鄂南职业技术学校(鄂南职业技术学校)

鄂南职业技术学校（鄂南职业技术学校）是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校，坐落于湖北省咸宁市。学校立足鄂南地区经济社会发展需求，以“明德、强能、笃行、创新”为校训，构建了以现代农业、智能制造、健康服务为主的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，学校通过深化教育教学改革、推进实训基地建设、强化社会服务能力，逐步发展成为区域职业教育的重要标杆。

学校占地面积1200余亩，建筑面积45万平方米，现有在校生1.2万余人，开设38个高职专业。其中，中央财政支持建设专业2个，省级重点专业6个，建有国家级实训基地1个、省级实训基地3个。师资队伍中，高级职称教师占比38%，“双师型”教师比例达72%，拥有省级教学团队2支。毕业生就业率连续五年保持在95%以上，本地就业占比超过60%，为区域产业升级输送了大量技术技能人才。

横向对比同类院校，鄂南职业技术学校在专业布局上更聚焦区域支柱产业，如现代农业技术、智能装备制造等专业群与咸宁市“农业强市、工业兴市”战略高度契合；纵向来看，其近三年实训设备投入年均增长15%，高于全省高职院校平均水平。然而，在科研成果转化和社会培训规模方面，较省内头部高职院校仍存在一定差距。

一、历史沿革与办学定位

历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创办的咸宁职业大学，2003年升格为普通高等职业院校，2019年通过教育部人才培养工作评估。作为鄂南地区唯一公办高职院校，学校定位为“服务区域发展、培养技术技能人才”，重点对接咸宁市“五大千亿产业”布局，形成“农业+工业+现代服务业”的专业集群。

相较于同省其他高职院校，鄂南职业技术学校在服务地方产业的时间跨度上更具延续性，但其“双高计划”建设启动时间晚于武汉、襄阳等地的龙头院校，需加速追赶。

二、专业建设与课程体系

专业建设与课程体系

学校围绕“现代农业”“智能制造”“康养护理”三大领域优化专业结构，其中园艺技术、机电一体化技术、护理等专业成为品牌专业。课程体系采用“岗课赛证”融通模式，推行“1+X”证书制度，学生累计获得职业技能等级证书超5000人次。

对比发现，现代农业类专业因产业链深度合作，证书获取率显著高于健康服务类；而智能制造类专业与头部企业联动紧密，但证书覆盖广度有待提升。

三、师资队伍与教学资源

师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质提升工程”，通过企业实践、国内外培训等方式强化教师能力。现有全国优秀教师2人，省级教学名师4人，建有校内大师工作室5个。教学资源方面，开发校本教材127部，建成国家级精品在线课程2门，省级在线开放课程15门。

数据显示，学校在双师队伍建设上优势明显，但校企共建课程比例偏低，反映产教融合深度不足，需加强企业资源的课程转化。

四、学生发展与社会服务

学生发展与社会服务

学校构建“学业+技能+创业”三位一体培养体系，近三年学生获省级以上技能竞赛奖项247项，创新创业项目孵化成功率达18%。社会服务方面，年均开展职业技能培训超1万人次，技术服务到款额突破3000万元，助力乡村振兴项目覆盖20余个乡镇。

三项指标持续增长，表明学校服务区域经济的能力逐步增强，但横向课题规模仍小于武汉高职院校平均水平，需进一步拓展产学研合作深度。

鄂南职业技术学校通过精准定位、深化产教融合，在服务区域产业发展中发挥了重要作用。未来需在科研创新、课程数字化升级、国际合作等方面突破瓶颈，向高水平高职院校迈进。