琼台师范幼师班是海南省琼台师范学院针对学前教育领域开设的核心特色专业，旨在培养具备扎实理论基础与实践能力的幼儿教育人才。该班级依托学校百年师范教育底蕴，构建了“理论+技能+艺术”三位一体的课程体系，注重学生弹唱、舞蹈、绘画等核心素养的培养。近年来，其毕业生在海南省幼教岗位覆盖率超65%，成为区域基础教育的重要人才输出基地。通过“校-园协同育人”模式，学生实习实践时长累计达1200小时，形成“毕业即上岗”的核心竞争力。

一、历史沿革与定位

琼台师范幼师班肇始于1985年设立的学前教育专业，2012年升级为定向培养师范班，实施“3+2”中高职贯通培养模式。班级以服务海南自贸港建设为目标，聚焦海岛学前教育资源短缺问题，重点培养双语教学能力突出的幼教师资。

二、课程体系与能力矩阵

课程设置采用“基础层+技能层+拓展层”架构，覆盖教育学、心理学、艺术素养三大领域。核心课程包括幼儿行为观察与分析、幼儿园课程设计、幼儿健康教育等，同时开设黎族织绣、椰雕手工等本土文化特色课程。

三、师资结构与教学保障

班级实行“双导师制”，由校内教授与幼儿园园长共同指导。专职教师中，具有硕士以上学历者占68%，副高级职称比例达42%，另聘有12名一线幼教专家担任实践导师。

四、就业质量与区域贡献

近五年毕业生初次就业率保持98%以上，其中87%进入公办幼儿园，12%服务于乡镇中心园。班级通过“订单式培养”与全省42所优质园所建立合作，实现人才精准输送。

五、横向对比与特色优势

相较于海南其他院校同类专业，琼台幼师班在实践教学时长（多出400小时）、本土文化课程占比（高25%）、双语教学能力认证率（达100%）等方面形成显著差异。其“黎苗美育工作坊”项目更将民族文化传承融入课程，打造特色品牌。

面向未来，班级正推进“智慧幼教”课程改革，引入虚拟现实保育模拟系统，同时深化与粤港澳大湾区幼教机构的人才联合培养机制。通过持续优化“教学-实践-反思”闭环体系，巩固其在海南学前教育领域的标杆地位。