大连东软信息学院共开设有哪些类型奖学金(大连东软奖学金种类)

大连东软信息学院经过多年的实践与完善，已经形成了体系完备、导向明确、覆盖广泛的奖学金网络。这套体系大致可以划分为以下几个主要类别，每一类别下又包含若干具体奖项，共同构成了激励学生全面发展的强大动力源。

国家级奖学金是我国面向高校学生设立的荣誉最高、奖励额度最大的奖学金项目，具有极高的权威性和公信力。这类奖学金由国家财政部和教育部共同出资设立，旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生，是党和国家重视教育、关爱青年、培养拔尖创新人才的重要举措。在大连东软信息学院，符合条件的学生均可申请此类奖学金。

• 国家奖学金：这是面向高校学生设立的最高荣誉奖项之一。其评选标准极为严格，首要条件是学生综合素质最为突出，学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面均有非凡表现。通常要求学生的学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%（含10%），且没有不及格科目。获奖学生将由教育部统一颁发荣誉证书，其事迹记入个人学籍档案。国家奖学金不仅是对学生过往努力的极大肯定，更是对其未来发展的莫大激励。
• 国家励志奖学金：此奖项的设立旨在激励家庭经济困难的普通高校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展。与国家奖学金不同，国家励志奖学金具有“奖优”和“助困”的双重属性。申请者除了需要具备良好的道德品质和学习成绩（通常要求学习成绩排名或综合考评成绩排名在专业前30%），还必须经过学校认定的家庭经济困难。它体现了国家在促进教育公平方面的努力，帮助那些身处逆境却依然奋发向上的优秀学子减轻经济压力，顺利完成学业。

国家级奖学金的评审过程非常规范、透明。学校会根据上级教育主管部门下达的名额和评选通知，制定详细的评审细则，经过学生个人申请、班级评议、院系初审、学校评审委员会复审并公示无异议后，最终上报省教育厅批准。整个流程确保了评选的公平、公正、公开。

校级奖学金是由大连东软信息学院利用自有办学资金设立的，是学校奖学金体系的主体部分，覆盖面最广，旨在奖励在校期间各方面表现良好的学生。校级奖学金充分体现了学校的育人导向和评价标准，类别丰富，针对性强。

• 优秀学生奖学金：这是校级奖学金中最核心、最普遍的奖项，主要依据学生的学年综合素质测评成绩进行评定。综合素质测评通常包括学业成绩（智育）、思想品德（德育）、身体素质（体育）和能力素质（能力）等多个维度。根据测评结果排名，优秀学生奖学金一般分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，分别对应不同的奖励金额和比例。这项奖学金旨在鼓励学生全面发展，夯实专业基础，提升综合素养。
• 学习优胜奖学金：此奖项侧重于对学生纯粹学业成绩的奖励。针对在某一学年内，专业课程成绩特别突出，平均学分绩点（GPA）排名位列专业前茅的学生。它是对学生刻苦钻研、勤奋学习精神的直接肯定，鼓励学生将主要精力投入到专业知识的学习中。
• 创新创业奖学金：紧密结合大连东软信息学院的IT背景和创新创业文化特色，该奖学金专门用于奖励在创新创业实践中取得显著成果的学生。
  例如，在国家级、省级、市级各类创新创业大赛中获奖；作为核心成员参与重要的科研项目并取得阶段性成果；获得国家发明专利、软件著作权等知识产权；或者实际创办公司并取得良好社会或经济效益的在校生。这项奖学金是学校支持学生将理论知识转化为实践能力的重要体现。
• 社会实践与志愿服务奖学金：为鼓励学生走出校园、了解社会、服务社会、锻炼能力而设立。奖励那些在寒暑期社会实践活动、日常志愿服务活动、社会调查、公益活动等方面表现积极、成效显著、产生良好社会反响的学生。它引导学生关注现实，培养社会责任感和奉献精神。
• 文体活动奖学金：旨在促进校园文化繁荣和学生身心健康发展，奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛活动中为学校争得荣誉的学生。无论是在校级运动会上打破纪录，还是在省级文艺汇演中荣获大奖，或是在辩论赛、演讲比赛等活动中表现优异，均可申请此奖项。
• 优秀学生干部奖学金：用于奖励在班级、院系、学校各级学生组织（如学生会、社团联合会、团支部等）中担任职务，工作认真负责，热心为同学服务，在组织管理、活动开展等方面做出突出贡献的学生干部。这项奖学金是对学生领导能力、组织协调能力和奉献精神的认可。

校级奖学金的评定通常每学年进行一次，与学生的学年鉴定和综合素质测评同步。学生可以根据自身情况，同时申请多项校级奖学金，但原则上同一学年内，同类性质的奖学金不可兼得，以扩大奖励覆盖面。

社会捐赠类奖学金，也称为社会奖学金，是由关心教育事业的社会企业、团体、个人或校友在大连东软信息学院设立的。这类奖学金是学校与社会联系互动的纽带，不仅为学生提供了物质奖励，更带来了企业的文化理念、行业的发展动态和校友的关怀期望。

社会奖学金的设立目的多样，有的旨在奖励特定专业领域的优秀学生，为相关行业储备人才；有的侧重于资助家庭经济困难且品学兼优的学生；还有的专门用于鼓励在某一特定方面（如编程能力、外语水平、道德风尚等）有特殊才华的学生。其名称通常以捐赠方或设立宗旨命名，例如“东软集团奖学金”、“华谊奖学金”、“SAP奖学金”等。

• 特点与价值：
  • 导向性强：往往与设立方的业务领域或价值取向紧密相关，引导学生关注特定行业和技术发展趋势。
  • 资源附加：除了奖金，部分社会奖学金还可能提供企业参观、实习机会、导师指导等附加价值，为学生未来就业开辟通道。
  • 荣誉独特：获得知名企业或人士设立的奖学金，本身即是一份含金量很高的社会认可，对丰富个人简历、提升就业竞争力大有裨益。

社会奖学金的申请条件和评审办法由设立方与学校共同商定，评审委员会通常包括学校代表和捐赠方代表。其评选同样注重学生的综合素质，但可能会对专业背景、项目经历、技能水平等有特定要求。

除了上述常规的年度性奖学金外，学校还会针对一些突发的、特殊的优秀事迹或长期积累的卓越表现设立专项奖励或授予特殊荣誉。这类奖励虽然不一定有固定的评选周期或额度，但其象征意义和教育意义非常重大。

• 见义勇为奖学金：用于表彰在危难时刻能够挺身而出，保护国家、集体利益和他人生命财产安全，表现英勇的学生。这类奖项弘扬了社会正气，倡导了社会主义核心价值观。
• 重大竞赛突出贡献奖：对于代表学校在国内外极具影响力的顶级赛事（如“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等）中获得最高奖项的团队或个人，学校会给予特别嘉奖，以表彰其为学校声誉提升做出的卓越贡献。
• 校长奖学金：作为校级最高荣誉之一（部分高校设立），用于奖励在德、智、体、美、劳某一方面或综合表现达到极致，堪称全校学生楷模的杰出学子。其评选标准远超普通奖学金，是学校育人成果的集中体现。

大连东软信息学院的奖学金体系绝非孤立的经济奖励措施，而是深度嵌入到整个人才培养过程之中，产生了显著的联动效应和深远的育人功能。

它起到了价值引领的作用。通过设立不同类型的奖学金，学校清晰地向全体学生传递了期望：不仅要成绩好，还要能力强、素质高、有担当、肯创新。这种导向潜移默化地影响着学生的努力方向和行为选择。

它构建了竞争与激励机制。奖学金的存在营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，激发了学生的内在潜力和学习主动性，形成了良性循环。

再次，它实现了个性化发展的支持。多元化的奖项设置意味着无论学生擅长学术、热衷创新、精于实践还是专于文体，都能找到被认可和激励的通道，鼓励学生扬长避短，发展个性特长。

它促进了校企合作与校友文化。社会奖学金的引入，加强了学校与产业界的联系，使学生更早接触社会需求。校友捐赠设立的奖学金，则传承了校友情谊，增强了在校生的归属感和荣誉感。

大连东软信息学院的奖学金体系是一个设计精密、运行高效、功能多元的有机整体。它如同一个多棱镜，从不同角度折射出学校对人才培养的重视与期望；它又如同一个强大的引擎，为莘莘学子的成长成才持续注入动力。对于每一位在校生而言，深入了解并积极参与到奖学金的申请与评选过程中，不仅是为了获得经济上的资助和荣誉上的肯定，更是一次自我审视、目标设定和持续提升的宝贵经历。这套体系正在也必将持续为培养高素质的应用型高级专门人才发挥不可替代的重要作用。