四川幼儿师范高等学院体育专业(四川幼师体专)

• 更新时间：2025-05-09 01:53:04 •

四川幼儿师范高等学院体育专业依托学前教育与体育教育双领域优势，构建了以“幼儿体育教育”为核心的特色培养体系。该专业聚焦幼儿园、早教机构及少儿体育培训机构的人才需求，注重运动技能与幼儿教育理论的融合，开设体操、儿童体能训练、游戏化教学等实践课程。师资团队中具备幼儿教育背景的体育教师占比超60%，校内建有儿童运动功能室、亲子互动实训中心等专项设施。近三年毕业生在川内幼儿园就职率达78%，部分进入少儿体适能机构担任课程设计师。与普通体育教育专业相比，其课程设置更强调低龄化教学策略，但竞技类课程深度较弱，适合明确投身幼儿体能教育领域的学生。

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四川幼儿师范高等学院体育专业

一、专业定位与培养目标

该专业定位为“培养掌握幼儿身心发展规律、具备儿童运动指导能力的复合型人才”，目标岗位覆盖幼儿园体育教师、早教机构运动课程顾问、儿童体适能教练等。核心能力包括设计3-6岁儿童运动游戏、实施安全体能训练、处理幼儿运动损伤等。

培养方向	核心能力	目标岗位
幼儿体育教育	儿童运动游戏设计	幼儿园体育教师
儿童体适能训练	幼儿体能评估与干预	早教机构运动课程顾问
运动损伤防护	幼儿运动急救处理	少儿体育培训机构教练

二、课程体系结构

课程采用“基础体育+幼儿教育”双模块，总学分140分中学前教育类课程占35%。特色课程包括《学前儿童运动心理学》《幼儿园体育活动设计》等，实践课时占比40%。

课程类别	代表课程	学分占比	授课形式
基础教育类	运动解剖学/幼儿教育学	25%	理论讲授+案例研讨
专业核心类	儿童体能训练/幼儿园游戏设计	30%	情景模拟+幼儿园实训
实践拓展类	教育实习/运动赛事组织	20%	校企合作项目制教学

三、师资力量配置

现有专任教师28人，其中具备幼儿园一线工作经验的“双师型”教师19人，高级职称占比32%。教师团队中有前省级体操队教练2名，儿童心理学博士3名。

师资类型	人数	占比	代表性背景
理论教学岗	12	43%	体育教育/运动科学专业硕士
实践指导岗	9	32%	幼儿园高级教师/体能训练师
行业兼职导师	7	25%	早教机构课程总监/少儿体育创始人

四、教学设施建设

校区内设有儿童运动观察实验室、蒙氏体育教具研发中心等特色场地，教学设备总值超800万元。与12所幼儿园建立长期实训合作，每学期可承接200人次实习。

设施类型	数量	功能说明	使用频率
专项实训室	6间	感统训练室/亲子游戏室等	每周16课时
校外实践基地	12处	省级示范幼儿园/早教中心	每学期轮岗实习
虚拟仿真平台	2套	幼儿运动风险模拟系统	大三集中训练使用