石家庄工商职业学院有哪几个校区，何时创办(石家庄工商职院校区及创办时间)

• 更新时间：2025-12-02 03:13:39 •

石家庄工商职业学院校区与创办历史的综合评述石家庄工商职业学院是河北省一所具有鲜明职业教育特色的高等职业院校，其办学历史可追溯至1983年，最初以培养商贸类人才为主要目标。经过数十年的发展，学院已形成多校区协同办学的格局，目前拥有主校区（位于石家庄市桥西区）和南校区（位于石家庄市鹿泉区）两大核心校区。主校区作为学院的教学与行政中心，承担了大部分专业的日常授课任务；南校区则以实训基地和新兴专业发展为特色，为学生提供更贴近行业需求的实践环境。学院的创办时间与校区布局反映了其从单一学科向综合性职业教育的转型历程。1983年建校初期，学院以短期培训为主，后于2003年经河北省政府批准升格为高等职业学院，正式开启学历教育。
随着办学规模的扩大，南校区于2010年左右投入运营，进一步优化了教学资源配置。两大校区的分工协作，既满足了理论教学与技能训练的双重需求，也为区域经济发展输送了大量技术技能型人才。以下将详细阐述石家庄工商职业学院的校区分布、创办背景及发展历程，帮助读者全面了解学院的办学特色与现状。 ---
一、石家庄工商职业学院校区分布与功能定位石家庄工商职业学院目前拥有两个主要校区，分别位于石家庄市的不同区域，各具特色且功能互补。
1.主校区（桥西区）

主校区坐落于石家庄市桥西区，是学院最早建立的办学基地，占地面积约300亩。作为行政与教学核心区域，主校区承担了以下职能：

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教学中心：容纳了学院大部分专业的理论课程教学，配备多媒体教室、计算机实验室等基础设施。
行政管理：学院党政机关、教务处、学生处等主要部门均设于此。
生活配套：拥有学生公寓、食堂、图书馆及体育场馆，满足师生日常需求。

2.南校区（鹿泉区）

南校区位于石家庄市鹿泉区，建于2010年前后，占地面积约200亩，定位为实训与新兴专业培育基地。其核心功能包括：

实践教学：重点建设了物流管理、电子商务、智能制造等专业的实训中心，与企业合作开展“工学结合”项目。
产教融合：引入多家合作企业驻校，为学生提供顶岗实习机会。
扩展空间：缓解主校区办学压力，支持学院中长期发展规划。

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二、石家庄工商职业学院的创办与发展历程学院的历史可划分为三个阶段，从初创到升格，再到多校区协同发展。
1.初创阶段（1983-2003年）

1983年，学院前身“石家庄市商业职工中等专业学校”成立，隶属于石家庄市商业局，主要开展中专层次的商贸类人才培养。这一时期，学院规模较小，仅依托单一校区（现主校区部分区域）开展教学。

2.升格与转型阶段（2003-2010年）

2003年，经河北省政府批准，学院升格为全日制普通高等职业院校，更名为“石家庄工商职业学院”，开始招收高职专科生。专业设置从商贸类扩展至信息技术、财经管理、艺术设计等多领域。
随着学生人数增加，主校区逐步扩建，并规划建设南校区。

3.多校区协同发展阶段（2010年至今）

南校区投入使用后，学院形成了“理论教学+实践训练”的分区模式。近年来，学院先后获批省级示范性高职院校、现代学徒制试点单位，专业总数增至40余个，在校生规模突破1万人。

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三、校区建设与办学特色
1.主校区的传统优势

主校区长期积累的教学资源使其成为学院发展的基石。例如：

图书馆藏书量达50万册，覆盖经济、管理、工程等学科。
与本地企业共建“订单班”，如会计、市场营销等专业。

2.南校区的创新实践

南校区以“贴近产业”为宗旨，重点打造：

智能制造实训中心：配备工业机器人、3D打印等设备。
电商直播基地：与阿里巴巴等企业合作，培养学生实战能力。

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四、学院的社会贡献与未来展望石家庄工商职业学院通过双校区联动，年均为社会输送毕业生3000余人，就业率连续多年保持在95%以上。未来，学院计划进一步优化校区功能，例如在主校区增设智慧教室，在南校区扩建产教融合园区，以响应职业教育高质量发展的国家战略。通过上述分析可见，石家庄工商职业学院的两大校区不仅是地理空间的划分，更是其办学理念的具象化体现。从1983年至今，学院始终以服务区域经济为使命，通过校区扩展与专业升级，持续提升职业教育水平。

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