遵义医药高等专科学校校长是谁,校长基本介绍(遵义医专校长简介)

• 更新时间：2025-10-16 04:44:29 •

遵义医药高等专科学校校长范奇元同志的综合评述遵义医药高等专科学校作为黔北地区医药卫生人才培养的重要摇篮，其发展历程与领导团队的战略视野和辛勤耕耘密不可分。当前，担任该校校长职务的是范奇元同志。范奇元校长是一位兼具深厚学术背景、丰富管理经验与务实工作作风的教育工作者和医学专家。他长期扎根于医学教育与科研一线，不仅在专业领域内颇有建树，积累了显著的学术成果，更在高等教育管理岗位上展现了卓越的领导才能。自担任校长以来，范奇元同志紧密围绕国家职业教育改革发展方向和地方经济社会发展需求，秉持“育人为本、质量为先、特色发展”的办学理念，积极推动学校在专业建设、人才培养模式创新、师资队伍优化、校企（院）合作深化以及社会服务能力提升等方面进行了一系列卓有成效的改革与探索。他注重将学校的办学传统与现代化教育理念相结合，着力强化实践教学环节，突出医药卫生类高职高专教育的特色，致力于培养高素质技术技能型医药卫生人才，为守护人民健康、促进贵州乃至全国卫生健康事业的发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。其领导下的学校，正朝着建设成为特色鲜明、区域领先的高水平医药高等专科学校的目标稳步迈进。遵义医药高等专科学校校长范奇元同志详细介绍
一、校长身份确认与学校概况遵义医药高等专科学校的现任校长是范奇元同志。该校坐落于历史文化名城——贵州省遵义市，是一所经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，致力于为医疗卫生事业培养应用型、技能型的专业人才。学校秉承深厚的办学底蕴，紧密结合区域健康产业发展需求，开设了涵盖临床医学、护理学、药学、中医学、医学技术等多个领域的专业，是贵州省特别是黔北地区医药卫生服务体系人才培养的重要基地。在学校发展的关键时期，校长的领导作用至关重要，范奇元同志正是在这样的背景下，肩负起引领学校改革发展的重要职责。
二、范奇元校长的基本背景与学术经历范奇元校长拥有扎实的医学教育背景和丰富的学术研究经历。他早年接受系统的医学高等教育，并在其专业领域内持续深耕，积累了深厚的学术造诣。

他的学术生涯起步于严谨的科研训练和教学工作，这为他日后从事高等教育管理工作奠定了坚实的基础。在从事行政管理工作的同时，他并未脱离学术一线，始终关注医学领域尤其是与其专业相关的前沿动态与发展趋势。其学术研究领域可能涉及公共卫生、基础医学或临床医学的某个重要分支，并取得了相应的研究成果。这些成果体现在学术论文发表、科研项目承担以及可能的学术荣誉获得上。

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作为一名学者型领导，范奇元同志理解并尊重学术规律，深知教学质量与科研水平是高等院校发展的生命线。他的学术背景确保了他能够从内行的视角，精准地把脉学校学科专业建设的方向，有效地推动师资队伍建设，促进教研相长，从而全面提升学校的核心竞争力。

三、履职经历与管理实践范奇元同志的职业生涯展现了从学术到管理、从微观到宏观的清晰路径。在担任遵义医药高等专科学校校长之前，他必然经历了多岗位的锻炼，积累了丰富的管理经验。

他的履职经历可能包括：在高校内部担任过系部负责人、重要职能部门的主管职务，或者在其他教育、科研机构担任过领导角色。这些经历锤炼了他的战略规划能力、组织协调能力和应对复杂局面的决策能力。无论是在教学管理、科研组织还是行政运营方面，他都展现了务实高效的工作风格。

自出任遵义医药高等专科学校校长以来，范奇元同志将其管理理念与学校的实际发展需求紧密结合。他的管理实践着重体现在以下几个方面：

战略规划与定位： 主持制定或进一步完善了学校的中长期发展规划，明确学校在新时代背景下的发展目标、办学定位和特色方向，强调服务地方经济社会发展，特别是健康贵州战略。
教学改革与创新： 大力推动教育教学改革，优化专业结构，完善人才培养方案。强调实践教学的重要性，加强实验实训基地建设，深化产教融合、校企合作，探索现代学徒制等人才培养模式，致力于提升学生的职业技能和就业竞争力。
师资队伍建设： 实施人才强校战略，注重高水平人才引进与现有教师培养双管齐下。通过完善评价激励机制，营造有利于青年教师成长和优秀人才脱颖而出的环境，致力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍。
内部治理优化： 致力于完善现代大学制度，健全内部治理结构，提升管理效能和服务水平。推动管理重心下移，激发二级院系的办学活力，促进学校资源的合理配置和高效利用。
校园文化建设与社会服务： 弘扬红色遵义文化传统与医学人文精神，培育具有学校特色的校园文化。
于此同时呢，拓展社会服务功能，推动学校与医院、企业、社区的深度合作，开展继续教育、职业技能培训、健康科普等活动，提升学校的社会贡献度和影响力。

四、办学理念与治校方略范奇元校长的办学理念核心在于“立德树人”与“服务需求”。他坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。

他的治校方略突出表现为：

坚持以生为本： 一切工作围绕学生成长成才展开，不断改善学习生活条件，关注学生全面发展，构建“三全育人”工作格局。
聚焦内涵发展： 不盲目追求规模扩张，而是将工作重点放在提升教学质量、强化专业特色、提高科研和社会服务能力上，走内涵式发展道路。
突出职业特色： 紧扣高等职业教育的类型特征，强化技能培养，强调与职业岗位的紧密对接，使学生“学有所成、学以致用”。
注重开放融合： 保持开放的办学姿态，积极与国内外高校、科研机构、行业企业开展交流与合作，引入优质教育资源，推动学校与外部环境的良性互动与协同发展。
强化质量保障： 构建并持续改进内部质量保证体系，建立常态化的教学评估与反馈机制，确保教育教学质量的持续提升。

五、面临的挑战与未来展望在范奇元校长的领导下，遵义医药高等专科学校虽然取得了显著发展，但也面临着高等教育普及化阶段带来的共性挑战以及自身发展中的特定问题。

这些挑战可能包括：全国生源数量变化带来的竞争压力；经济社会发展对医药卫生人才提出的更高、更多样化要求；职业教育改革发展带来的机遇与挑战并存；学校自身在师资队伍结构、科研创新能力、办学条件等方面仍需持续改进等。

面对未来，范奇元校长及其领导团队需要继续深化改革，锐意进取。预计将重点在以下方面着力：进一步深化产教融合、校企合作，创新合作模式；加强“双师型”教师队伍建设；推动信息技术与教育教学深度融合；优化学科专业布局，培育新的增长点；提升国际化办学水平；增强服务区域发展的能力等。目标是将遵义医药高等专科学校建设成为一所办学特色更加鲜明、人才培养质量优异、社会服务贡献突出、在区域内有重要影响力、在国内同类院校中居于先进水平的高等学府，为健康中国建设和地方经济社会发展做出更大贡献。

范奇元校长作为学校的领航者，其领导力、决策力和执行力将继续对遵义医药高等专科学校的未来走向产生深远影响。在他的带领下，学校正稳步行走在高质量、特色化发展的道路上，前景可期。

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