贵州文化旅游职业学院的专业设置概况介绍(贵州文旅专业概览)

贵州文化旅游职业学院的专业设置并非孤立存在，而是深深植根于贵州省独特的省情与宏大的发展战略之中。贵州省拥有得天独厚的自然景观，如黄果树瀑布、荔波喀斯特、梵净山等世界级旅游资源，同时积淀了苗族、侗族、布依族等众多少数民族绚丽多彩的文化瑰宝，非物质文化遗产资源极其丰富。近年来，贵州省坚定不移地将大旅游作为全省“四化”建设的关键一环，全力推进旅游产业化，旨在建设国际一流山地旅游目的地和国内一流度假康养目的地。这一系列宏伟蓝图对文旅人才的数量、质量和结构提出了前所未有的要求。

学院的设立本身，就是响应这一战略需求的直接产物。其专业设置的顶层设计，始终以服务地方经济社会发展为根本宗旨，以对接文旅产业转型升级为核心任务。这意味着，学院的每一个专业都力求与产业链、创新链精准对接，专业方向的调整与新专业的增设，都紧密跟踪贵州省文旅产业发展的最新动态和政策导向。
例如，随着“大数据+旅游”的深度融合，学院适时开设与智慧旅游相关的专业；面对大众对健康养生需求的日益增长，康养旅游相关专业应运而生。这种动态调整、持续优化的机制，确保了专业设置的先进性与适应性，使学院的人才培养工作能够始终与区域发展同频共振。

贵州文化旅游职业学院的专业体系可以清晰地划分为几大核心集群，每个集群都聚焦于文旅产业的特定环节，形成了特色鲜明、优势互补的格局。

（一）旅游管理与服务集群

这是学院最基础也是最核心的专业集群，旨在培养旅游业一线的运营、管理、服务与策划人才。该集群通常包括：

• 旅游管理专业：作为骨干专业，培养学生掌握旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游市场营销、旅游电子商务等核心能力，毕业生可从事计调、导游、景区管理、旅游策划等工作。
• 导游专业：专注于培养具备深厚文化底蕴、娴熟讲解技巧、良好应变能力的高素质导游人才，特别是注重培养能够讲好贵州山水故事、民族故事的专业讲解人员。
• 智慧旅游技术应用专业：这是面向产业未来的专业，培养学生运用大数据、云计算、物联网等技术进行旅游数据分析、在线旅游平台运营、智慧景区建设与管理的技能，以满足数字化时代对文旅人才的新要求。

该集群的教学强调理论与实践的结合，校内建有模拟导游实训室、旅行社运营实训室等，并与省内各大景区、旅行社、在线旅游企业建立深度合作关系，开展订单培养、顶岗实习等。

（二）酒店管理与数字化运营集群

该集群服务于旅游业的住宿接待板块，随着消费升级和酒店业的智能化转型，该集群的专业内涵也在不断深化。

• 酒店管理与数字化运营专业：培养学生掌握前厅、客房、餐饮等部门的运营管理知识，同时重点引入酒店数字化营销、收益管理、智慧酒店系统应用等前沿内容，使学生能够适应现代酒店集团化、品牌化、智能化的发展趋势。
• 国际邮轮乘务管理专业（若设置）：瞄准高端服务领域，培养具有国际视野、流利外语沟通能力和高标准服务礼仪的邮轮服务与管理人才，拓宽学生的就业渠道。

该集群通常拥有设施完备的酒店实训中心，包括前厅、客房、中餐、西餐、酒吧等仿真实训环境，并与国内外知名酒店管理集团合作，共同制定培养方案，确保教学内容与行业标准无缝对接。

（三）文化创意与传播集群

此集群是学院彰显文化特色、提升文旅产业附加值的关键所在，聚焦于将文化资源转化为旅游产品和市场影响力。

• 民族传统技艺专业：重点面向贵州丰富的非物质文化遗产，如苗绣、银饰制作、蜡染、侗族大歌等，培养既精通传统技艺，又懂得现代设计、市场开发与传承创新的复合型人才，推动“非遗+旅游”的融合发展。
• 文创产品设计与开发专业：培养学生将地域文化元素应用于旅游纪念品、工艺品、生活用品的设计与开发能力，提升旅游购物品的文化内涵和经济价值。
• 传播与策划专业（或会展策划与管理）：培养文旅项目、节庆活动、旅游目的地的宣传推广、品牌策划、新媒体运营以及会展活动组织与管理的专业人才。

该集群的教学注重创意激发与项目实操，往往设有大师工作室、非遗工坊、设计中心等，邀请民间工艺大师、行业专家参与教学，并通过实际项目锻炼学生的实践能力。

（四）康养旅游与休闲服务集群

顺应全球康养产业蓬勃发展和后疫情时代人们对健康生活方式的追求，该集群成为学院专业拓展的新亮点。

• 康养旅游管理专业：整合旅游、健康、养生、养老等元素，培养学生开发和管理温泉疗养、森林康养、中医药健康旅游、避暑度假等康养旅游产品的能力。
• 休闲服务与管理专业：面向露营地、高尔夫球场、健身中心、城市休闲综合体等新兴业态，培养休闲活动策划、场地运营与客户服务管理人才。

该集群的建设通常与贵州省大力发展避暑经济、康养度假的战略紧密结合，与相关企业共建实训基地，探索产学研一体化的人才培养模式。

（五）公共管理与服务支撑集群

此集群为文旅产业提供必要的支撑服务人才，虽不直接处于产业一线，但不可或缺。

• 人力资源管理专业：聚焦于文旅企业的人才招聘、培训、绩效管理等人力资源事务。
• 市场营销专业：侧重于旅游目的地、文旅产品的市场分析、营销策略制定与销售管理。
• 电子商务专业：服务于旅游产品的在线销售、网络推广和客户关系管理。

贵州文化旅游职业学院的专业设置在遵循职业教育普遍规律的同时，形成了自身鲜明的特色与创新点。

是深度融合地方文化。学院将贵州独特的民族文化、红色文化、生态文化元素系统性地融入各专业课程体系之中。无论是导游专业的讲解词创作，还是文创产品设计的设计灵感，亦或是酒店管理的服务礼仪，都深深打上了“贵州印记”，使学生成为贵州文化的传播者和践行者。

是强化产教融合机制。学院积极构建“校企协同、合作育人”的办学模式。与省内重点旅游景区、星级酒店、文化传媒集团、非遗保护机构等建立战略合作关系，共同开发课程、共建实训基地、共组教学团队、共担培养任务。这种“入学即入职、上课即上岗”的培养模式，极大地缩短了学生的岗位适应期，提升了就业竞争力。

再次，是拥抱数字技术变革。学院敏锐地捕捉到数字经济对文旅产业的颠覆性影响，不仅在智慧旅游技术应用等专业中直接体现，更将大数据、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等数字技术作为赋能手段，广泛应用于导游实训、景区规划、文化展示等教学环节，培养学生的数字素养和创新能力。

是构建柔性专业方向。在稳定专业大类的基础上，学院根据市场需求变化，灵活设置专业方向。
例如，在旅游管理专业下，可能开设“乡村旅游方向”、“遗产旅游方向”；在酒店管理专业下，开设“民宿运营方向”、“精品酒店方向”等。这种“平台+模块”的课程结构，增强了专业设置的弹性，更好地满足了学生个性化发展和市场细分需求。

为确保专业人才培养质量，贵州文化旅游职业学院投入大量资源用于教学条件建设。

在硬件方面，学院建有覆盖各专业群的现代化实训基地。
例如，模拟前厅、客房、中西餐厅的酒店实训中心；配备VR设备的智慧旅游实训室；用于非遗技艺传承的民族工艺作坊；用于会展策划的模拟展厅等。这些实训场所高度仿真，为学生提供了沉浸式的技能训练环境。

在师资队伍方面，学院致力于打造一支“双师型”教师队伍。一方面，引进具有高学历和扎实理论功底的专任教师；另一方面，大量聘请来自文旅企业一线的行业专家、技术能手、非遗传承人担任兼职教师，将最前沿的行业动态、最实用的操作技能带入课堂。

在课程与教材建设方面，学院与企业合作开发基于工作过程的项目化课程，编写具有地方特色的校本教材，确保教学内容紧贴实际岗位要求。
于此同时呢，积极推行“1+X”证书制度，鼓励学生在获得学历证书的同时，考取多个职业资格证书，提升综合就业能力。

面向未来，贵州文化旅游职业学院的专业设置将继续保持动态优化。
随着贵州省文旅产业向高质量、国际化、智慧化方向迈进，学院有望在以下领域进一步拓展和深化：一是持续加强智慧文旅相关专业的建设力度，探索人工智能在旅游服务中的应用；二是深化文旅与康养、体育、农业等产业的跨界融合，开设更多复合型新专业；三是提升专业的国际化水平，加强与国际知名旅游院校的合作，培养具有全球竞争力的文旅人才；四是进一步完善中高职衔接、职业培训与学历教育并重的终身职业教育体系，为贵州文旅产业提供全生命周期的人才支持。

贵州文化旅游职业学院的专业设置是一个系统化、科学化且充满活力的体系。它根植于贵州丰厚的文旅土壤，精准对接产业发展脉搏，通过特色化的集群布局、深度的产教融合和前瞻性的创新探索，为贵州省乃至全国文旅产业的持续繁荣输送着源源不断的优质技术技能人才。这一专业体系不仅是学院办学实力的核心体现，更是其履行社会服务职能、助推区域经济发展的关键载体。