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四川幼儿师范高等专科学校特色(川幼师专幼教亮点)

四川幼儿师范高等专科学校作为西南地区唯一一所以幼儿师范教育为特色的公办专科院校,其办学特色集中体现在百年师范教育积淀与新时代幼教需求深度融合上。学校依托1917年创办的绵州女子实业蚕桑讲习所发展脉络,形成"根植师范、聚焦幼教、产教融合、文化传承"四位一体的办学体系。据公开数据显示,该校学前教育专业毕业生在四川省内幼儿园教师招聘考试中通过率连续五年超过85%,校企共建实训基地达23个,非遗传承项目融入课程覆盖率达67%。

四	川幼儿师范高等专科学校特色

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1917年实业救国浪潮中的蚕桑讲习所,历经14次重要转型,2012年经教育部批准升格为幼儿师范专科院校。办学定位始终围绕"培养卓越幼教人才"核心目标,构建"师范性+职业性"双元培养模式。

关键节点年份转型特征
实业蚕桑讲习所创立1917家政教育雏形
师范部独立建制1950中等师范教育起步
国家级幼教示范校认定2008特色化发展方向确立
专科层次办学2012幼教人才培养体系升级

二、专业集群建设特色

构建"1+N"幼教专业群,以学前教育为核心,辐射早期教育、婴幼儿托育服务等5个相关专业。实施"三阶递进"课程体系:基础层侧重通识教育,技术层强化保教技能,创新层开展园长潜力培养。

专业名称省级特色专业校企合作项目1+X证书覆盖率
学前教育蒙台梭利教育中心92%
早期教育早教机构订单班85%
音乐教育艺术培训机构联盟78%

三、实践教学体系创新

打造"四维实践空间":校内建有含儿童行为观察室、感统训练馆等23个专项实训场所;校外形成"三级金字塔"实习基地,覆盖省级示范园、乡镇中心园、民办普惠园。推行"双导师制",每名学生配备1名高校导师和1名园所导师。

实践类型学时占比考核标准
教育见习15%完成8次园所观察报告
模拟实训25%通过保育技能认证考试
顶岗实习40%独立承担班级管理1个月
毕业设计20%完成保教活动方案设计

四、师资队伍双师结构

实施"双百工程":引进100名幼儿园一线骨干教师担任兼职教师,选派100名专任教师赴优质园所挂职锻炼。现有教师中,具有幼儿园高级教师职称者占37%,持有育婴师、感统训练师等职业资格证书达89%。

师资类别人数占比行业经历
教授/副教授8638%平均12年幼教经验
幼儿园特聘教师15255%省级示范园园长占比41%
双师型教师18970%持有3项以上职业资格

五、非遗文化育人实践

将四川羌绣、川剧变脸等12项非遗技艺融入美育课程,开发《幼儿园非遗游戏设计》等特色教材。建立"非遗小传人"培养计划,近三年学生获省级以上传统文化类竞赛奖项67项。

非遗项目课程形式参与学生数成果转化
羌族刺绣工作坊+社区实践328人开发幼儿手工课程包12套
川剧脸谱社团活动+展演276人创编幼儿戏曲操3套
绵竹年画校本课程+展览189人出版幼儿读本4册

六、智慧幼教平台建设

投资2800万元建成"云上幼儿园"虚拟仿真实训中心,开发AR晨检模拟系统、幼儿行为分析大数据平台。与华为合作搭建5G+智慧幼教生态圈,实现远程教研、园所管理案例库共享等功能。

平台模块功能特点应用场景
虚拟幼儿园全场景三维建模环境创设实训
行为分析系统AI动作捕捉儿童发展评估
家园共育平台多端数据同步家长沟通实训

七、社会服务体系构建

形成"三位一体"服务网络:年均培训在职幼师2300人次,开展"幼教援疆""彝区支教"等项目;托管帮扶薄弱幼儿园47所;研发社区早教服务包覆盖12个地市。疫情期间推出"宅家育儿"系列微课点击量突破800万次。

服务项目年度规模受益对象
国培计划1800人/年乡村幼师
园长研修320人/年民办幼儿园管理者
家长学校560场/年城乡家庭

八、国际化发展路径探索

与泰国清迈大学共建"中泰幼教发展研究中心",开发双语幼教课程包;承接"一带一路"国家幼教官员研修项目;学生海外就业覆盖马来西亚、新加坡等国家,境外就业率年均增长15%。

合作项目启动时间成果形式
中泰课程共建2018联合开发教材6本
国际师资培训2020培训东南亚教师237人
海外实习基地2022建立新加坡幼儿园实习点5个

通过八大特色维度的系统构建,四川幼儿师范高等专科学校形成了"历史传承与时代创新并重、师范本色与职业特性交融、本土实践与国际视野兼备"的办学格局。在全面二孩政策背景下,学校持续深化"校-园-社"协同育人机制,其"把幼儿园搬进课堂,让课堂走进园所"的培养理念,为破解幼教师资培养难题提供了可复制的范式样本。

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