合肥信息技术职业学院的思想政治教育怎么样(合信院思政如何)

在当代中国高等职业教育版图中，思想政治教育被视为落实立德树人根本任务的生命线。合肥信息技术职业学院深刻认识到，在快速发展的信息时代，培养出技术精湛、品德高尚、担当民族复兴大任的时代新人，比以往任何时候都更加离不开坚实有效的思想政治教育。学院立足于信息技术类专业特色和学生群体特征，逐步构建并不断完善其思想政治教育的工作格局。

学院高度重视思想政治教育的战略地位，将其纳入学院整体发展规划和年度工作要点，从顶层设计上确保思想政治教育工作的方向性和系统性。

• 健全领导体制：学院确立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合的思想政治教育工作领导体制。党委切实履行主体责任，定期研究部署思想政治教育工作，解决重点难点问题，确保立德树人的中心环节落到实处。
• 完善工作机制：建立了由思想政治理论课教学部、学生处、团委、宣传部、教务处、各系部等多部门联动的工作协调机制。通过定期召开思想政治工作联席会议，整合资源，形成育人合力，避免了思想政治教育与专业教学、学生管理“两张皮”的现象。
• 强化制度保障：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、师德师风建设、校园文化建设等方面的规章制度，使思想政治教育工作的开展有章可循、有据可依，实现了工作的规范化和常态化。
• 落实条件保障：在经费投入、场地设施、资源配置上向思想政治教育倾斜，确保思政课教学改革、社会实践、校园文化活动等有充足的物质支持，为各项工作的有效开展奠定了坚实基础。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。合肥信息技术职业学院致力于推动思政课的改革创新，提升其吸引力、感染力和实效性。

• 教学内容与时俱进：严格按照国家要求开设思想政治理论必修课程，确保教学内容的科学性和系统性。
  于此同时呢，紧密结合信息技术发展前沿、国家重大战略（如网络强国、数字中国）以及社会热点问题，及时将党的创新理论、最新科技成果案例融入教学，使思政课内容更具时代感和针对性，引导学生理解个人发展与国家命运的内在联系。
• 教学方法改革创新：积极转变“满堂灌”的传统教学模式，探索采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛、实践调研等多种教学方法。特别是利用学院的信息技术优势，推动线上线下混合式教学，运用微课、慕课、虚拟仿真实验等现代化教学手段，激发学生的学习主动性，提升课堂互动效果。
• 实践教学环节强化：认识到“知行合一”的重要性，学院将实践教学作为思政课的重要组成部分。通过组织学生参观爱国主义教育基地、改革开放成果展、知名IT企业，开展社会调查、志愿服务等活动，让学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感和历史使命感。
• 考核评价方式多元化：改变单一依靠期末试卷的考核方式，构建形成性评价与终结性评价相结合的综合评价体系。将课堂参与、实践报告、调研成果、日常行为表现等纳入考核范围，更全面地反映学生的思想政治素质和理论运用能力。

学院深刻理解“所有课堂都有育人功能”的道理，大力推动“课程思政”建设，要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政元素：引导各专业教师深入梳理信息技术类专业课程（如程序设计、网络安全、人工智能、大数据技术等）所蕴含的思政教育资源。
  例如，在讲授算法时强调公平正义与伦理约束，在讲解网络安全时突出国家安全意识和法治精神，在介绍中国信息技术成就时激发民族自豪感和爱国情怀，在项目开发实践中培养团队协作精神和工匠精神。
• 提升教师思政育人能力：通过组织专题培训、教学沙龙、集体备课、示范课观摩等活动，帮助专业教师提高将思想政治教育有机融入专业教学的能力和水平，使知识传授与价值引导水乳交融，实现“润物细无声”的育人效果。
• 建立课程思政案例库：鼓励教师总结提炼课程思政的优秀教学案例，并建立共享资源库，供全院教师学习借鉴，持续推动课程思政建设的广度和深度。

学院将思想政治教育延伸到课堂之外，融入学生日常学习、生活的方方面面，构建全员、全过程、全方位育人格局。

• 辅导员队伍建设：打造一支专职为主、专兼结合、素质优良的辅导员队伍。辅导员通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访、学业指导、生涯规划等方式，深入了解学生思想动态，及时进行思想引导、心理疏导和困难帮扶，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 主题教育活动常态化：围绕重要纪念日、传统节日、国内外重大事件，常态化开展形式多样的主题教育活动，如升旗仪式、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等，弘扬主旋律，传播正能量。
• 网络思想政治教育阵地建设：积极适应新媒体时代特点，建设和运营好学院官网、官方微信公众号、微博、校园APP等网络平台，创作和传播贴近学生、内容丰富、形式活泼的网络文化产品，有效开展网络舆论引导，净化网络空间，占领网络思想政治教育新阵地。
• 心理健康教育与咨询：建立健全心理健康教育与咨询中心，开展心理健康普测、个体咨询、团体辅导、心理健康知识讲座等，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。

校园文化是思想政治教育的隐性课堂。合肥信息技术职业学院注重以文化人、以文育人，打造具有信息特色的校园文化品牌。

• 打造信息特色品牌活动：结合学科优势，举办如“网络文化节”、“信息安全竞赛”、“程序设计大赛”、“科技创新创业大赛”等品牌活动。这些活动不仅提升了学生的专业技能，更在活动中融入了诚信教育、创新意识、竞争合作精神等思政元素。
• 弘扬优秀传统文化与革命文化：通过开设相关选修课、举办国学讲座、传统技艺体验、红色经典诵读、革命歌曲传唱等活动，引导学生传承中华优秀传统文化，赓续红色基因，增强文化自信。
• 营造优良校风学风：通过评选表彰优秀学生、先进班集体、师德标兵等活动，树立典型，发挥榜样示范作用。加强学术规范和学术道德教育，营造勤奋严谨、求实创新的优良学风。

经过持续努力，合肥信息技术职业学院的思想政治教育取得了积极成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强；社会责任感和职业道德素养得到提升；校园整体氛围和谐稳定，学风建设取得进步。学院在推动思政课教学改革、课程思政建设等方面也积累了一些有益经验。

也应清醒地看到面临的挑战：如何进一步深化思政课的理论深度与实践效度，增强其对95后、00后学生的内在吸引力；如何进一步提升全体教师，特别是专业教师的课程思政意识和能力，实现更深层次的融合；如何更精准地把握网络时代学生思想行为的新特点，提高网络思想政治教育的针对性和有效性；如何加强思政工作队伍的专业化、职业化建设，等等。

展望未来，合肥信息技术职业学院的思想政治教育工作仍需坚持守正创新。一方面，要牢牢把握正确的政治方向，持续巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。另一方面，要更加注重改革创新，特别是深度利用信息技术赋能思想政治教育，探索智慧思政新模式；要进一步深化“三全育人”综合改革，健全协同育人机制；要加强对学生思想动态的精准研判，提供更加个性化、精细化的教育引导。通过不懈努力，不断提升思想政治教育的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。