株洲师范高等专科学校校长是谁,校长基本介绍(株洲师专校长简介)

株洲师范高等专科学校（以下简称“株洲师专”）的改革发展历程中，校长作为学校的掌舵人，发挥着至关重要的引领作用。现任校长石纪虎同志自履职以来，以其坚定的政治立场、扎实的学术功底、前瞻性的教育理念和务实的工作作风，团结带领全校师生员工，积极应对高等教育，特别是师范专科教育面临的新挑战与新机遇，为学校注入了新的活力，绘制了清晰的发展蓝图。

石纪虎校长拥有长期在湖南省内高校工作的丰富经历，其职业生涯轨迹体现了从学术研究到高校管理的成功转型，为其胜任株洲师专校长一职奠定了坚实基础。

• 教育背景与学术积淀： 石纪虎同志接受了系统的高等教育，具备了深厚的专业理论知识。他的学术研究领域广泛，尤其在高等教育管理、法学相关领域以及职业教育发展等方面有着深入的思考和见解。在投身行政管理工作的同时，他始终关注学术前沿，将理论研究与管理实践相结合，形成了其特有的管理哲学。这种学术背景使得他在制定学校发展战略时，能够兼具理论高度与实践可行性。
• 高校管理经验积累： 在出任株洲师专校长之前，石纪虎同志在湖南工业大学等本科院校担任过重要领导职务。这些经历使他全面熟悉了高校的运作机制，积累了丰富的管理经验，涵盖了教学管理、学科建设、科研攻关、学生工作、后勤保障等高校运行的方方面面。特别是在应对高校扩招、转型发展、质量提升等共性挑战方面，他积累了宝贵的经验，这些经验对于指导一所正处于快速发展期的师范高等专科学校而言，显得尤为珍贵。
• 与师范教育的渊源： 虽然其前期工作经历并非完全集中于师范院校，但石纪虎同志对教师教育在国家教育体系中的基础性地位有着深刻的认识。他深刻理解师范院校所承载的为国育才、为党育人的特殊使命。在调任株洲师专后，他迅速融入角色，深入研究师范教育规律和专科层次办学特点，将其以往在综合性大学的管理智慧与师范专科学校的实际校情相结合，探索适合株洲师专的发展路径。

石纪虎校长的个人履历呈现出一位从学术骨干成长起来的高校管理专家的清晰脉络，其多元化的高校工作背景为他统领株洲师专全局工作提供了独特的优势。

校长的治校理念是学校发展的灵魂。石纪虎校长上任后，在深入调研和广泛征求意见的基础上，逐步形成并系统阐述了他的治校理念，其核心可概括为“坚守师范底色、强化内涵建设、服务地方发展、面向未来育人”。

• 坚守师范底色，强化教师教育特色： 石纪虎校长坚信，师范性是株洲师专的立校之本、生命之源。他多次强调，无论高等教育格局如何变化，学校都必须牢牢抓住教师教育这一主业不动摇。在他的推动下，学校进一步明确了以培养高素质、专业化、创新型的基础教育师资和适应经济社会发展需要的应用型人才为主要目标。他主张不仅要传授给学生扎实的学科知识和教学技能，更要注重师德师风的培育，涵养学生的教育情怀与责任担当，使“学高为师，身正为范”的准则内化于心、外化于行。
• 强化内涵建设，提升办学核心竞争力： 面对高等教育从规模扩张向质量提升转变的大趋势，石纪虎校长将内涵式发展作为学校工作的核心导向。他认为，质量是学校的生命线，内涵建设是提升质量的必由之路。这一理念具体体现在：
  • 专业建设优化： 紧密对接湖南省、株洲市基础教育改革和产业发展需求，动态调整专业设置，加强学前教育、小学教育等传统优势专业，积极探索新兴交叉专业，构建科学合理的专业体系。
  • 教学质量监控： 建立健全教学质量保障体系，严格教学管理，深化课堂教学改革，推广现代教育技术，努力打造“金课”，淘汰“水课”。
  • 师资队伍提升： 实施人才强校战略，一方面加大高水平人才引进力度，另一方面注重现有教师的培养培训，鼓励教师提升学历、参与科研、赴中小学挂职锻炼，打造一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍。
• 服务地方发展，深化产教融合校地合作： 石纪虎校长具有强烈的服务意识，他强调株洲师专的发展必须根植于株洲、服务于株洲。学校应主动融入地方经济社会发展大局，成为支撑株洲乃至湘东地区基础教育发展和文化产业繁荣的重要力量。他积极推动学校与地方政府、中小学、幼儿园以及相关企业建立紧密的战略合作关系，在人才培养、实习实训、科学研究、文化传承等方面开展深度合作，实现资源共享、互利共赢。
  例如，通过建立稳固的教育实践基地，为学生提供充足的见习、实习机会，同时也为地方基础教育的师资培训和教学研究提供支持。
• 面向未来育人，促进学生全面发展： 石纪虎校长关注学生的长远发展，致力于培养能够适应未来社会需要的时代新人。他倡导“五育并举”，在抓好智育的同时，高度重视学生的思想政治教育、体育、美育和劳动教育，营造丰富多彩的校园文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。他鼓励学生个性化发展，支持学生参与各类竞赛、社团活动和社会实践，为他们搭建多元成长的平台。

这些治校理念构成了一个有机整体，指引着株洲师专在复杂的教育环境中明确方向、聚焦重点、稳步前行。

理念的价值在于实践。石纪虎校长将其治校理念转化为一系列具体的工作举措，并在实践中取得了显著成效。

• 在完善治理体系方面： 他致力于推进现代大学制度建设，优化学校内部治理结构。通过完善章程、健全议事规则和决策程序，提高了管理决策的科学性和民主性。他注重发挥教代会、学术委员会等在民主管理和学术治理中的作用，激发了广大教职工的主人翁意识和参与学校建设的积极性。
• 在深化教学改革方面： 石纪虎校长亲自牵头推动教学改革项目。
  例如，大力推行“岗课赛证”综合育人模式，将岗位需求、课程教学、技能竞赛和职业资格证书考取有机融合，增强人才培养的针对性和适应性。鼓励教师开展教学法研究，推广案例教学、项目式学习等先进教学方法，提升课堂教学效果。
  于此同时呢，加大对实践教学环节的投入，改善实验实训条件，确保学生的实践能力得到充分锻炼。
• 在科研与社会服务方面： 尽管作为专科院校，科研压力相对较小，但石纪虎校长认识到科研对反哺教学、提升师资水平和服务社会能力的重要性。他鼓励教师结合专业特长和地方需求，积极开展应用型研究，特别是基础教育研究、职业教育研究和地方文化研究。学校与地方中小学合作开展教研课题、为社区提供教育培训等服务的能力得到增强。
• 在校园文化建设方面： 他高度重视校园环境的育人功能和文化氛围的营造。通过整修校园设施、建设文化景观、举办高水平的学术讲座和文化活动（如“楚怡”读书行动、师德师风演讲比赛、艺术节、体育节等），营造了积极向上、富有师范特色的校园文化氛围，增强了师生的归属感和凝聚力。
• 在改善办学条件方面： 积极争取各方支持，持续改善学校的硬件设施，包括教学楼、图书馆、体育场馆、学生公寓等的升级改造，为师生提供了更加优良的学习、工作和生活环境。
  于此同时呢，大力推进智慧校园建设，提升学校信息化管理水平。

通过这些扎实有效的工作，株洲师专在石纪虎校长的带领下，办学实力和社会声誉得到了稳步提升。招生就业形势保持良好，人才培养质量获得用人单位普遍好评，学校在区域教育体系中的地位和作用日益凸显。

石纪虎校长的领导对株洲师范高等专科学校产生的深远影响，不仅体现在当前的各项具体指标上，更在于为学校的长远发展奠定了坚实的基础，注入了持续的动力。

他进一步巩固和强化了学校的办学定位。在高等教育分类发展的背景下，他引导学校清醒地认识到自身的优势与使命，避免了盲目攀高或同质化竞争，坚定了办好高质量师范专科教育的信心和决心。这种清晰的定位是学校未来健康发展的根本前提。

他营造了一种务实、创新、和谐的校园风气。其身体力行、深入一线的工作作风，感染和带动了整个管理团队和教职工队伍。大家心往一处想，劲往一处使，形成了干事创业的良好氛围。这种软实力的提升，是学校应对未来挑战的无形资产。

他擘画了学校未来的发展蓝图。在他的主导下，学校制定了符合实际的中长期发展规划，明确了未来几年在专业建设、师资队伍、校园基建、社会服务等方面的目标和路径。这使得学校的发展有章可循，能够保持战略定力，一步一个脚印地向前迈进。

展望未来，株洲师范高等专科学校在石纪虎校长的带领下，将继续秉承立德树人的根本任务，紧抓国家大力发展职业教育和高度重视教师队伍建设的战略机遇，不断深化教育教学改革，强化办学特色，提升人才培养质量，努力将学校建设成为湘东地区基础教育师资培养的摇篮、在职教师培训的重要基地和区域文化教育服务中心，为湖南省乃至国家的教育事业发展做出更大的贡献。石纪虎校长作为这艘航船的领航者，其智慧和领导力将继续引领株洲师专在新时代的征程上破浪前行。