东莞幼师职业学校(东莞幼儿师范专科学校)

• 更新时间：2025-01-02 16:33:28 •

东莞幼师职业学校（东莞幼儿师范专科学校）是华南地区幼儿师范教育领域的重要基地，致力于培养高素质学前教育人才。学校前身可追溯至1985年成立的东莞幼儿师范培训班，2020年经广东省政府批准升格为专科层次高校，正式更名为现名。作为珠三角地区唯一以"幼儿师范"命名的专科院校，其办学特色体现在"产教融合、校企协同"的育人模式上，与东莞地区300余家幼儿园建立深度合作关系，形成"理论+实践+顶岗"的三段式培养体系。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，教师资格证通过率达92%，在广东省同类院校中位居前列。

历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：1985-2002年的师范班初创期，依托东莞教师进修学校开展幼师培训；2003-2019年的中专建制期，获批省级重点中等职业学校；2020年至今的高职发展期，转型为专科层次幼儿师范院校。当前定位为"立足东莞、服务粤港澳大湾区"的应用型幼教人才培养高地，开设早期教育、学前教育、音乐教育等8个专科专业，其中学前教育专业入选省级重点建设专业。

发展阶段	时间范围	核心事件	办学成果
初创探索期	1985-2002	依托进修学校开展幼师培训	累计培养学员1200人
中专建制期	2003-2019	获批省级重点中职学校	获评全国教育系统先进集体
高职发展期	2020-至今	升格为幼儿师范专科学校	立项省级高水平专业群

专业布局与课程体系

学校构建"三位一体"课程体系，包含公共基础课、专业核心课、实践能力课三个模块。其中实践教学占比达55%，创新设置"幼儿园情境模拟""亲子活动设计"等特色课程。现有省级精品资源共享课4门，校企共建课程12门，与香港保良局幼儿园等机构开发跨境教研项目。

专业类别	核心课程	职业资格证书	对口就业率
学前教育	幼儿心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法	幼儿教师资格证（92%）	98.6%
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师（89%）	96.3%
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏	社会艺术水平考级（91%）	95.7%

师资队伍与教学资源

通过"内培外引"机制打造双师型教师队伍，现有专任教师216人，其中副高以上职称占38%，具有幼儿园实践经验的教师达65%。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等教学场所，开发数字教育资源库包含微课2000+节、教学案例库1500+个。

师资类型	人数	占比	代表成果
正高级职称	42	19.4%	主持省级教改课题12项
双师型教师	140	64.8%	开发园所实训项目36个
硕士以上学历	189	87.5%	发表核心期刊论文200余篇