黄河水利职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(黄河水院校史校友)

黄河水利职业技术学院的校史，是一部与国家民族命运休戚与共、与水利事业发展并肩前行的奋斗史。其发展脉络清晰，阶段特征显著，每一段历程都深深烙刻着时代的印记。

（一） 肇始奠基：国立黄河流域水利工程专科学校的创立（1929-1949）

学校的源头可追溯至1929年创建的河南省建设厅水利工程学校。当时，内忧外患，水利失修，特别是黄河流域水患频仍，民生凋敝。有识之士深感培养本土水利技术人才的紧迫性，遂在开封创办此校，开启了河南乃至黄河流域系统培养水利人才的先河。抗日战争全面爆发后，中原沦陷，学校在战火中颠沛流离，坚持办学，于1937年更名为国立黄河流域水利工程专科学校。这一时期的学校，虽条件艰苦，但师生们怀揣“水利救国”的崇高理想，坚守课堂，钻研技术，为战后国家重建储备了宝贵的人才力量。抗战胜利后，学校迁回开封，在满目疮痍的土地上迅速恢复教学秩序，为新中国的水利建设事业做好了前期准备。

（二） 转型发展：新中国成立后的中等专业教育时期（1949-1998）

新中国成立后，百废待兴，大规模水利基础设施建设被提上日程。学校积极响应国家号召，于1951年更名为黄河水利学校，隶属水利部领导，进入了稳步发展的中等专业教育阶段。这一时期，学校紧密围绕国家治理黄河、淮河等重大水利工程的需求，调整专业设置，深化教学改革，为三门峡水利枢纽、刘家峡水电站、人民胜利渠等一大批国家重点工程输送了大批急需的技术人才。学校的办学定位清晰，即培养“下得去、留得住、用得上”的一线技术员，形成了严谨务实、注重实践的优良学风。改革开放以来，学校焕发新的生机，教育教学质量不断提升，社会声誉日益扩大，为后续升格为高职院校奠定了坚实的基础。

（三） 跨越腾飞：升格高职与示范建设时期（1998年至今）

随着中国经济社会的快速发展和高等教育结构的战略性调整，1998年，经国家教育部批准，学校改制为黄河水利职业技术学院，实现了从中专到高职的历史性跨越。这标志着学校进入了一个全新的发展阶段。进入21世纪，学校紧抓国家大力发展职业教育的机遇，锐意进取，实现了跨越式发展：

• 2006年，被教育部、财政部确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一。通过示范建设，学校在人才培养模式、课程体系、师资队伍、实训条件等方面取得了显著成就，综合实力跃居全国高职院校前列。
• 2019年，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）A档建设单位（全国仅10所），这是国家对学校办学实力的最高认可，也标志着学校迈入了建设“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高水平高职学校的新征程。

在此期间，学校校区从开封老校区整体迁入位于开封市东京大道的新校区，办学条件得到根本性改善。学校现已成为一所以水利为特色、工科为主干、多学科协调发展的综合性高职院校，被誉为黄河流域水利技术技能人才的“摇篮”。

（四） 精神传承：校训与校园文化

近一个世纪的办学实践，孕育了黄河水院独特的校园文化和精神品格。“守诚、求新、创业、修能”的校训，是学校精神内核的高度概括：

• 守诚：强调品德为先，要求师生恪守诚信，忠于职守，这是水利人最基本的职业操守。
• 求新：倡导与时俱进，鼓励师生在技术、管理、服务上不断创新，适应时代发展。
• 创业：蕴含艰苦奋斗的优良传统，激励师生勇于开拓，敢于担当，成就事业。
• 修能：突出能力本位，要求师生精研技术，锤炼技能，成为社会的有用之才。

这种文化基因深深融入血脉，成为激励一代代黄河水院人砥砺前行的不竭动力。

黄河水利职业技术学院数十年来深耕职业教育，桃李满天下，校友们活跃在祖国建设的各条战线，尤其在水利、测绘、土木、机械等领域取得了突出成就，涌现出一大批知名校友。他们既是学校办学成果的生动体现，也是在校学子学习的楷模。

（一） 水利工程领域的领军人物与技术专家

作为水利特色院校，培养水利精英是学校的核心使命。众多校友成长为我国大型水利水电工程的建设者与管理者和技术权威。

• 杰出代表A：长期奋战在黄河治理一线，曾担任黄河水利委员会重要领导职务，主持或参与了小浪底水利枢纽、黄河下游防洪工程等多项世纪工程的规划、建设与管理决策，在黄河调水调沙、水资源优化配置等领域贡献卓著，是治理黄河的功勋人物之一。
• 杰出代表B：国内知名水工结构专家，毕业后深耕水利工程设计领域，主持设计了多座大型水库和水电站，其设计作品以技术先进、安全经济著称，获得了多项国家级、省部级优秀设计奖，为推动我国水工建筑设计水平提升做出了重要贡献。
• 杰出代表C：作为项目总工程师或技术负责人，参与了南水北调中线工程、某大型跨流域调水工程等国家级重大项目的建设，解决了众多复杂的技术难题，确保了工程的顺利实施与安全运行，是重大水利工程现场的“技术灵魂”。

（二） 测绘地理信息行业的技术先锋与企业家

学校的测绘地理信息技术专业实力雄厚，在全国享有盛誉，培养了大批该领域的翘楚。

• 杰出代表D：国内知名测绘专家，长期从事大地测量与工程测量的教学与研究，在GPS/GNSS技术应用、精密工程测量等方面有很深的造诣，其研究成果广泛应用于国家重点工程项目，并获得了多项科技奖励。
• 杰出代表E：地理信息产业领域的成功企业家。依托在校所学的扎实专业技能，敏锐捕捉到GIS技术应用的市场前景，自主创业，创办了一家在业内颇具影响力的地理信息服务公司，为智慧城市、自然资源管理等领域提供了重要的技术支撑。
• 杰出代表F：省级测绘地理信息局的业务骨干或技术带头人，在基础测绘、地理国情监测、应急测绘保障等方面发挥了关键作用，为区域经济社会发展提供了精准的地理信息保障服务。

（三） 基层管理与技术服务的骨干中坚

更多的校友选择扎根基层，在市县水利局、河道管理部门、水利施工企业等单位，成为支撑水利事业发展的基石。他们是水利工程运行维护的“守护神”，是防汛抗旱一线的“排头兵”，是农田水利建设的“实干家”。他们可能没有显赫的头衔，但以其扎实的技术、负责的态度和奉献的精神，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，确保了水利设施的安全有效运行，服务了地方的农业生产和民生改善。这部分校友是学校人才培养的主体，他们的默默奉献同样值得尊敬和铭记。

（四） 创新创业与技能竞赛的耀眼明星

在新的时代背景下，黄河水院的校友也在创新创业和技能竞技舞台上大放异彩。

• 杰出代表G：凭借在自动化、智能制造等领域的技术积累，创办高科技企业，专注于水利信息化、智能装备的研发与推广，其产品填补了市场空白，展现了高职毕业生强大的创新能力和市场竞争力。
• 杰出代表H：作为在校生或刚毕业不久的优秀学子，在全国职业院校技能大赛、世界技能大赛选拔赛等顶级赛场上屡获殊荣，夺得金牌，展现了过硬的职业技能和良好的心理素质，为学校和国家赢得了荣誉，也成为激励后学的榜样。

这些知名校友的成长历程，共同勾勒出黄河水利职业技术学院人才培养的丰硕成果图景。他们的成功，源于个人不懈的努力，更得益于母校提供的优质教育平台、严谨的学风熏陶以及注重实践能力培养的教学特色。学校通过校企合作、订单培养、现代学徒制等多种方式，使学生在校期间就能接触到前沿技术和真实项目，实现了与未来工作岗位的“零距离”对接。

回顾黄河水利职业技术学院近百年的风雨历程，从战火中诞生，在建设中成长，于改革中壮大，在创新中引领，其发展史是中国现代职业教育发展的一个缩影。展望未来，作为“双高计划”A档建设单位，黄河水院正站在新的历史起点上，继续秉承优良传统，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量和社会服务能力，致力于为黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略提供更坚实的人才和智力支撑，朝着建设中国特色、世界水平的高水平高职学校的目标奋勇前进。其校史与校友群像，共同铸就了这座水利职业教育丰碑的辉煌与厚重。