长沙电力职业技术学院的思想政治教育怎么样(长沙电力职院思政如何)

一、顶层设计与体制机制：筑牢思政工作的组织保障

健全的领导体系是首要保障。学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作的重大事项、重点任务和难点问题。这种高位推动确保了思政工作方向不偏、力度不减。各二级院系、职能部门均明确了思政工作职责，形成了纵向贯通、横向联动的网格化管理模式，保证了各项政策和要求能够高效落地。

在制度体系建设方面，学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、课程思政实施、学生综合素质评价等方面的规章制度。这些制度不仅为思政工作的规范化、常态化开展提供了依据，更将“软指标”变成了“硬约束”。
例如，将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系，与评优评先、晋升晋级直接挂钩，极大地调动了各方参与思政教育的积极性和主动性。

资源投入的优先保障是思政工作得以深入开展的物质基础。学院在经费预算、人员配备、场地建设等方面向思想政治教育领域倾斜。足额保障思想政治理论课的专项经费，用于教师研修、课程改革、实践教学和学术交流。
于此同时呢，加强思政工作队伍建设，按标准配齐建强思想政治理论课教师、辅导员和心理健康教育教师，并为他们提供良好的职业发展通道和培训提升机会，确保思政工作队伍有能力、有热情投身于育人事业。

二、主渠道建设：发挥思想政治理论课的关键作用

在教学内容改革上，学院强调理论与现实的紧密结合。一方面，严格按照国家要求开设《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程，确保教学内容的科学性、系统性和权威性。另一方面，大力推动教学内容的本土化和时代化转化，将党的创新理论、国家能源电力政策、湖南红色文化资源、电力行业楷模事迹等鲜活素材有机融入课堂教学。
例如，在讲授“爱国主义”时，会结合我国特高压输电技术领先世界的故事，激发学生的民族自豪感和专业认同感。

教学方法创新是提升思政课吸引力的核心。学院积极推动从“以教为中心”向“以学为中心”转变，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。课堂上，鼓励学生分组讨论、主题演讲、情景模拟，变“被动听讲”为“主动参与”。实践教学环节，组织学生赴革命纪念地、现代化电厂、电网企业参观学习，让理论在实践中得到印证和升华。

师资队伍建设是思政课质量的决定性因素。学院通过“内培外引”等多种方式，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。定期组织教师参加各级各类培训、学术会议和集体备课，邀请知名专家、行业领袖、劳动模范走进课堂，形成专兼结合的优质教学团队。
于此同时呢，建立严格的教师准入和考核评价机制，确保思政课教师具备过硬的政治素质和业务能力。

三、课程思政：构建全员全程全方位育人大格局

挖掘专业课程的思政资源是课程思政的难点和重点。学院引导各专业教师结合电力行业特点，系统梳理专业课程中所蕴含的工匠精神、安全规范、环保意识、创新思维、团队协作、职业道德等思政元素。
例如，在讲授电力系统安全运行时，强调“安全第一”的责任意识就是对生命负责、对社会负责的体现；在讲解新能源技术时，引导学生思考国家“双碳”战略的意义，培养绿色发展的理念。

建立协同机制确保课程思政与思政课程同向同行。学院建立了定期交流研讨制度，促进思政课教师与专业课教师之间的沟通合作，共同研究育人规律，共享教学资源，协同设计教学项目。这种跨学科的融合，不仅丰富了思政教育的内容和形式，也提升了专业教学的思想高度和人文温度。

四、实践育人：在真实情境中锤炼品德修为

校内实践活动丰富多彩。学院常态化组织开展主题班会、团日活动、学术讲座、文化艺术节、志愿服务、社团活动等。这些活动紧扣时代主题和学生思想实际，如组织“电力之光”志愿服务队为社区提供用电安全宣传、义务维修，让学生在服务社会中体验价值、奉献爱心。通过举办技能竞赛、创新创业大赛，锤炼学生的意志品质和团队精神。

校外实践教学基地是育人的重要平台。学院与众多国家电网、南方电网等大型电力企业建立了稳定的实习实训基地。学生在企业顶岗实习期间，不仅学习专业技能，更直接感受企业严格的管理制度、安全文化和对社会责任的高度重视。企业导师的言传身教，特别是劳模、能手身上展现出的爱岗敬业、精益求精的工匠精神

利用红色教育资源筑牢信仰之基。湖南是伟人故里、红色热土，学院有计划地组织学生参观韶山、井冈山等革命圣地，开展“行走的思政课”，通过现场教学、重温入党入团誓词等方式，引导学生传承红色基因，坚定理想信念。

五、文化育人：营造积极向上的校园氛围