仪陇职业高中作为川东北地区职业教育的重要载体，历经四十余年发展，已形成以“产教融合、技能立校”为核心的办学特色。学校立足县域经济需求，构建了机械制造、电子信息、现代农业三大专业集群，其中数控技术应用、电子电器应用维修等专业被认定为省级重点建设专业。近年来通过“引企入校”模式建成华为ICT学院、比亚迪新能源汽车实训中心等产教协同平台，实现专业链与区域产业链的深度耦合。师资队伍中“双师型”教师占比达68%，与企业联合开发《智能制造基础》《物联网应用实务》等12门校本教材，形成“岗课赛证”融通的培养体系。2023年毕业生对口就业率达91.7%，本地留存率超过65%，为川陕渝交界地带输送了大批技术技能人才，成为县域职业教育服务乡村振兴的典范样本。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1978年创建的仪陇县农业技术中学，1998年经省教育厅批准更名为仪陇县职业高级中学，2012年整体迁入现校区并获评国家级重点中等职业学校。办学定位始终围绕“服务县域产业、培育工匠人才”，近三年累计调整优化14个专业方向，形成“升学有通道、就业有优势”的双向培养机制。

二、专业结构动态调整

学校建立专业设置动态预警机制，近五年停招服装设计等3个专业，新增新能源汽车维修、电子商务直播等5个新兴专业。重点建设专业中，数控技术应用专业生均设备值达2.8万元，电子专业引入SMT贴片生产线实训系统，现代农业专业建成智慧农业实训大棚。

三、师资队伍建设成效

实施"双百工程"计划，累计选派126名教师赴企业顶岗实践，引进企业技术骨干28人担任兼职教师。现有高级职称教师占比37.2%，较五年前提升15个百分点，形成"理论教学+实操指导+技术创新"三位一体的教学团队。

四、人才培养模式创新

推行"1+X"证书制度，将华为HCIA-IoT、AutoCAD机械设计等职业资格证书纳入人才培养方案。与南充三环电子共建"厂中校"，实现"教室-车间-岗位"三场景转换。近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中数控铣削项目连续三年入围国赛选拔赛。

五、产教融合实践路径

构建"四共"育人机制：与比亚迪汽车共同开发《动力电池检测》课程标准；与京东物流共建仓储实训中心；与仪陇农商银行联合开展金融实务培训。2023年完成现代学徒制培养328人，订单班覆盖率达78%。

六、学生发展质量追踪

建立毕业生五年跟踪数据库显示，技术技能岗位晋升平均周期缩短至2.3年，自主创业率稳定在8%左右。2023届毕业生月均起薪4320元，较全省中职均值高出18%。升学群体中，通过对口单招进入四川工程职技院等本科院校比例达31%。

七、服务地方经济贡献

年均开展新型职业农民培训超3000人次，为南充经开区定向培养产业工人1260人。牵头组建嘉陵江流域职教联盟，辐射带动周边7所职业院校资源共享。疫情期间开发"云端课堂"培训农民工1.2万人次，获评全国乡村振兴产教融合示范案例。

八、数字化转型进展

建成智能制造虚拟仿真实训室，开发AR设备拆装教学系统。搭建教学大数据分析平台，实现学习行为可视化诊断。2023年数字资源库访问量突破50万次，线上优质课程占比达65%，入选四川省职业教育信息化标杆学校。

经过四十余年的深耕细作，仪陇职业高中探索出一条县域职业教育高质量发展之路。其"专业围着产业转、教学跟着岗位变"的办学逻辑，有效破解了职业教育与地方经济"两张皮"的难题。通过构建"教学-生产-研发"三位一体的育人生态，不仅提升了人才培养适配度，更推动了教育资源向乡村振兴重点领域的集聚。未来需在跨区域协同育人、技术创新服务等方面持续突破，方能在新时代职业教育改革浪潮中续写华章。