1. 首页 > 四川技术学校

崇州市技师学院(崇州技师学院)

崇州市技师学院(崇州技师学院)

崇州市技师学院是四川省职业教育领域的重要实践基地,以"产教融合、工学一体"为办学特色,致力于培养高素质技术技能人才。学院依托崇州市"天府粮仓"核心区位优势和智能制造产业基础,构建了涵盖现代农业、先进制造、现代服务三大领域的专业体系。通过"校中厂+厂中校"双向赋能模式,与京东方、川发展控股等龙头企业共建实训基地12个,形成"教室-车间-研发中心"三维度教学空间。近三年毕业生就业率保持在98%以上,其中70%进入成都都市圈重点产业企业,彰显出服务区域经济发展的强劲动能。

崇	州市技师学院

一、历史沿革与办学定位

学院前身为1984年创建的崇州市技工学校,2019年经四川省政府批准升格为技师学院。作为成都市"十四五"制造业高质量发展工程重点建设单位,明确"立足成都、辐射成渝、服务先进制造业"的办学定位。现开设数控加工、电子信息、现代农业技术等6大专业群,其中智能装备制造专业群入选四川省高水平专业群建设项目。

年份重大发展节点办学成果
1984-2005技工学校阶段培养中级技工1.2万人,获省级技能大赛奖项47项
2006-2018省级重点技校建设新增数控、模具等专业,建成省级实训基地3个
2019至今技师学院发展阶段开展高职专科教育,年培训规模突破5000人次

二、专业建设与课程体系

构建"产业需求导向-能力本位课程-模块化教学"三级课程体系,开发《智能制造单元集成》《智慧农业物联网》等12门省级精品课程。推行"1+X"证书制度,将工业机器人编程、无人机测绘等新兴技术纳入人才培养方案。

专业群核心专业合作企业典型就业岗位
智能装备制造数控加工、工业机器人应用京东方、成都航空CNC操作员、设备运维工程师
现代农业技术农产品加工、农业机械维修五星村合作社、中化现代农业农机技师、农业技术指导员
电子信息技术物联网应用、电子装调富士康、华为成研所SMT工程师、智能家居安装师

三、师资队伍建设

实施"双师素质提升工程",建立"高校教授+企业技师+能工巧匠"三维师资培养体系。现有专任教师216人,其中高级职称占比38%,"双师型"教师达67%。聘请大国工匠陈行甲等23名产业导师组建技能大师工作室。

师资类型人数占比代表成果
正高级职称教师4219.5%主持省级课题7项
企业兼职教师8941.2%开发岗位课程标准23套
技能大师157.0%获专利授权46项

四、实训基地建设

投入1.2亿元打造"四中心一园区"实训体系,包括智能制造实训中心、现代农业实训中心、工业互联网体验中心和创新创业孵化中心,配套建设校企协同创新园区。实训设备总值达8700万元,其中智能产线实训系统价值超2000万元。

五、产教融合机制

创新"四共四融"合作模式:共建产业学院(与通威太阳能)、共育人才(订单班规模年均300人)、共研技术(完成技改项目17项)、共享资源(设备共享率达65%)。与崇州经开区管委会共建"园校互动"平台,实现招生就业联动、人才需求预警等六大功能。

六、人才培养成效

近五年输送技术技能人才1.2万人,毕业生平均起薪达5800元/月。在省级及以上技能大赛获奖247项,其中数控铣项目获全国职业院校技能大赛二等奖。开展新型职业农民培训1.8万人次,孵化农业创业项目43个。

七、社会服务能力

构建"学历教育+社会培训+技术服务"三位一体服务体系,年开展企业新型学徒制培训3000人次,承接市县两级政府购买服务项目27个。技术服务中心年承接横向课题15项,为企业节约生产成本超千万元。

八、发展挑战与对策

面对产业智能化升级需求,存在专业迭代速度滞后、复合型师资短缺等问题。计划实施"三个转型":从单一技能培养向复合能力培养转型,从传统实训向虚拟仿真转型,从区域服务向成渝双城经济圈辐射转型。重点建设人工智能实训室、数字农业实验室等新型教学空间。

崇州市技师学院通过二十年深耕职业教育,已形成"专业链对接产业链、人才链融入创新链"的办学格局。其"校企双元育人"模式为县域职教发展提供可复制经验,但在数字化转型和服务能级提升方面仍需持续发力。未来需强化与成渝地区双城经济圈的产业协同,深化"岗课赛证"综合改革,向着中国特色高水平技师学院目标迈进。

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384