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成都幼师专业学校专科(成都幼师专科学校)

成都幼师专科学校(以下简称“该校”)是西南地区学前教育领域具有显著影响力的专科院校,其办学历史可追溯至1960年代,长期专注于培养高素质幼儿教育人才。学校以“师范性”与“职业性”深度融合为特色,构建了以学前教育为核心的专业体系,并与成都市多家优质幼儿园建立深度合作关系。近年来,该校毕业生就业率持续保持在95%以上,教师资格证通过率居全省同类院校前列,形成了“理论扎实、技能突出、实践导向”的人才培养模式。硬件设施方面,学校拥有省内领先的幼儿教育实训中心,包括模拟幼儿园、儿童行为观察室等场景化教学空间,为学生提供接近真实岗位的实践环境。

一、历史沿革与办学定位

该校前身为1965年创建的成都幼儿师范学校,2004年升格为专科层次院校,2018年整体迁入现校区。作为四川省重点建设的幼儿师范专科学校,其核心定位为“培养基层急需的普惠型幼儿教师”,同时承担四川省幼儿园教师继续教育任务。

时间节点 重大事件
1965年 创建成都幼儿师范学校
2004年 升格为成都幼师专科学校
2012年 获批省级示范性高职院校建设单位
2018年 新校区投入使用,增设早期教育专业

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、音乐教育(幼儿方向)三大专业,其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“模块化+进阶式”设计,覆盖基础理论、保教技能、艺术素养三大维度。

专业名称 核心课程 职业资格证书
学前教育 学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿游戏指导 幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练 早期教育指导师、育婴师
音乐教育(幼儿方向) 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、幼儿舞蹈编排 音乐教师资格证、艺术特长等级证

三、师资力量与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。现有教师中,具有副高级以上职称占比38%,持有幼儿教师资格证的“双师”教师达72%。

师资类别 人数 占比
正高级职称 24 15%
副高级职称 58 35%
中级职称 82 49%
双师型教师 126 76%

四、实践教学与就业质量

学校构建“校-园-企”三位一体实践体系,与成都市第三幼儿园、金苹果幼儿园等42家机构签订合作协议,每年安排学生顶岗实习超2000人次。近五年就业数据显示,83%的毕业生进入公立幼儿园或大型民办教育机构。

指标类别 2020届 2021届 2022届
初次就业率 96.2% 95.7% 96.5%
公立园就业比例 78% 80% 82%
对口就业率 91% 93% 94%

五、社会服务与行业影响

学校承担四川省“一村一幼”辅导员培训项目,年均培训基层幼教人员1200人次。其研发的《幼儿园一日生活标准化流程》被纳入成都市公办园考核指标体系,开发的《幼儿行为观察与记录》在线课程累计学习超10万人次。

  • 区域贡献:近五年为“三区三州”地区定向输送教师327名,参与编写四川省幼儿园教师职称评审标准

该校通过“精准培养+深度产教融合”模式,有效缓解了西南地区尤其是民族地区幼儿教师短缺问题。随着国家对普惠性学前教育的持续投入,学校正着力推进早期教育专业群建设,并计划在未来三年内实现婴幼儿托育服务与管理方向的人才定制化培养。

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