结构。一方面，不断加强汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、思想政治教育、体育教育等传统师范专业的建设，确保为基础教育输送优质师资；另一方面，大力发展物联网工程、数据科学与大数据技术、环境工程、市场营销、旅游管理等应用型专业，为区域经济社会发展提供人才和智力支持。学校拥有众多国家级和省级一流本科专业建设点、特色专业及专业综合改革试点项目，专业建设质量持续提升。

人才培养与社会服务

赣南师范大学自创立之日起，就将“立德树人”作为根本任务，将培养合格人才作为中心工作。学校秉承“厚德、尚学、求实、创新”的校训精神，形成了“崇师、尚学、求实、创新”的优良校风，为国家特别是赣南地区培养了数以十万计的毕业生。

在人才培养模式上，学校注重“一践行三学会”（践行师德，学会教学、学会育人、学会发展）的师范生培养标准，强化教育见习、实习、研习等实践环节，全面提升学生的教育教学能力。对于非师范专业学生，则强调“基础扎实、注重实践、勇于创新”的培养要求，通过校企合作、产教融合、学科竞赛等多种途径，着力提升学生的实践能力和就业竞争力。毕业生以其“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的“三实”品质而广受社会好评，许多人都已成为各行各业，尤其是教育战线上的骨干力量。

在社会服务方面，学校充分发挥自身的人才和智力优势，积极融入并服务地方发展。作为赣州市的最高学府之一，学校是地方决策咨询、文化建设、科技创新和人才培养的重要基地。学校紧密围绕赣州市的特色产业，如稀土新材料、生物医药、现代农业、文化旅游等，开展应用研究和关键技术攻关，推动科技成果转化。
于此同时呢，学校积极参与基础教育帮扶、乡村振兴、社区文化建设等公益活动，履行大学的社会责任，彰显了省属高校的使命与担当。

校园文化特色与发展愿景

赣南师范大学地处赣州，这片土地富含深厚的红色文化资源和独特的客家文化传统。学校充分利用这一地域优势，将红色文化和客家文化有机融入校园文化建设和育人全过程，形成了鲜明的办学特色和文化品牌。

学校深入挖掘和利用中央苏区的红色历史资源，将其作为开展爱国主义教育和革命传统教育的生动教材，建设了相关的教育基地和展馆，开设了特色课程，开展了“红色班级”创建等系列活动，着力培养具有坚定理想信念和奉献精神的时代新人。
于此同时呢，学校致力于客家文化的整理、研究与传承，成立了专门的研究机构，开设了相关课程，举办了高层次学术研讨会和文化艺术活动，使校园成为了传承和弘扬客家文化的重要阵地。

面向未来，赣南师范大学确立了清晰的发展战略和目标。学校将继续坚持“立足红土地办学、用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人”的办学传统，以提升人才培养质量为核心，以强化内涵建设为重点，全面深化改革，推动高质量发展。学校的愿景是努力建设成为一所特色鲜明、省内一流、全国知名的师范大学，为服务国家教育现代化和江西省经济社会发展做出新的更大贡献。2200余亩的校园，将继续见证这所大学在新时代的征程上书写更加辉煌的篇章。