北京大学校训是什么，校长介绍(北大校训与校长)

北京大学校训的独特之处，在于其并非一个刻板的标语，而是一个动态发展、内涵丰富的理念集合体。它深深植根于北大的历史血脉，并在不同的时代被赋予新的生命力。

谈及北京大学的精神圭臬，首推蔡元培先生提出的“思想自由，兼容并包”。这八个字虽非形式上的校训，但其地位与影响远超一般意义上的校训，被公认为北大精神的灵魂。

• 历史背景与提出： 1917年，蔡元培出任北京大学校长，面对的是一个官僚气息浓厚、思想僵化的旧式学堂。他锐意改革，以“思想自由，兼容并包”为原则，对北大进行了脱胎换骨的改造。这一原则主张学术独立于政治，允许不同学派、不同观点在校园内自由竞争、平等发展。
• 核心内涵：
  • 思想自由： 强调学术研究的独立性与自主性，鼓励师生摆脱外在束缚，勇于探索真理。无论何种学说，只要言之成理、持之有故，便可登上北大的讲坛。
  • 兼容并包： 体现了一种海纳百川的胸怀。无论是激进的新文化运动代表人物如陈独秀、胡适，还是保守的国学大师如黄侃、刘师培，均能在北大共存共荣。这种包容性极大地激发了学术活力。
• 深远影响： 这一原则使北大迅速成为新文化运动的中心和五四运动的策源地，奠定了其在中国思想界、学术界的领袖地位。它塑造了北大师生独立思考、不盲从权威的品格，成为一代代北大人共同的价值追求。

除了“思想自由，兼容并包”，北京大学在长期办学实践中形成的其他精神传统，也共同构成了其校训般的精神谱系。

• “爱国、进步、民主、科学”的光荣传统： 这八个字高度概括了北大在中华民族追求复兴的历程中所扮演的角色。从五四运动高举“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）的旗帜，到在各个历史时期为国家富强、民族进步而奔走奋斗，爱国主义与追求真理、推动社会进步的责任感早已融入北大的基因。
• “勤奋、严谨、求实、创新”的学风： 这是对北大师生学术态度的集中要求，体现了对知识的敬畏和对真理的执着。勤奋是基础，严谨是态度，求实是方法，创新是目标。这一学风确保了北大在人才培养和科学研究上能够始终保持高标准、高质量。

北京大学的“校训”是一个由核心办学理念、光荣传统和优良学风共同构成的有机整体。它拒绝简单的标签化，以其深厚的历史底蕴和与时俱进的开放性，持续为北京大学的发展提供着不竭的精神动力。

北京大学的校长是这所顶尖学府的掌舵人，其人选通常是在国内外享有盛誉的学者，同时具备卓越的管理能力和战略眼光。校长的职责不仅在于日常行政管理，更在于把握学术方向、凝聚师生力量、推动大学在全球高等教育格局中不断前行。

北京大学校长的角色是多维度的，主要包括以下几个方面：

• 学术引领者： 作为学术共同体的带头人，校长本身往往是某一学科的权威，其学术声望是大学声誉的重要组成部分。他/她负责把握学校的整体学术发展规划，推动学科建设、人才引进和科学研究迈向世界一流水平。
• 行政管理者： 领导庞大的行政体系，负责学校的教学、科研、人事、财务、基础设施建设等各项日常工作的有效运行，确保教育资源得到优化配置。
• 战略规划师： 制定并实施大学的长期发展战略，应对全球高等教育面临的挑战与机遇，明确北大未来的发展方向和重点领域。
• 形象代言人： 代表北京大学参与国内外重要交流活动，传播北大的办学理念与成就，提升学校的国际影响力和知名度。
• 师生服务者： 关注师生需求，营造自由、平等、公正、和谐的校园环境，激发师生的创造力和归属感。

在北京大学的历史上，涌现出多位对其发展产生里程碑式影响的校长。

• 蔡元培（任职时间：1916-1927年）： 被誉为“北大之父”。他的“思想自由，兼容并包”原则彻底改造了北大，将其从封建官僚的养成所转变为现代意义上的综合性大学。他建立教授治校制度，推行选科制，使北大成为新文化的摇篮。
• 胡适（任职时间：1946-1948年）： 著名学者，新文化运动的领袖之一。在任期间，他致力于战后北大的恢复与重建，强调学术独立和教育救国，尽管任期较短，但其思想对北大影响深远。
• 马寅初（任职时间：1951-1960年）： 著名经济学家、人口学家。他以坚持真理、不畏权威著称，即便在其著名的“新人口论”受到批判时，仍公开表示“我虽年近八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来应战，直至战死为止”，展现了北大人的风骨。
• 周其凤（任职时间：2008-2013年）： 化学家，中国科学院院士。在任期间，他积极推进北大的人才培养模式改革和国际合作，主持制定了《北京大学章程》，推动大学治理的现代化。
• 王恩哥（任职时间：2013-2015年）、林建华（任职时间：2015-2018年）： 均为知名科学家，在任期内继续深化综合改革，加强基础学科建设，提升北大的核心竞争力。

北京大学现任校长由知名学者龚旗煌院士担任。龚旗煌院士是光学领域的专家，长期从事非线性光学、超快光子学等方面的研究，取得了国内外公认的重要学术成就，是中国科学院院士、发展中国家科学院院士。在担任校长之前，他曾在北大担任多项重要学术和行政职务，包括副校长、常务副校长等，对北京大学的运作和发展有深入的理解。

作为校长，龚旗煌院士延续了北大重视基础研究的传统，同时强调面向国家重大战略需求和世界科技前沿，推动跨学科交叉融合，培养拔尖创新人才。他致力于提升北大的国际化办学水平，加强与世界顶尖大学的实质性合作。在他的领导下，北京大学正朝着中国特色世界一流大学的目标稳步迈进，持续在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面发挥引领作用。其治校理念强调守正创新，即在坚守北大优良传统和精神内核的基础上，勇于改革创新，以适应新时代的发展要求。

北京大学校训的精神内涵与校长的领导作用，共同构成了这所百年学府不断发展的双翼。那镌刻在历史深处的“思想自由，兼容并包”以及与之相伴的爱国传统与严谨学风，是北大历经风雨而始终保持生机活力的源泉。而历任校长，特别是当下的学术带头人，则是这种精神的守护者、践行者和推动者。他们以卓越的学识、深邃的思考和坚定的行动，引导着北京大学在传承与创新的平衡中，应对未来的挑战，继续书写其与中国现代化进程紧密相连的辉煌篇章。对校训的理解和对校长的认识，为我们洞悉北京大学的过去、现在与未来提供了一把关键的钥匙。