江苏大学在哪个城市，是本科吗，第几批(江苏大学是本科吗)

要准确理解江苏大学与所在城市的关系，必须回溯其发展脉络。江苏大学的主体办学地点是江苏省镇江市。这一地理定位并非偶然，而是历史沿革与区域发展战略共同作用的结果。

镇江，古称“润州”，是一座拥有超过三千年历史的中国历史文化名城，地处长江与京杭大运河的交汇处，素有“天下第一江山”之美誉。它东邻常州，西接南京，北望扬州，地处长三角城市群核心地带，属于南京都市圈范畴。这样的区位优势为江苏大学带来了多重利好：

• 交通便利性： 镇江拥有高度发达的立体交通网络。京沪高铁、沪宁城际铁路穿境而过，镇江站和镇江南站使师生往返南京、上海等中心城市极为便捷。长江黄金水道以及四通八达的高速公路网，进一步强化了其与周边地区的联系。
• 经济与文化腹地： 作为苏南经济板块的重要城市，镇江的产业基础，特别是在装备制造、新材料、航空航天等领域，与江苏大学的传统优势学科形成了良好的互动关系，为产学研合作和学生实习就业提供了广阔平台。深厚的文化底蕴则为校园文化建设注入了独特的地方特色。
• 校园环境： 江苏大学主校区坐落在镇江市区东部，校园占地面积广阔，环境优美，被誉为“园林式校园”。相对宁静的城市氛围为师生提供了潜心治学的理想环境，同时又不失与现代都市的紧密连接。

需要特别指出的是，江苏大学的校名有时会让人误以为其主校区在省会南京。这一命名的由来与学校的历史渊源密切相关。江苏大学是在2001年8月，经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校三所院校合并组建而成。其中的原江苏理工大学，其前身可追溯到1902年张之洞等人在南京创办的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京工学院等发展阶段，于1960年为了支持地方工业发展，从南京分迁至镇江，并更名为镇江农业机械学院，此后相继更名为江苏工学院和江苏理工大学。
因此，“江苏大学”的校名承载了其源自南京的悠久办学历史，而其办学主体则深深植根于镇江这片土地已超过一个甲子。目前，学校在镇江设有主校区、北固校区、中山校区等多个校区，共同构成了其主要的教学科研版图。

江苏大学是一所本科院校，这是其最基本的办学属性界定。根据《中华人民共和国高等教育法》及国家教育主管部门的认定，江苏大学是公办全日制普通高等学校，具备颁发国家承认的本科、硕士、博士学位的完整资格。

作为一所本科院校，江苏大学将本科人才培养置于中心地位。学校构建了规模宏大、结构合理的本科教育体系：

• 学科专业覆盖面广： 学校学科门类齐全，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、艺术学等十大学科门类。设有众多学院，开设了近百个本科专业，能够满足不同兴趣和职业规划学生的求学需求。
• 教学质量工程卓有成效： 学校拥有大批国家级和省级一流本科专业建设点、特色专业、品牌专业。积极参与“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”等国家层面的人才培养模式改革项目，致力于提升本科教育的质量和内涵。
• 教学资源丰富： 学校投入巨资建设现代化的教学楼、实验中心、工程训练中心、图书馆和体育设施，为本科生提供一流的学习和实践条件。师资队伍中拥有大量高级职称教师、国家级和省级教学名师，他们直接承担本科生基础课和专业课的教学任务。

将江苏大学仅仅定义为一所本科院校并不全面。它实际上是一所“教学研究型大学”，在夯实本科教育根基的同时，高度重视科学研究和高层次人才培养。学校是国务院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位，拥有多个博士后科研流动站、一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点。研究生教育规模庞大，与本科教育相互促进、相得益彰。强大的科研实力反哺教学，使得本科生有机会较早接触前沿科学研究和先进的工程实践，提升了创新能力的培养。
因此，江苏大学是以高水平的本科教育为立校之本，并在此基础上积极发展研究生教育，形成本科教育与研究生教育协调发展的格局。

关于江苏大学是“第几批”本科院校的问题，需要置于中国高考录取制度改革的宏大背景下进行动态和辩证的分析。

在传统的高考招生模式中，各省（自治区、直辖市）通常将录取批次划分为本科提前批、本科第一批（俗称“一本”）、本科第二批（俗称“二本”）、本科第三批（俗称“三本”）以及专科批次。在这种框架下，江苏大学凭借其综合实力、学术声誉、生源质量和就业情况，在全国绝大多数省份的招生计划都被安排在本科第一批次。这意味着，报考江苏大学的考生，其高考成绩需要达到所在省份划定的“一本”控制分数线。这一定位是社会和市场对学校办学水平的一种认可和评价，也反映了学校在高等教育体系中的相对位置。

但是，近年来，中国高考改革深入推进，一个显著的趋势就是合并录取批次。为了消除因批次划分带来的学校歧视，促进高校在同一个平台上公平竞争生源，更好地尊重考生的专业选择权，全国已有多个省份陆续将本科第一批、第二批甚至第三批合并为“本科批”或“本科普通批”。在这种新的录取模式下，传统的“一本”、“二本”界限被打破，所有在本科批次招生的院校在同一时间投档录取。

因此，对于现在的考生而言，更应关注的是江苏大学在合并批次后的新格局下的表现：

• 录取分数线保持高位： 尽管批次合并，但高校的社会认可度、学科实力和就业质量决定了其录取分数线的相对位置。江苏大学在已实行批次合并的省份，其多数专业的录取最低分和位次依然维持在高水平，通常远超原来的“一本”线，与部分原“985工程”、“211工程”高校的分数线相当或接近。这实质上是市场和社会用分数对其“第一批次”实力的再次确认。
• 专业竞争力分化明显： 在批次合并后，考生更倾向于根据专业兴趣和未来职业发展来选择院校。江苏大学的传统优势专业，如与农业工程、流体机械、车辆工程、材料科学、临床医学等相关的专业，吸引了大量高分考生报考，其专业录取分数线尤为突出，彰显了其强势学科的强大吸引力。
• 参考历史数据与位次： 对于考生和家长来说，在填报志愿时，不应再简单询问“是第几批”，而应重点查阅江苏大学近三年在考生所在省份的各专业录取最低分、平均分以及对应的全省位次。这个位次是衡量能否被录取的更稳定、更可靠的指标。

在传统语境下，江苏大学是公认的本科第一批次招生院校。在高考改革的新形势下，虽然“批次”概念逐渐淡化，但其凭借雄厚的办学实力，在生源竞争中继续保持着优势地位，其录取标准实质上仍相当于甚至高于原来的“一本”院校水平。

了解了江苏大学位于镇江、是本科院校及其录取批次情况后，有必要进一步认识其超越这些基本定位的综合实力与特色优势，这有助于形成对学校更立体、更深入的印象。

学科建设成果显著： 江苏大学的工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、环境生态学等多个学科进入ESI全球排名前1%，其中工程学入选前1‰。学校在教育部学位与研究生教育发展中心组织的学科评估中，多个学科获评B+及以上等级。特别是农业工程学科，在国内长期处于领先地位，享有盛誉。

科研创新平台强大： 学校拥有包括国家水泵及系统工程技术研究中心、混合动力车辆国家地方联合工程研究中心在内的多个国家级、部省级重点科研平台。承担了大量国家自然科学基金、国家社科基金、国家重点研发计划等高级别科研项目，年科研经费持续增长，科研成果转化效益显著，为区域经济和行业发展做出了重要贡献。

人才培养特色鲜明： 学校始终坚持立德树人，致力于培养高素质创新人才。除了扎实的理论教学，特别注重学生实践能力和创新精神的培养，在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等顶级赛事中屡获佳绩。校园文化丰富多彩，国际交流与合作日益广泛，为学生成长成才提供了多元化路径。

社会服务与声誉卓著： 凭借在装备制造、医疗卫生、教师教育等领域的突出贡献，江苏大学赢得了广泛的社会赞誉。毕业生以其基础扎实、工作踏实、作风朴实的特质受到用人单位的普遍欢迎，就业率和就业质量保持在较高水平。学校在各类大学排行榜中的位次稳步提升，综合声誉持续扩大。

因此，江苏大学不仅仅是一所位于镇江的本科一批次招生院校，更是一所学科特色鲜明、科研实力雄厚、人才培养质量高、在国内具有重要影响力的高水平教学研究型大学。对于有志于在工程技术、医疗卫生、人文社科等领域深造的学子来说，江苏大学是一个极具吸引力和发展潜力的优质选择。在选择大学时，考生应结合自身兴趣、职业规划、高考成绩及位次，并深入了解目标院校的专业特色、培养模式和发展前景，从而做出最适合自己的决策。