安徽马鞍山幼师学校：培养未来之星，点亮童年梦想

安徽马鞍山幼师学校：培养未来之星，点亮童年梦想的综合评述

安徽马鞍山幼儿师范学校（以下简称“马鞍山幼师”）作为安徽省内学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“培养未来之星，点亮童年梦想”为核心使命。学校依托长三角教育资源优势，构建了“理论+实践+创新”三位一体的培养体系，形成了鲜明的办学特色。其毕业生遍布全国各省市幼儿园，就业率连续五年保持在98%以上，成为区域学前教育发展的中坚力量。

学校通过“校-园-企”协同育人模式，与本地及长三角地区百余所优质幼儿园建立深度合作，学生实习覆盖率达100%。师资队伍中，具有硕士以上学历的教师占比超70%，高级职称教师比例达45%，远超全国同类院校平均水平。近年来，学校累计获得省级以上教学成果奖12项，开发校本教材23套，其“沉浸式情境教学法”被教育部列为学前教育改革典型案例。

硬件设施方面，学校建有省内首个儿童心理发展虚拟仿真实验室、智能化幼儿行为观察室，以及覆盖全园教学场景的AR实训系统。这些创新举措不仅提升了学生的实践能力，更推动了学前教育向科技化、人性化方向转型。从培养目标到教学实施，马鞍山幼师始终紧扣“未来幼教引领者”的定位，为行业输送兼具专业素养与人文情怀的复合型人才。

一、办学定位与核心优势

马鞍山幼师以“立足安徽、辐射长三角、服务全国”为战略定位，专注培养具有现代教育理念的学前教育人才。学校构建了“基础文理+艺术特长+教育技术”的课程框架，形成“强技能、厚基础、重创新”的培养特色。

数据显示，学校在师资水平和校企合作深度上已达到全国前列，尤其在教师资格认证方面表现突出，反映出其教学体系的严谨性与实效性。

二、课程体系与教学模式创新

学校打破传统学科壁垒，构建了“模块化+项目制”课程体系。其中，“儿童发展与教育心理学”模块引入VR情景模拟教学，“幼儿园环境创设”课程采用真实案例竞标制，“幼儿游戏设计”则通过企业联合命题实现产教融合。

通过对比可见，学校将实践课时占比提升至45%-60%，并大幅增加创新项目比重，尤其在选修课中强化跨学科融合，如“幼儿戏剧创编”“蒙台梭利教育实践”等特色课程占比显著高于常规院校。

三、人才培养成效与社会影响

近五年，学校毕业生在省级及以上职业技能竞赛中获奖142人次，主持国家级大学生创新创业项目27项。其独创的“幼儿园一日生活标准化流程”已被纳入安徽省学前教育质量评估体系。

就业数据表明，学校毕业生在行业内的认可度持续攀升，尤其在长三角地区，超过60%的校友在入职3年内晋升为教学骨干或管理岗位。此外，学校连续三年承办安徽省学前教育论坛，发布《幼师人才培养白皮书》，进一步巩固了其在行业的引领地位。

从区域职教标杆到全国幼教人才摇篮，马鞍山幼师通过精准对接行业需求、持续深化教学改革，实现了“学生成长—学校发展—社会增值”的良性循环。其“点亮童年梦想”的初心，正转化为万千家庭对优质学前教育的美好期待。