黑龙江农垦职业学院的校园文化是什么，简介(黑龙江农垦学院文化)

要深刻理解黑龙江农垦职业学院的校园文化，必须首先追溯其诞生的土壤——波澜壮阔的北大荒开发建设史。学院的前身与黑龙江垦区的建立和发展息息相关，其血脉中天然流淌着“北大荒精神”的基因。这片曾经荒无人烟的土地，经过几代垦荒人的艰辛付出，变成了今日闻名遐迩的“中华大粮仓”。在这一伟大历程中孕育出的“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，早已超越了时空界限，成为学院校园文化最深厚、最鲜明的底色。

学院并非将北大荒精神作为口号简单悬挂，而是将其全方位、多层次地融入办学治校的全过程。在精神层面，学院通过：

• 校史教育常态化： 将垦区开发史、院校发展史作为新生入学教育和教职工入职培训的必修课，通过参观校史馆、邀请老垦荒战士作报告等形式，让师生直观感受创业维艰，理解精神内涵。
• 文化载体实体化： 在校园内设立体现北大荒精神的雕塑、文化石、主题景观带，命名道路、楼宇时融入垦区元素，使校园环境成为一部“活”的教科书，潜移默化地熏陶师生。
• 课程思政深度融合： 将北大荒精神的核心要义有机融入专业课程教学，特别是在涉农专业中，引导学生认识到所学专业与国家粮食安全、乡村振兴战略的紧密联系，激发其强农兴农的责任感与使命感。

这种对北大荒精神的深度传承，赋予了学院校园文化一种独特的“坚韧”气质。它教导师生在面对学习、工作中的困难时，要发扬“艰苦奋斗”的作风；在专业学习和技能创新上，要具备“勇于开拓”的锐气；在处理个人与集体、当前与长远利益时，要胸怀“顾全大局”的格局；在服务社会、奉献“三农”的实践中，要秉持“无私奉献”的情操。这种精神根基，是学院校园文化区别于其他同类院校的最核心标识，也是其凝聚力与向心力的重要来源。

作为一所职业院校，黑龙江农垦职业学院的校园文化紧紧围绕着培养高素质技术技能人才这一根本任务，形成了以实践为导向、以“工匠精神”为核心的鲜明特色。这一特色深刻体现了职业教育的内在要求，并与学院的农垦背景完美契合。

是“做中学、学中做”的实践教学文化。 学院坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
因此，校园文化极度重视实践环节，构建了完善的“教室-实训室-基地-田间”一体化实践教学体系。不仅在校内建设了设备先进、功能齐全的各类实训基地，更与垦区各大农场、农业龙头企业建立了紧密的校企合作关系，建立了大批校外实习实训基地。学生在真实的职业环境中锤炼技能，教师将课堂搬到生产一线，这种浓厚的实践氛围使得“动手能力强”成为农垦学子的一张名片。文化氛围鼓励学生不怕脏、不怕累，深入农业生产一线，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

是精益求精、追求卓越的“工匠精神”培育。 学院将“工匠精神”的培养贯穿于人才培养的全过程。
这不仅体现在对专业技能精准、娴熟的高标准要求上，更体现在职业态度和职业素养的塑造上。

• 技能竞赛引领： 积极组织并鼓励学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促练，在竞技中磨练技艺、提升标准，培养追求卓越的竞争意识。
• 劳动教育强化： 将劳动教育纳入必修课，通过组织学生参与校园绿化、实训基地管理、社会公益劳动等，培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感，体会劳动创造价值的真谛，这正是工匠精神的情感基础。
• 榜样示范作用： 邀请行业大师、劳动模范、优秀校友走进校园，分享其成长经历和职业感悟，用鲜活的事例诠释“工匠精神”的内涵，激发学生见贤思齐的内在动力。

是“依托产业、服务产业”的产教融合文化。 学院深知，脱离行业企业的职业教育是无源之水。
因此，校园文化中蕴含着强烈的开放与合作意识，积极推动产教深度融合、校企协同育人。通过与企业共同制定人才培养方案、共同开发课程教材、共同组建教学团队、共同建设实习基地、共同开展技术研发，实现了学院教育与行业需求的同频共振。这种文化使得学院的办学始终紧贴现代农业发展脉搏，培养的人才能够快速适应岗位要求，深受用人单位欢迎。

校园文化的深层功能在于价值塑造与行为引导。黑龙江农垦职业学院始终坚守“立德树人”的根本任务，将其作为校园文化建设的出发点和落脚点，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在德育方面， 学院构建了“大思政”工作格局，将思想政治教育贯穿教育教学全过程。除了前述的北大荒精神教育和课程思政，还特别注重：

• 诚信教育： 强调学术诚信、考试诚信、就业诚信，将其作为学生品德考核的重要指标，营造风清气正的校园环境。
• 感恩教育： 引导学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩时代，将个人成长与国家发展、民族复兴紧密联系起来，培养家国情怀。
• 规则意识教育： 通过健全的规章制度和严格的管理，培养学生遵纪守法、遵守校规校纪的良好习惯，懂得权利与义务的统一。

在行为规范层面， 学院通过制定《学生行为规范》、开展文明寝室、文明班级创建等活动，引导学生养成文明礼貌、勤俭节约、爱护环境、团结友爱的良好行为习惯。校园文化倡导一种朴实无华、踏实肯干的作风，这与农垦人固有的品质一脉相承。
于此同时呢，学院也注重现代职业素养的培育，如沟通协作能力、时间管理能力、创新能力等，使学生能够更好地适应未来职场和社会发展的要求。

在人文素养培育方面， 学院文化并非只注重技能而忽视人文。相反，通过开设人文素养选修课、举办文化艺术节、开展丰富多彩的社团活动（如文学社、书画社、舞蹈队、合唱团等），营造浓厚的校园人文氛围，提升学生的审美情趣、文化品位和综合素养，促进其人格的和谐发展与全面发展。

黑龙江农垦职业学院的校园文化并非抽象的概念，而是通过一系列具体、生动的载体和形式呈现出来，共同营造出独特而浓郁的校园文化氛围。

物质文化载体： 校园的规划与建设本身就体现着文化理念。现代化的教学楼、实训楼与体现农耕文明、垦区特色的景观交相辉映。校训石、文化墙、杰出校友风采展、优秀学生事迹宣传栏等，无声地传递着学校的价值导向。图书馆、体育场馆等设施为师生提供了滋养身心、强健体魄的空间，也是文化传播的重要场所。

制度文化保障： 学院通过一系列规章制度，如教学管理制度、学生管理制度、科研管理办法、校企合作章程等，将校园文化的核心价值理念固化为稳定的行为预期和运行机制，保障文化的持续性和规范性。这些制度不仅是一种约束，更是一种引导，告诉师生什么是被鼓励的，什么是被期待的。

行为文化展现： 校园文化最终体现在师生的日常行为中。教师严谨治学、关爱学生、为人师表，学生勤奋学习、尊敬师长、积极向上，管理人员热情服务、高效办事，后勤人员爱岗敬业、保障有力……所有这些个体的行为汇聚成整个学校的风气，构成了校园文化最生动、最真实的画面。

活动文化平台： 丰富多彩的校园文化活动是文化育人的重要平台。学院常年组织开展主题鲜明、形式多样的活动，如：

• 品牌活动： 开学典礼、毕业典礼、表彰大会等仪式性活动，增强师生的归属感和荣誉感。
• 学术活动： 专家讲座、学术报告会、技能展示周等，营造浓厚的学术氛围和探索精神。
• 文体活动： 运动会、文艺晚会、社团巡礼、各类体育比赛等，活跃校园生活，培养学生团队精神和健康体魄。
• 社会实践活动： 暑期“三下乡”、志愿服务、专业实习等，引导学生了解社会、服务社会，在实践中增长才干。

黑龙江农垦职业学院的校园文化并非一成不变，而是在坚守其精神内核的基础上，随着时代的发展而不断丰富和创新。面对现代农业转型升级、信息技术革命、职业教育改革深化等新形势，学院的校园文化也展现出新的时代特征。

一是融入创新创业元素。 学院积极响应“大众创业、万众创新”的号召，将创新创业教育融入人才培养体系。设立创新创业学院或中心，开设相关课程，举办创新创业大赛，支持学生创业项目孵化。校园文化中鼓励创新、宽容失败的氛围日益浓厚，激发学生的创造潜能和创业热情，培养适应创新型国家建设需要的人才。

二是拥抱智慧校园建设。 随着信息技术的发展，学院大力推进智慧校园建设，利用大数据、人工智能等技术提升管理效能和教学质量。网络学习平台、数字化教学资源、智能化实训设备等广泛应用，改变了传统的教与学的方式。这种技术环境也塑造着新的校园文化形态，如更加开放、共享、便捷、高效的学习文化和工作文化。

三是强化生态环保理念。 结合国家生态文明建设和绿色农业发展的要求，学院在校园文化中更加突出生态环保理念。开展节能减排、垃圾分类宣传教育，倡导绿色生活方式；在专业教学中强调绿色发展、循环农业、可持续农业技术，培养学生成为“绿水青山就是金山银山”理念的践行者和传播者。

黑龙江农垦职业学院的校园文化是一个多元、动态、立体的有机系统。它以北大荒精神为魂，以实践导向的工匠文化为核，以立德树人为本，通过物质、制度、行为、活动等多种载体生动呈现，并在时代浪潮中不断创新发展。这种独特的文化，如同阳光、雨露和沃土，滋养着一代代农垦学子成长成才，也为学院在新时期实现高质量发展提供了不竭的精神动力和文化支撑。