绵竹幼师(绵竹幼教)

绵竹幼师（全称绵竹幼儿师范学校）是四川省德阳市绵竹市唯一一所专门培养幼儿教师的中等职业学校，其办学历史可追溯至1984年，最初依托绵竹师范学校基础设立幼师专业，2008年独立建制并更名为现名。学校以“培养高素质幼教人才，服务基层学前教育”为宗旨，形成了“技能扎实、艺术见长”的办学特色。截至2023年，学校占地面积120亩，在校学生规模达2800人，累计为四川省输送幼教人才超1.2万名，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

学校现有教职工180人，其中专任教师145人，副高级以上职称占比35%，硕士以上学历教师20%。校内建有舞蹈实训室、数码钢琴房、蒙台梭利教室等专业设施，并与绵竹市30余所幼儿园建立深度合作关系。近年来，学校通过“校-园一体化”培养模式，将理论教学与岗位实践紧密结合，学生教师资格证考试通过率达92%，在四川省中职学校幼师技能大赛中多次斩获团体一等奖。

作为区域性幼教人才培养核心基地，绵竹幼师在课程设置上注重“保教融合”，开设课程涵盖幼儿心理学、卫生保健、五大领域教学法等核心模块，同时强化艺术技能训练，如声乐、美术、舞蹈等课程占比达40%。学校还与成都大学、四川幼儿师范高等专科学校等高校合作开展“3+2”专升本项目，拓宽学生升学渠道。

然而，随着学前教育普及化和高质量发展需求，学校面临师资结构老化（45岁以上教师占30%）、实训设备更新滞后（部分教具使用超10年）、跨区域竞争加剧（周边城市同类学校扩招）等挑战。未来需通过引入智能化教学系统、加强“双师型”教师队伍建设、深化园校协同创新等路径实现突破。

一、历史沿革与办学定位

二、师资力量与教学资源

三、专业设置与课程体系

绵竹幼师开设三年制中职幼师专业及“3+2”五年制大专课程，核心课程包括：

• 专业基础课：学前心理学、学前教育学、幼儿卫生学
• 技能课程：幼儿园活动设计、声乐与琴法、舞蹈与形体训练、儿童画创作
• 实践课程：幼儿园见习（第2-4学期）、顶岗实习（第6学期）

对比川内同类院校，其课程突出“艺术技能强化”特色，如舞蹈课程周课时达6节，高于省内高职院校平均4节的标准。但理论课程深度较本科院校薄弱，例如缺少儿童发展评估、家园共育等进阶内容。

四、学生发展与就业质量

五、校园文化与特色项目

学校构建“三位一体”文化体系：

• 精神文化：以“爱心·匠心·创新”为核心价值观，设立“春蚕奖”表彰优秀师生
• 行为文化：推行“日训周演月赛”制度，每日晨间体能训练，每周艺术展演，每月技能竞赛
• 物质文化：建设川西园林风格校园，打造“童趣楼”“艺馨苑”等主题功能区

特色项目包括“园长导师制”（聘请20名幼儿园园长驻校指导）、“非遗传承计划”（将绵竹年画、木偶戏融入美育课程）。但校园数字化建设相对滞后，智慧教室覆盖率仅30%，低于省内中职校45%的平均水平。

六、社会服务与行业影响

学校承担三项核心社会职能：

1. 年均培训在职幼师1200人次，覆盖德阳、阿坝等6个市州
2. 开发《乡镇幼儿园一日活动标准化手册》等5项行业标准
3. 牵头组建“绵竹幼教联盟”，联动42所幼儿园开展教研活动

其“送教下乡”项目被省教育厅列为典型案例，但科研成果转化较弱，近五年仅获省级课题2项，远低于四川幼儿师范高等专科学校年均8项的立项数。

七、挑战与发展机遇

八、未来发展规划

根据《绵竹幼师2025发展纲要》，重点推进三大工程：

• 师资提质工程：三年内引进硕士及以上教师15人，选派30名教师赴华东师大研修
• 专业拓展工程：申报早期教育、婴幼儿托育服务与管理两个新专业
• 数字校园工程：建设虚拟仿真幼儿园实训平台，开发AR绘本教学资源库

预计到2025年，学校将实现“三个翻番”：实训设备价值超5000万元（当前2800万）、校企合作单位达100家（现有65家）、社会培训人次突破2000人/年。但需警惕债务风险，目前资产负债率已升至45%。