抚州幼儿师范高等专科学校校长是谁,校长基本介绍(抚州幼专校长简介)

抚州幼儿师范高等专科学校，这所植根于才子之乡沃土的高等学府，承载着为区域基础教育输送优质师资的神圣使命。学校的健康发展与卓越成就，离不开一个坚强有力的领导核心，而校长无疑是这个核心中的关键人物。现任校长万晓定同志，以其深厚的教育情怀、丰富的管理经验和前瞻性的办学思路，在学校转型升级、内涵发展的关键时期，发挥着不可替代的引领作用。要全面了解这所学校，就必须深入了解其校长万晓定的教育理念、工作重心以及对学校发展的深远影响。

万晓定同志是抚州幼儿师范高等专科学校的党委副书记、校长，全面主持学校行政工作。作为一校之长，他的职责范围广泛且责任重大，涵盖了学校发展的方方面面。其核心职责主要包括：

• 把握办学方向： 坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确保学校各项事业沿着正确的轨道前进。他需要将国家宏观教育政策与学校具体实际相结合，提出符合学校发展阶段和特色的办学理念与发展战略。
• 规划学校发展： 组织领导制定和实施学校的中长期发展规划、年度工作计划，明确学校在专业建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的目标、任务和路径。
• 主持教学科研： 作为学校教学和科研工作的总负责人，领导教育教学改革，审定专业设置和教学计划，推动课程建设和教学方法创新，营造浓厚的学术氛围，提升学校的教学质量和科研水平。
• 加强师资建设： 师资队伍是立校之本。万校长负责领导制定师资队伍建设规划，致力于引进、培养和稳定高水平人才，优化教师队伍结构，激发教师队伍的积极性和创造性，打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队。
• 管理学校事务： 依法依规管理学校的人事、财务、资产、后勤保障等行政事务，建立健全各项规章制度，确保学校运行高效、规范、有序，为师生创造良好的学习、工作和生活环境。
• 推进合作交流： 代表学校积极开展与政府部门、兄弟院校、科研机构、幼儿园、小学及企事业单位的合作与交流，拓展办学资源，提升学校的开放办学水平和社会服务能力。

万晓定校长正是在这些纷繁复杂而又至关重要的职责履行中，展现其作为教育管理者的智慧、魄力与担当。

万晓定校长的教育管理与领导才能，并非一蹴而就，而是源于其扎实的学术背景和一步一个脚印的实践积累。他拥有丰富的教育系统工作经历，对地方教育生态有着深刻的理解。

• 学术根基： 万晓定同志接受了系统的高等教育，具备了坚实的专业理论基础。他的学习经历使其对教育规律、管理科学有着深入的认识，这为他日后从事教育管理工作奠定了坚实的学识根基。
• 基层历练： 他的职业生涯很可能始于教学一线或教育系统的基层岗位。这段经历让他能够切身了解教师的教学需求、学生的学习状态以及学校运行的基本逻辑，培养了他务实的工作作风和对教育事业的深厚感情。从基层做起，使他能够更接地气，决策更符合实际情况。
• 管理进阶： 凭借出色的工作能力和敬业精神，万晓定同志逐步走上教育行政管理岗位。他可能曾在地方教育行政部门或其他教育机构担任过重要职务，积累了丰富的宏观教育管理、政策执行和资源配置经验。这段经历拓宽了他的视野，提升了他统筹协调和应对复杂局面的能力。
• 执掌高校： 调任抚州幼儿师范高等专科学校担任校长，是其职业生涯的一个重要里程碑。这标志着他从更宏观的教育管理领域，聚焦到一所具体高校的治理与发展上，需要他将过往的经验与学校的具体校情相结合，实现从行政管理者到高校掌舵人的角色深化。

这一完整的职业发展路径，塑造了万晓定校长既懂教育教学业务，又善于宏观管理和战略规划的综合素质，使其能够胜任引领一所高等专科学校发展的重任。

万晓定校长的治校理念深刻影响着抚州幼儿师范高等专科学校的发展轨迹。他的工作重心紧密围绕学校作为幼儿师范高等专科学校的特色和使命展开，主要体现在以下几个核心方面：

• 坚守师范初心，强化立德树人： 他始终坚持把立德树人作为学校的根本任务。在教育教学中，强调将思想政治教育贯穿人才培养全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育他们的教师职业认同感、社会责任感和家国情怀。他高度重视师德师风建设，要求教师以身作则，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
• 聚焦内涵建设，提升专业质量： 面对高等教育发展的新形势和新要求，万校长将工作的着力点放在内涵建设上。他大力推动专业优化与课程改革，使专业设置更加贴合区域学前教育和小教事业发展的需求。积极引进和开发优质教学资源，加强精品课程、在线开放课程建设。强化实践教学环节，完善校内实训室和校外实习基地建设，着力提升学生的专业技能和实践能力。
• 打造卓越师资，激发队伍活力： 深知人才对于学校发展的关键作用，万晓定校长将师资队伍建设摆在优先发展的战略位置。他通过实施“内培外引”策略，一方面加大对现有教师的培养培训力度，鼓励教师提升学历、进修访学、参与教研科研；另一方面，积极引进高水平学科带头人和优秀青年博士、硕士，优化师资结构。他还致力于完善教师评价和激励机制，营造尊重人才、鼓励创新的良好环境。
• 深化产教融合，服务地方发展： 他积极倡导和推进产教融合、校企（园）合作。通过建立与地方幼儿园、小学的紧密合作关系，共同制定人才培养方案，共建实践基地，互派教师挂职交流，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。
  于此同时呢，鼓励教师面向地方基础教育开展应用型研究，提供咨询服务和在职教师培训，将学校的智力资源转化为服务地方经济社会发展的现实力量。
• 优化治理体系，营造和谐校园： 万校长注重现代大学制度建设和内部治理结构的完善。他推动管理重心下移，激发二级院系的办学活力。坚持依法治校，加强制度建设，提升管理效能和服务水平。
  于此同时呢，他关心师生福祉，努力改善办学条件，丰富校园文化生活，建设平安、美丽、和谐的校园环境，增强师生的归属感和幸福感。

在万晓定校长的有力领导下，抚州幼儿师范高等专科学校近年来呈现出蓬勃发展的良好态势，各项事业取得了长足的进步：

• 办学规模与结构趋于稳定优化： 学校在校生规模保持稳定，生源质量稳步提升。专业结构不断优化，形成了以学前教育、小学教育为核心，相关专业协调发展的专业体系，更好地适应了社会需求。
• 教学质量与人才培养成果显著： 教学改革的深入推进使得教学质量持续提高。学生在各级各类技能竞赛、教师资格证考试中表现优异，毕业生以其扎实的专业基础、良好的综合素质和强烈的敬业精神受到用人单位的广泛好评，就业率和社会认可度保持在较高水平。
• 师资力量明显增强： 通过持续努力，学校师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构得到显著改善，涌现出一批教学名师、骨干教师和科研能手，为学校可持续发展提供了强有力的人才支撑。
• 办学条件得到实质性改善： 校园基础设施建设、教学仪器设备、图书资料、信息化建设等方面投入加大，办学硬件条件迈上新台阶，为师生提供了更加优越的教学、科研和学习环境。
• 社会声誉持续提升： 学校在区域基础教育领域的影响力不断扩大，与地方政府的合作更加紧密，服务社会的能力不断增强，学校的品牌形象和社会美誉度得到进一步提升。

这些成效的取得，是全校师生共同努力的结果，也充分证明了万晓定校长及其管理团队所制定的发展战略和工作举措的有效性。

抚州幼儿师范高等专科学校校长万晓定同志，是一位兼具教育理想与管理实干精神的优秀高校领导者。他扎根地方教育沃土，以其清晰的办学思路、务实的工作作风和执着的事业追求，引领着学校在新时代的征程中不断开拓进取。在他的带领下，学校正朝着建设成为特色鲜明、区域领先、省内有一定影响力的幼儿师范高等专科学校的目标稳步迈进。未来，面对高等教育改革发展的新挑战与新机遇，万晓定校长将继续与全体师生员工一道，坚守为党育人、为国育才的初心使命，深化综合改革，聚焦质量提升，奋力谱写抚州幼儿师范高等专科学校高质量发展的新篇章，为区域乃至全省的基础教育事业发展贡献更大的力量。