巴中市职业技术学院江苏校区（以下简称“江苏校区”）作为巴中市职业技术学院在长三角地区的重要战略布局，自2018年落地以来，依托区位优势和产业资源，逐步形成以智能制造、现代服务业为核心的职业教育体系。校区占地面积约600亩，现有在校生规模超8000人，开设28个高职专业，其中省级重点建设专业5个。通过“校地合作+产教融合”模式，与苏州、无锡等地的40余家企业建立深度合作关系，毕业生本地就业率连续三年保持在75%以上。硬件设施方面，建有智能制造实训中心、数字经济虚拟仿真实验室等现代化教学场所，同时引入企业真实生产环境打造“厂中校”实践平台。师资队伍中，具有企业一线经验的“双师型”教师占比达65%，并聘请行业专家担任兼职教授。

一、历史沿革与办学定位

江苏校区前身为2016年巴中市与江苏省对口支援框架下的教育协作项目，2018年经教育部备案正式设立。其办学定位聚焦“服务长三角产业升级，培养高素质技术技能人才”，重点对接智能制造、电子信息、现代物流等区域支柱产业。

二、专业设置与课程体系

校区专业布局紧密围绕江苏省“十四五”产业规划，形成“智能制造”“数字商贸”“生态环保”三大专业集群。例如，针对苏州纳米科技产业需求开设材料工程技术专业，契合无锡物联网产业设置应用电子技术方向。课程体系采用“平台+模块”结构，公共基础课占比30%，专业核心课占比40%，实践课程占比30%。

三、师资结构与教学资源

师资队伍呈现“专兼结合、双向流动”特征，专职教师中副高以上职称占比38%，拥有博士学位者12人。企业兼职教师主要来自合作单位的技术骨干，承担实践课程教学。教学资源方面，建有省级精品在线课程7门，校企共编活页式教材14部，覆盖智能制造等领域。

四、实践教学与产教融合

构建“三级递进”实践体系：一年级认知实习，二年级跟岗实训，三年级顶岗实习。与昆山光电产业园共建“厂中校”，实现“教室-车间”空间融合。近五年累计开展企业定制培养项目23个，订单班学生占毕业生总数31%。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生就业率92.7%，专业对口率78%，平均起薪4850元/月。开展新型职业农民培训、企业职工技能提升等社会服务项目，年培训量超1.2万人次。技术服务中心承接企业横向课题47项，产生直接经济效益3200万元。

六、学生发展与校园文化

实施“三全育人”体系，建有省级优秀社团8个，创新创业孵化基地入驻项目43个。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项126项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。推行“1+X”证书制度，毕业生双证获取率达94%。

• 文体活动：每年举办“工匠文化节”“创新创业大赛”
• 技能认证：涵盖数控车工、电子商务师等28个职业资格
• 升学渠道：专升本录取率从12%提升至18%

七、挑战与改进方向

当前面临三大挑战：一是新兴专业师资储备不足，二是实训设备更新速度滞后于产业技术迭代，三是跨区域校企合作机制需优化。计划通过引聘产业教授、共建技术研发中心、开发虚拟仿真资源等举措提升办学效能。

八、区域比较与特色创新

相较于苏北同类院校，江苏校区在川陕革命老区教育资源导入、红色文化育人方面具有独特优势。创新实施“季节对调”教学模式，冬季组织学生赴巴中本部开展红色研学，夏季承接西部学生来苏实习，实现资源共享。

巴中市职业技术学院江苏校区通过精准对接区域产业需求，构建了“政校行企”四方联动的职业教育生态系统。其“红色基因+技术技能”双元育人模式，不仅为长三角地区输送了大量高素质技术人才，更成为东西部教育协作的典范样本。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，进一步提升服务国家战略的能力。