绵阳幼儿师范职业学校(绵阳幼师职校)

绵阳幼儿师范职业学校（以下简称“绵阳幼师”）是经四川省人民政府批准成立的公办中等职业学校，隶属于绵阳市教育局管理。学校以培养幼儿教育师资为核心，立足川西北地区，辐射西南片区，形成了“师范性、职业性、地方性”三位一体的办学特色。建校以来，学校累计为区域输送幼儿教师及学前教育人才超1.2万人，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中对口就业率达92%，在四川省同类院校中位居前列。

学校占地210亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模3200余人，教职工总数187人，其中硕士以上学历占比45%，副高级以上职称教师占比38%。校内建有幼儿照护、艺术教育、信息技术等三大实训中心，配备钢琴房200间、舞蹈练功厅8个、数码钢琴教室12间，实训设备总值超3000万元。近年来，学校通过“校-园融合”模式与绵阳、德阳、遂宁等地50余所优质幼儿园建立深度合作，形成“课堂-实训-岗位”三级能力培养体系。

一、学校定位与核心优势

绵阳幼师以“培养川西北地区高素质幼教人才”为使命，构建了“师范教育+艺术特长+职业素养”三维育人体系。其核心优势体现在三方面：一是专业聚焦度高，所有专业均围绕学前教育产业链设置；二是实践教学占比达60%，远超国家标准；三是“双师型”教师比例达72%，其中包含省级骨干教师14人、市级学科带头人23人。

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、幼儿保育、音乐教育（幼儿方向）四大专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“平台+模块”结构：前两年完成通识课程（如幼儿心理学、卫生保健）和专业基础课（如幼儿活动设计），第三年进入专项技能模块（如蒙台梭利教育、艺体特长）。特色课程包括《川北民间游戏传承》《幼儿戏剧创编》等本土化教材。

三、师资队伍建设

现有专任教师142人，其中正高级职称12人，副高级职称56人。实施“双导师制”，校内教师与幼儿园园长共同组成教学团队。近五年累计选派87名教师赴新加坡、芬兰等国进行学前教育专项研修，引进幼儿园一线专家23人担任兼职教师。教师团队获省级教学成果奖3项，开发校本教材12部。

四、教学设施与实训条件

学校建成“教学-实训-研发”一体化基地，包含：

• 幼儿照护实训中心：配备智能化模拟教室6间、儿童行为观察室4间
• 艺术教育中心：拥有数码钢琴集体课教室、舞蹈捕捉系统实训室
• 虚拟仿真中心：开发幼儿安全事故处置等10个VR实训项目

对比数据显示，生均教学设备值达1.8万元，高于省内同类院校平均水平。

五、人才培养模式创新

推行“三阶递进”培养模式：

1. 基础能力阶段（1-2学期）：完成教师资格证考试科目培训
2. 专项提升阶段（3-4学期）：开展园校双师协同教学
3. 顶岗淬炼阶段（5-6学期）：实施“双导师+双考核”实习机制

2023年试点“新型学徒制”班级，与企业联合制定个性化培养方案，实现招生与招工对接。

六、就业质量与社会服务

毕业生主要就业方向包括：公立幼儿园（占68%）、普惠性民办园（22%）、早教机构（10%）。学校建立就业跟踪机制，数据显示初次就业平均月薪3800元，三年内晋升为骨干教师的比例达75%。另承担“国培计划”项目，年培训在职幼儿教师超2000人次。

七、发展瓶颈与突破方向

当前面临三方面挑战：一是学历层次受限，中专学历在竞聘公办园岗位时竞争力不足；二是省外优质教育资源引入不足，国际化合作项目较少；三是智慧校园建设滞后，教育信息化投入占比仅8%。未来拟通过申办高职学院、建设“一带一路”幼教联盟、打造数字幼教资源库实现突破。

八、区域影响力与行业地位

作为川西北唯一专注学前教育的中职学校，牵头成立“涪江流域幼教联盟”，吸纳62所幼儿园参与。在四川省中等职业学校学前教育专业评估中连续三年位列前三甲，其“园校一体”人才培养模式被省教育厅列为改革典型案例。

绵阳幼儿师范职业学校凭借精准的专业定位、扎实的实践体系和深度的产教融合，在区域幼教人才培养中占据不可替代的地位。尽管存在学历短板和数字化转型压力，但其持续推进的“双师培育工程”和“智慧幼教”计划，正逐步构建起从中职到继续教育的完整人才成长通道。随着国家对普惠性学前教育的重视，学校有望通过集团化办学和专业硕士点共建，实现从技能型人才培养向复合型教育者培育的跨越式发展。