沧州航空职业学院的思想政治教育怎么样(沧州航院思政教育)

沧州航空职业学院深刻认识到，在实现中华民族伟大复兴的征程中，航空强国建设占据着至关重要的战略地位。培养什么样的航空人才、怎样培养航空人才，成为学院办学的核心命题。而解答这一命题，离不开坚实有力的思想政治教育。学院始终将思想政治教育摆在首位，将其视为一切工作的生命线，致力于培养既掌握精湛技艺，又怀抱家国情怀、具备高尚职业道德的新时代航空工匠。

一、 健全工作机制，筑牢育人保障

学院从顶层设计入手，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的思想政治教育工作机制。学院党委切实履行主体责任，定期专题研究思想政治教育工作，将其纳入学院整体发展规划和年度工作要点，确保思想引领工作方向不偏、力度不减。

• 强化组织领导：成立由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治工作资源，明确各部门职责分工，形成育人合力。
• 完善制度体系：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师资队伍建设、课程思政实施、学生理想信念教育等方面的规章制度，使各项工作有章可循、规范运行。
• 落实条件保障：在经费投入、资源配置上优先保障思想政治教育工作需要，设立专项经费用于思政课改革、实践教学、教师研修和学术交流，确保各项工作高效开展。

这套健全的工作机制，为学院思想政治教育的有效开展提供了坚强的组织保障和制度支撑，确保了育人工作的系统性和连续性。

二、 夯实主渠道建设，提升思政课教学质量

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。沧州航空职业学院高度重视思政课的建设与改革，致力于提升其吸引力、感染力和实效性。

• 推动教学改革创新：积极探索符合职业院校学生认知特点和接受习惯的教学方法。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式教学，引入航空领域的典型案例、人物事迹作为教学素材，将抽象的理论与鲜活的行业实践相结合。利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣。
• 强化师资队伍建设：严把思政课教师入口关，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。通过常态化集体备课、教学观摩、技能竞赛、课题研究等方式，不断提升教师的教学水平和科研能力。鼓励教师深入航空企业一线调研，丰富实践经验，使课堂教学更接地气、更具说服力。
• 优化课程内容体系：在保证国家规定教学内容的基础上，紧密结合航空职业教育的特色，将航空史、航空精神、航空安全文化、民航法规等内容有机融入课程教学，引导学生深刻理解个人职业发展与国家航空事业发展的紧密联系，增强学习的针对性和目的性。

通过这些举措，学院的思政课不再是枯燥的理论说教，而是变成了有温度、有深度、有吸引力的“金课”，真正发挥了价值引领的作用。

三、 深化课程思政，实现全员全过程全方位育人

学院坚定推行“课程思政”理念，要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

• 挖掘专业课程育人元素：组织各专业教师深入梳理专业课教学内容，找准与社会主义核心价值观、职业精神、工匠精神、航空报国精神等的结合点。
  例如，在飞机维修专业课程中强调严谨细致、精益求精的机务作风和生命安全高于一切的责任意识；在航空服务专业课程中渗透以人为本、真情服务的人文关怀和职业道德规范。
• 搭建协同育人平台：建立思政课教师与专业课教师结对机制，定期开展教研活动，共同设计教学方案，探讨如何将思想政治教育自然融入专业教学各个环节，避免“硬融入”“两张皮”现象。
• 编制课程思政教学指南：针对不同专业大类，开发具有航空特色的课程思政教学指南和案例库，为专业课教师实施课程思政提供具体指导和示范，推动课程思政建设走深走实。

课程思政的全面推开，使得思想政治教育不再是思政课教师的“独角戏”，而是全体教师的“大合唱”，构建起了“门门有思政、人人讲育人”的良好生态。

四、 创新实践载体，增强教育实效性与感染力

沧州航空职业学院注重理论与实践相结合，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在亲身体验和切身感悟中升华思想认识。

• 打造特色品牌活动：持续开展“航空文化节”、“技能大师进校园”、“劳模事迹报告会”等品牌活动，邀请航空领域的英雄模范、技术专家、优秀校友来校分享奋斗故事，用榜样的力量激励学生树立远大理想，锤炼过硬本领。
• 建设实践教学基地：依托沧州本地及周边的航空产业资源，与航空公司、机场、航空制造企业等合作建立了一批稳定的思想政治教育实践基地。组织学生前往参观见习、开展志愿服务、进行社会调查，深入了解行业发展，感受航空事业的飞速发展和辉煌成就，增强行业认同感和自豪感。
• 丰富校园文化生活：将思想政治教育融入校园文化建设的方方面面。通过举办主题演讲、辩论赛、征文比赛、文艺汇演等活动，弘扬主旋律，传播正能量。加强校史校情教育，引导学生知校爱校荣校。建设具有航空特色的校园景观和文化标识，营造潜移默化的育人环境。
• 加强网络思政教育：积极开拓网络育人新阵地，运营好学院官网、微信公众号、微博等平台，制作推送贴近学生、形式新颖的网络文化产品，开展线上主题教育活动，有效引导网络舆论，净化网络空间，牢牢掌握网络思想政治教育主动权。

多元化的实践载体，打破了课堂的时空限制，使思想政治教育更加生动、具体、可感，极大地增强了教育的实效性和学生的获得感。

五、 聚焦行业特质，强化职业精神与工匠精神培育

结合航空行业对人才政治素质、职业道德和心理品质的特殊高要求，学院的思想政治教育格外注重职业精神和工匠精神的培育。

• 融入行业标准与规范：将民航业的规章制度、安全条例、操作手册等作为思想政治教育的重要内容，通过反复学习和严格训练，培养学生强烈的安全意识、责任意识和规章意识，使其深刻理解“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”的内涵。
• 锤炼严谨务实作风：航空业要求极端负责、精细严谨。学院在日常管理、教学实训中，高标准、严要求，注重培养学生一丝不苟、精益求精的工作态度和脚踏实地、专注持久的职业习惯。
• 涵养家国情怀与奉献精神：深入挖掘我国航空事业从无到有、从弱到强的奋斗史，讲述一代代航空人自力更生、艰苦创业、无私奉献、勇于攀登的感人故事，激发学生传承航空报国精神，将个人理想融入国家发展大局，树立为祖国航空事业奋斗终身的志向。

这种紧密结合行业特质的精准化教育，使学生未出校门就先塑其魂，提前具备了适应未来工作岗位所必需的思想素质和职业素养。

沧州航空职业学院的思想政治教育是一个动态发展、持续改进的系统工程。它立足于职业教育的类型特点，深度融合航空行业的特色文化，通过扎实的课堂教学、广泛的课程思政、丰富的实践活动和严格的管理要求，构建了一个多维立体的育人体系。这个体系不仅向学生传授了系统的理论知识，更重要的是塑造了他们的价值观，锤炼了他们的意志品质，培养了他们的家国情怀和职业精神，为他们未来成为一名政治合格、技术过硬、作风优良的航空人才打下了坚实的思想根基。面向未来，学院仍需不断适应新形势、新要求，继续探索创新，进一步增强思想政治教育的时代感和吸引力，更好地完成立德树人的根本任务，为我国的航空事业输送更多优秀的建设者和可靠接班人。