广元市剑阁县职高有几所学校(剑阁职高数量)

广元市剑阁县作为四川省职业教育布局的重要区域，其职业高中教育体系承载着区域技能型人才培养与产业服务的双重使命。根据公开信息显示，剑阁县现有两所公办职业高中，分别为剑阁职业高级中学（简称“剑阁职中”）和普安职业中学（简称“普安职中”）。两校在办学定位、专业设置及服务面向上形成差异化发展格局。剑阁职中作为国家级重点中等职业学校，以现代农业、机械制造等传统优势专业为核心，辐射川北地区；普安职中则侧重文旅服务、电子信息等新兴领域，与县域旅游经济深度融合。从办学规模看，剑阁职中在校学生约3500人，普安职中稳定在1800人左右，合计占全县中职教育体量的90%以上。

两校均面临实训设备更新滞后、专业教师结构性短缺等共性挑战。剑阁职中依托“省级示范性职业院校”建设，已建成现代农业实训基地和智能制造车间，但双师型教师占比仅42%；普安职中虽与多家旅游企业共建实训平台，但电子商务等专业仍存在教材与市场脱节现象。值得注意的是，两校年均输送至本地企业实习生超1500人，但留在县域就业的毕业生比例不足40%，反映出专业设置与地方产业需求的匹配度仍需提升。

一、历史沿革与办学资质

剑阁职中前身为1958年创建的剑阁县农业技术学校，1985年改制为职业高中，2005年获评国家级重点中等职业学校。普安职中成立于1987年，2012年通过省级重点职中验收，现为广元市文旅人才培养基地。两校均属公办全日制中等职业学校，业务归属剑阁县教育和体育局管理。

二、专业设置与课程体系

剑阁职中开设现代农业技术、机械加工技术、汽车运用与维修等12个专业，其中省级重点专业3个。普安职中设置旅游服务与管理、计算机应用、电子技术应用等8个专业，市级特色专业2个。两校均实行“公共基础课+专业核心课+岗位方向课”三级课程体系，但模块化教学实施程度存在差异。

三、师资力量结构分析

截至2023年，剑阁职中教职工总数达216人，其中硕士研究生学历占比18%，高级职称教师占比35%。普安职中现有专任教师132人，双师型教师比例达54%，显著高于全县平均水平。但两校均存在专业带头人年龄断层问题，45岁以上骨干教师占比超过60%。

四、基础设施与实训条件

剑阁职中占地210亩，建有机械加工、汽车维修等6大实训中心，设备总值3800万元。普安职中实训楼面积8000平方米，重点打造旅游虚拟仿真实验室和电商直播基地。两校生均教学设备值分别为8500元和7200元，均达到省级三类标准。

五、学生规模与就业质量

2023年数据显示，剑阁职中全日制在校生3472人，毕业生对口就业率78%，本地就业占比36%。普安职中学生规模1785人，旅游类专业就业率达92%，但专业对口率仅为65%。两校年均升学人数约1200人，主要流向省内高职院校。

六、产教融合实施成效

剑阁职中与蜀道装备、天佑牧业等12家企业建立深度合作，共建“厂中校”实训基地。普安职中联合剑门关景区开发定制课程，年接收游客量超5万人次。但县域内规模以上企业参与度不足40%，制约了订单培养规模。

七、社会服务能力评估

两校年均开展职业技能培训超8000人次，剑阁职中承担新型职业农民培育项目获省级表彰。普安职中开发的“蜀道文化讲解”培训包已覆盖全县文旅从业人员。但在技术研发层面，2020-2023年累计获得专利仅7项，横向课题经费不足50万元。

八、发展瓶颈与突破路径

当前主要制约因素包括：财政投入增速低于设备更新需求，专业集群与县域“5+5”工业体系契合度待提升，教师企业实践周期达标率仅65%。建议构建“1+N”职教联盟，推动剑阁职中创建省级双优学校，支持普安职中打造康养旅游特色品牌。

剑阁县职业高中教育经过数十年发展，已形成多层次、多类型的办学格局。两所龙头学校在服务乡村振兴和产业升级中发挥重要作用，但需在专业动态调整、产教协同创新等方面实现突破。未来应强化县域职教资源统筹，深化“学历证书+职业技能等级证书”制度试点，为川陕革命老区振兴培养更多高素质技术技能人才。