潍坊学院奖学金评定细则是怎样的(潍坊学院奖学金细则)

潍坊学院奖学金评定工作的开展，首要遵循的是公平、公正、公开的核心原则。这一原则贯穿于评定工作的全过程，从细则的制定、宣传到具体的执行、监督，都力求做到标准统
一、程序规范、结果透明。公平性体现在为所有符合基本条件的在校学生提供平等的申请机会，不因家庭背景、地域差异等因素而区别对待。公正性则要求评定过程严格依据既定的量化标准和定性评价，由各级评审组织客观地进行评判，最大限度地减少主观随意性。公开性意味着评定的标准、名额、程序以及初步和最终结果都需要通过正式渠道（如校园官网、公告栏、班会等）向全体学生公示，接受广大师生的监督，确保整个过程的公信力。

其指导思想是紧密围绕学校的育人目标，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，评定细则的设计绝非唯分数论，而是构建了一个综合素质评价体系。它引导学生不能仅仅满足于课本知识的学习和考试成绩的优秀，更要积极提升自身的思想道德修养，主动参与科研创新、社会实践和文体活动，实现知识、能力、素养的协调发展。奖学金的设立，其深层意义在于激励和导向，它肯定了学生在各个领域取得的优异成绩和突出表现，同时也明确传达了学校所倡导的价值观和人才观。通过这种正向激励，奖学金制度有效促进了优良校风、学风的形成，成为推动学生自我管理、自我教育、自我服务的重要抓手。

此外，评定工作还注重政策衔接与动态调整。学校会根据国家最新政策要求、社会经济发展需要以及学校自身发展状况，对评定细则进行适时修订和完善，使其始终保持先进性和适应性。
例如，随着国家对创新创业教育的日益重视，细则中关于创新创业成果的加分权重可能会相应提高，以鼓励学生投身实践，勇于探索。

潍坊学院的奖学金体系结构清晰，种类丰富，大致可分为以下几个主要类别，每一类都有其特定的设立目的和奖励侧重点。

• 国家奖学金：这是面向高校学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖学金之一，由中央财政出资设立。用于奖励特别优秀的全日制本专科在校生。其评定标准极为严格，要求学生学业成绩排名与综合素质测评成绩排名均位于专业前茅，且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、社会实践等方面表现尤为突出。设立目的在于激励学生刻苦学习、奋发成才，树立先进典型，发挥榜样示范作用。
• 国家励志奖学金：同样由国家财政出资，但奖励对象是家庭经济困难且品学兼优的全日制本专科在校生。它在考察学生学业成绩和综合素质的同时，将家庭经济困难情况作为基本前提。此举旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励他们自立自强、逆境成才，体现了国家与学校对经济困难学生群体的关怀与支持。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。主要包括校长奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金等。
  • 校长奖学金通常是校级最高荣誉，奖励在德、智、体、美、劳某一方面或综合表现取得卓越成就，为学校赢得重大荣誉的学生。
  • 优秀学生奖学金一般分为一等、二等、三等，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定，奖励学习刻苦、成绩优良、全面发展的学生。
  • 单项奖学金则用于奖励在学术科研、创新创业、文体活动、社会工作、道德风尚等某一特定领域有突出表现的学生，鼓励学生发展个性与特长。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立。这类奖学金通常会有捐赠方指定的名称和特定的奖励范围或条件（如特定专业、特定籍贯、特定能力要求等）。它们不仅是对优秀学生的物质奖励，更是搭建了社会与高校、企业与人才之间的桥梁。

各类奖学金的设立，共同构成了一个多层次、立体化的激励网络，确保了不同特点、不同需求的学生都能找到适合自己的奋斗目标，实现了奖励的广泛性与先进性的统一。

为确保奖学金评定工作的顺利实施，潍坊学院建立了层级分明、权责清晰的评审组织架构。通常包括学校、学院、班级三个层面，各级组织各司其职，协同配合。

• 学校学生工作委员会或奖学金评审领导小组：这是全校奖学金评定工作的最高领导与决策机构。通常由校领导牵头，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等相关部门负责人。其主要职责是：审定全校性的奖学金评定办法；分配各学院奖学金名额；审批国家级和校级重要奖学金名单；裁决评定过程中的重大争议；监督整个评定过程的公正性。
• 学院奖学金评审工作组：各学院成立由党总支副书记（或分管学生工作副院长）任组长，辅导员、班主任、教师代表、学生代表等组成的院级评审工作组。其职责至关重要，包括：根据学校总体办法，结合本院专业特点制定具体的实施细则或补充规定；组织本院学生的宣传动员、申请受理和初步评审工作；审核申请材料的真实性；确定本院推荐名单并在院内公示；受理本院学生的申诉并进行初步调查核实。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任的指导下，由班委会、团支部成员及普通学生代表组成班级评议小组。其主要任务是负责对本班申请者的日常表现、所提交材料的真实性进行民主评议，提出初步的推荐意见。班级评议是评定工作的基础环节，有助于确保评价更加贴近学生实际。

这种三级评审机制，既保证了学校层面的统一领导和标准把握，又赋予了学院一定的自主权以适应不同学科差异，同时充分发挥了班级基层民主的作用，形成了自上而下与自下而上相结合的良好运行模式。

综合测评成绩是绝大多数奖学金评定的核心量化依据，它是对学生上一学年度（或学期）德、智、体、美、劳等方面表现的综合量化评价结果。潍坊学院的综合测评通常采用百分制，由学业成绩和综合素质得分两部分按一定权重构成，常见的权重比例为学业成绩占较大比重（如70%-80%），综合素质得分占其余部分（如20%-30%）。

• 学业成绩（智育）测评：主要以学生参加教学计划规定的所有必修课程和限定选修课程的考核成绩为依据。计算方式通常为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。这部分是综合测评的基础，反映了学生掌握专业知识的能力和水平。要求申请奖学金者，学业成绩排名必须达到专业或班级的前一定百分比，这是获得奖学金的基本门槛。
• 综合素质测评：这部分内容广泛，是体现学生全面发展的关键。通常细分为以下几个模块：
  • 思想品德素质：主要考察学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体荣誉感、劳动观念、生活作风等。评价可能来源于辅导员、班主任的鉴定，班级民主评议，以及学生在宿舍文明、遵守校纪校规等方面的表现。获得优秀党员、团员、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号通常会有相应加分。
  创新创业与实践能力：鼓励学生参与学术科研和创新创业活动。在正式刊物发表论文、获得专利授权、在各级各类学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大赛）中获奖、参与教师科研项目、完成大学生创新创业训练计划项目等，均可获得显著加分。
  • 文体素质与社会活动：参与校、院组织的文艺演出、体育竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿服务、社团活动等，并根据参与程度和获奖情况获得相应加分。担任学生干部（学生会、班委、社团负责人等）并经考核合格，也会有一定的工作加分，以认可其服务同学、锻炼能力的付出。
  • 其他突出表现：如见义勇为、助人为乐等产生积极社会影响的行为，或代表学校在更高层次平台上取得荣誉，经认定后可给予特殊加分。

综合素质测评通常实行加减分制度，有明确的加分项和扣分项（如违纪受处分会扣分）。各项加分需要提供有效的证明材料（证书、文件、活动证明等），确保评价的客观真实。

潍坊学院奖学金评定工作一般在新学年开学后集中进行，遵循一套严格而规范的操作流程，以确保效率和公正。

• 第一阶段：准备与启动（9月上旬-中旬）：学校学生工作处根据上级文件和学校预算，制定并下发本学年奖学金评定工作通知，明确评定种类、名额分配、时间节点和工作要求。各学院成立评审工作组，召开专题会议，学习文件精神，并结合本院实际制定具体工作方案，通过多种渠道向全体学生进行宣传和解读。
• 第二阶段：个人申请与班级评议（9月中下旬）：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（成绩单、证书复印件等）。班级评议小组在辅导员指导下，对申请者的材料和日常表现进行核实与民主评议，提出初步推荐名单上报学院。
• 第三阶段：学院初审与公示（9月底-10月上旬）：学院评审工作组对各班上报的推荐名单和材料进行认真审核，按照综合测评成绩和评定细则进行排序和筛选，形成本学院的各类奖学金初选名单。初选名单必须在全院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期间，学院设立申诉渠道，受理学生的异议和申诉，并及时调查复核。
• 第四阶段：学校复审与公示（10月中下旬）：各学院将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学校学生工作处会同相关部门进行形式审查和实质性审核，尤其对国家级奖学金等重要奖项的候选人进行重点审核。审核无误后，提交学校学生工作委员会或评审领导小组进行审批。审批通过的最终名单在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。
• 第五阶段：表彰与奖金发放（11月及以后）：公示期满无异议后，学校行文正式公布获奖学生名单，并通常会举行颁奖典礼进行表彰。奖金由财务处按规定程序一次性发放至学生个人的银行账户。获奖情况将记入学生个人档案。

整个流程环环相扣，时间紧凑，强调了公示和监督环节，充分保障了学生的知情权和参与权。

在评定过程中，除了需要满足基本的成绩和综合测评排名要求外，还有一些特殊情况和限制性条件需要特别注意，这些规定往往具有一票否决的效力。

• 政治立场和思想品德：申请者必须拥护党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，具有良好的道德品质。有反对四项基本原则的言行，或参与非法组织、活动者，取消参评资格。
• 学业要求：申请学年内所修课程（含必修和选修）不能有不及格现象。对于实行学分制的学生，必须完成规定的最低学分要求。补考或重修通过的课程，在部分奖学金的评定中可能会受到限制或按较低分数计算。
• 纪律处分：在申请参评学年内至评选时，受到学校警告（含警告）以上纪律处分者，或正在接受违纪调查者，原则上不具备参评资格。处分已解除的是否可以参评，需视具体规定而定。
• 诚信问题：在申请材料中弄虚作假（如伪造证书、篡改成绩）、存在学术不端行为（如抄袭、剽窃）者，一经查实，立即取消参评资格，并视情节给予相应处理。
• 重复获奖：通常规定同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金等高级别奖学金不可兼得。但不同类别的奖学金（如国家奖学金与单项奖学金）或不同年度的奖学金一般可以兼得。具体兼得规则以当年通知为准。
• 学籍状态：参评者必须是在籍在校的全日制普通本专科学生。处于休学、保留学籍期间的学生不具备参评资格。

这些限制性条件确保了奖学金能够真正奖励给那些品学兼优、遵纪守法的优秀学生，维护了奖学金的严肃性和荣誉性。

完善的申诉与监督机制是保障奖学金评定公平公正的最后一道防线。潍坊学院的评定细则中对此有明确规定。

• 申诉渠道：学生对评审过程或结果有异议，有权提出申诉。申诉通常遵循逐级申诉的原则。首先应在学院公示期内向本院评审工作组提出书面申诉，工作组应在规定时间内作出答复。如对学院答复仍有异议，可在学校公示期内向学校学生工作处或纪检监察部门提出书面申诉。
• 申诉处理：受理申诉的部门必须组织专人进行认真调查核实，必要时可举行听证会。调查结果和处理意见应及时反馈给申诉人，并做好沟通解释工作。确属评审错误或程序不当的，应及时予以纠正，并追究相关人员的责任。
• 监督方式：监督包括内部监督和外部监督。内部监督主要指各级评审组织自身的纪律要求和工作规范。外部监督则包括全校师生的监督（通过公示环节）、学校纪检监察部门的专项监督、以及上级主管部门的检查指导。整个过程强调透明化操作，确保在阳光下运行。

这套机制赋予了学生维护自身权益的有效途径，同时也对评审工作提出了更高的要求，促使各级评审人员更加严谨、负责。

潍坊学院的奖学金评定，其意义远不止于物质奖励。它更是一种重要的教育手段和管理方式。对于学生个体而言，它是阶段性学习成果和综合表现的检验，是获得认可和荣誉的重要途径，有助于增强自信、激发潜能。对于学生集体而言，它营造了争先创优的积极氛围，促进了学风和校风建设。对于学校而言，它是检验人才培养质量的一面镜子，为优化教育教学管理提供了反馈信息。

对于在校学生，要有效应对奖学金评定，不应抱有临时抱佛脚的心态，而应将其融入日常的学习生活中进行长远规划。学业为本，必须牢牢抓住专业学习这个核心，争取优异的课程成绩。全面发展，积极参与第二课堂，根据自己的兴趣和优势，有选择地在科研竞赛、社会实践、学生工作、文体活动等领域深入投入，积累成果。再次，熟悉规则，认真研读每年的奖学金评定文件，了解最新的加分项目和标准，做到心中有数。注重平时，保持良好的思想道德表现，遵守校纪校规，注意积累各类活动证明和获奖证书，为申报做好准备。
于此同时呢，要秉持诚信原则，真实展示自我，杜绝任何弄虚作假行为。

潍坊学院的奖学金评定细则是一个动态发展、不断完善的体系。它既是对学生过去努力的肯定，也是对未来发展的指引。通过深入了解和积极参与这一过程，学生能够更清晰地规划大学生活，实现自我价值的最大化，为步入社会奠定坚实的基础。学校也通过这一制度，不断优化育人环境，提升人才培养质量，实现其高等教育的目标与使命。