湖南工程学院的创始人是谁，前身是什么

湖南工程学院的成立并非一蹴而就，而是历经了半个多世纪的积淀、演变与融合。要深入理解其创始人与前身，必须回溯至二十世纪中叶，新中国工业体系建设初期对专业技术人才的迫切需求这一宏大历史背景。学校的根脉深深植于两大主干：其一是起源于机电工业领域的湘潭机电高等专科学校，其二是植根于纺织工业体系的湖南纺织高等专科学校。这两所专科学校在各自的领域内均为行业培养了数以万计的应用型技术人才，为湖南省乃至全国的工业化进程做出了重要贡献。它们的合并，是教育资源优化整合的时代产物，标志着学校进入了一个全新的发展时期——本科教育阶段。

追溯这两所前身学校的历史，我们可以看到一条清晰的发展主线：从服务于特定行业的部属中专层次教育，到面向地方经济的专科教育，最终整合升格为服务区域经济社会发展的应用型本科院校。这一演变过程，与国家高等教育政策的调整、经济结构的转型以及地方产业升级的需求紧密相连，同步共振。

湘潭机电高等专科学校是湖南工程学院两大前身中历史较为悠久的一脉。其创办可追溯至1951年。新中国成立之初，百废待兴，党中央作出了优先发展重工业的战略决策。机械工业作为重工业的“心脏”，其发展急需大量一线技术人才和管理干部。在此时代召唤下，隶属于中央人民政府第一机械工业部的“湘潭机电工程学校”应运而生。它最初的办学定位是培养中等专业技术人才，以解新中国机电工业建设的人才燃眉之急。

学校的早期创建和发展，凝聚了当时第一机械工业部领导、学校首批筹建干部和教师的心血。他们在一片空白中规划校园、设置专业、聘请教师、招收学生，将服务国家工业建设的使命融入办学实践。在近五十年的办学历程中，学校虽历经隶属关系变更、校名更迭（如曾名为“湘潭机械学校”、“湘潭电机制造学校”等），但其核心的机电类学科特色始终得以保持和强化。

• 初创与中专时期（1951-1983）：这一时期，学校牢牢扎根机电行业，为全国特别是中南地区的机械厂、电机厂输送了大量一线技术员和工程师，被誉为“机电工程师的摇篮”。其办学紧密贴合生产实际，强调实践动手能力，形成了深厚的工程教育底蕴。
• 升格为高等专科学校（1983-2000）：随着改革开放的深入和经济社会发展对人才层次要求的提高，经教育部批准，学校于1983年升格为高等专科学校，更名为“湘潭机电专科学校”，后于1993年更名为“湘潭机电高等专科学校”。这一跃迁，标志着学校办学层次的一次重大提升，专业设置更加广泛，涵盖了机械制造、电气工程、企业管理等多个领域，但依然保持了鲜明的应用型特色。

至此，湘潭机电高专已发展成为一所以机电为主体、工管结合、特色鲜明的高等工程专科学校，为后续的本科升格积累了坚实的办学条件、师资力量和声誉口碑。

湖南纺织高等专科学校的诞生与发展，则与湖南省另一传统优势产业——纺织工业密不可分。湖南是全国的产棉大省，纺织业历史悠久，基础雄厚。到了二十世纪七十年代末，为适应湖南纺织工业现代化改造和技术升级对高层次专业人才的迫切需求，建立一所专门培养纺织类人才的高等学校被提上日程。

1978年，经湖南省政府批准，“湖南纺织工业学校”正式成立，隶属于湖南省纺织工业局，初期同样从事中专层次教育。它的创建，是湖南省政府行业主管部门为推动本地支柱产业发展而做出的重要教育布局。学校的筹建者们从零开始，在纺织工艺、纺织机械、染整技术、纺织企业管理等专业领域艰难开拓，逐步建立起了完整的纺织工程教育体系。

• 中专奠基时期（1978-1985）：学校立足湖南纺织业，为省内各大纺织、印染企业培养了大量技术骨干，迅速成为支撑湖南纺织工业发展的重要人才基地。
• 升格与发展时期（1985-2000）：为满足行业对更高层次技术人才的需求，学校于1985年升格为“湖南纺织专科学校”，后于1993年更名为“湖南纺织高等专科学校”。升格后，学校在保持纺织、染整等传统特色专业优势的同时，不断拓展专业方向，增设了服装设计、工艺美术、计算机应用等新兴专业，形成了以纺织服装为龙头，多学科协调发展的格局。

到二十世纪末，湖南纺织高等专科学校已成为中南地区纺织类人才培养的重要基地，其办学特色和行业影响力为日后的合并升格提供了不可或缺的学科支撑。

进入二十世纪九十年代，国家高等教育体制改革深入推进，“共建、调整、合作、合并”成为主流方针。为了优化高等教育布局结构，提高办学效益和综合竞争力，培养更多适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才，湖南省政府对省属高校资源进行了统筹规划。

原湘潭机电高等专科学校和湖南纺织高等专科学校，同处湘潭市，一工一纺，优势互补，学科交叉潜力巨大。两校的合并，可以整合教育资源，优化专业结构，实现从专科教育向本科教育的实质性跨越。这一决策是由湖南省政府、省教育厅经过充分调研和论证后作出的战略部署，是集体决策的成果，旨在打造一所以工为主、特色鲜明的新型应用型本科院校。

2000年6月，经中华人民共和国教育部批准，湘潭机电高等专科学校与湖南纺织高等专科学校正式合并，组建升格为本科层次的湖南工程学院。这一事件，是学校发展史上里程碑式的转折点。它标志着两所拥有数十年专科办学历史的学校融为一炉，开启了建设应用型本科院校的新征程。学院的“创始”之功，归于这个历史性的决策以及为两校前期发展奠定基础、为合并升格付出努力的历代师生、干部职工和各级教育主管部门。

新成立的湖南工程学院，继承和发扬了两所前身学校的优良传统和学科优势，确立了“立足湖南、面向全国、突出应用、服务基层”的办学定位，形成了以工学为主，工、管、文、理、经多学科协调发展的学科专业体系。机械、电气、纺织、化工等传统优势专业得到了进一步加强，同时积极拓展了材料、信息、管理等新兴应用学科。

合并升格后的湖南工程学院，进入了一个快速发展的新时期。学校在“应用型”这一定位上做足文章，不断深化教育教学改革。

• 学科专业的整合与拓展：学校对原两校的学科专业进行了优化重组，既强化了机电、纺织等传统特色学科，又依托本科平台，积极申报和建设了一批社会急需的新工科专业，构建了更加符合区域产业需求的专业集群。
• 应用型人才培养模式的深化：学校始终坚持“实践育人”的理念，大力加强实验室和实习实训基地建设，深入推进产教融合、校企合作，探索订单式培养、卓越工程师教育培养计划等，着力培养学生的工程实践能力和创新精神。
• 师资队伍与办学条件的提升：通过引进和培养，打造了一支兼具理论素养和实践经验的“双师型”教师队伍。
  于此同时呢，校园基础设施建设、图书资料、仪器设备等办学条件得到了极大改善，为本科教学提供了有力保障。

历经二十余年的本科建设，湖南工程学院已经发展成为一所以工为主、特色鲜明、在省内外具有一定影响力的应用型本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校，并入选湖南省“双一流”建设高水平应用特色学院。

纵观湖南工程学院的历史，它的“创始人”是时代，是新中国工业化进程中对专业人才的渴求；是集体，是来自部委、省厅、行业企业的支持与一代代教育工作者的辛勤耕耘。它的“前身”是两条奔涌了数十年的河流——湘潭机电高等专科学校和湖南纺织高等专科学校。这两条河流在2000年汇合，融成了湖南工程学院这片更加广阔的水域，继续奔流向前，承载着培养高素质应用型人才、服务社会经济发展的使命，在中国高等教育的版图上，刻下了自己坚实的印记。其历史深刻地表明，一所高校的成长与发展，总是与国家民族的命运和区域经济的兴衰紧密交织，而其最宝贵的财富，正是在于这种历经岁月淬炼而形成的应用型办学传统与艰苦奋斗的创业精神。