重庆电力高等专科学校校训是什么，详细阐述(重庆电专校训详述)

重庆电力高等专科学校，作为一所有着深厚行业背景和悠久办学历史的高等学府，其校训“厚德、强能、砺志、奉献”犹如一座灯塔，指引着一代代电专学子的成长方向，也深刻烙印在学校发展的每一个足迹之中。这八个字，言简意赅，却意蕴深远，它不仅是对学生的期望，更是学校自身办学理念、教育特色和文化精神的凝练表达。要真正理解这所学校的灵魂，就必须深入剖析其校训的每一个维度，探寻其在具体教育实践中的生动体现及其在新时代背景下的永恒价值。

“德者，才之帅也。”将“厚德”置于校训之首，充分体现了重庆电力高等专科学校将立德树人作为根本任务的坚定立场。“厚德”二字，意味着崇尚、重视和不断积淀高尚的道德品质。对于一所致力于培养电力行业未来建设者的学校而言，这具有非同寻常的意义。

“厚德”是对学生个人品格的基本要求。学校通过思想政治理论课、课程思政、校园文化活动、社会实践等多种途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。它要求学生诚实守信、正直善良、遵纪守法，具备良好的社会公德和职业道德。在校园里，形成一种崇尚美德、学习榜样的良好氛围，使学生在潜移默化中提升个人修养。

这是由电力行业的特殊属性所决定的。电力工业是国民经济的基础命脉，关系到国家安全、社会稳定和人民生活的正常运转。电力行业的工作者，无论是从事发电、输电、配电还是供电服务，其工作的每一个环节都承载着巨大的社会责任。一个微小的操作失误或责任心缺失，都可能引发连锁反应，造成难以估量的损失。
因此，电力人才必须具备极端负责、一丝不苟、忠于职守的职业道德。重庆电专将“厚德”放在首位，正是在源头上有意识地强化未来电力人的这种责任意识和敬业精神。它告诫学生，未来的职业生涯中，技术固然重要，但比技术更重要的是肩头的那份沉甸甸的责任。

具体到教育实践中，“厚德”体现在：

• 课程体系融入：在专业课程教学中，教师会结合电力安全规程、事故案例等，强调安全责任和职业道德的重要性，使技术学习与品德教育同向同行。
• 校园文化熏陶：通过举办“工匠精神”讲座、评选“道德标兵”、开展志愿服务等活动，营造重德、养德的校园文化环境。
• 校企合作共育：在与企业共建的实习实训基地中，学生直接感受和学习企业严格的管理制度和安全文化，使“厚德”从校园理念内化为职业习惯。

可以说，“厚德”是重庆电专学子踏入社会、服务行业的“通行证”和“护身符”，确保其才华能够用在正途，服务于国家和人民的需要。

“强能”是重庆电力高等专科学校校训中最能体现其职业教育类型特色的关键词。它直指高等职业教育的核心目标——培养高素质技术技能人才，强调学生实践动手能力和解决实际问题能力的培养。“强能”意味着不仅要“学会”，更要“会学”、“会用”和“能创新”。

在知识经济和技术飞速发展的今天，电力行业正经历着深刻的变革，智能电网、新能源、特高压、能源互联网等新技术层出不穷。这对电力人才的能力提出了更高、更全面的要求。重庆电专的“强能”教育，构建了一个多层次、立体化的能力体系：

• 扎实的专业理论基础：能力大厦离不开知识的基石。学校确保学生掌握必要的电工电子、电力系统、自动化控制等基础理论和专业知识，为技能提升提供理论支撑。
• 过硬的实践操作技能：这是“强能”最直接的体现。学校拥有设备先进、功能完善的校内实训基地，模拟真实的工作场景。学生通过大量的实验、实训、课程设计等环节，熟练操作各种电力设备仪器，掌握线路安装、设备检修、系统调试等核心技能。
• 突出的岗位适应能力：通过“校企合作、工学结合”的人才培养模式，学生有机会进入发电厂、供电局、电力建设公司等企业顶岗实习。在真实的工作环境中，他们不仅应用了所学技能，更锻炼了沟通协作、组织管理、安全生产等综合职业素养，实现了从“学生”到“准员工”的无缝衔接。
• 持续的创新发展能力：“强能”并非一劳永逸。学校鼓励学生参与技能竞赛、技术创新项目，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，激发创新思维，以适应未来技术迭代和产业升级的挑战。

重庆电专的“强能”战略，使其毕业生在就业市场上具备了强大的竞争力。他们以“下得去、留得住、用得上、干得好”而深受用人单位欢迎，许多人迅速成长为生产一线的技术骨干和管理者，这无疑是“强能”校训最生动的注脚。

“砺志”一词，充满动感和力量感。“砺”即磨砺、锻炼，“志”指志向、意志。“砺志”寓意着要不断砥砺意志品质，树立远大志向，并为之不懈奋斗。这对于职业院校学生的成长至关重要。

职业教育的求学之路和未来的职业生涯，往往并非一帆风顺。技术学习本身具有挑战性，电力行业的部分工作岗位可能环境艰苦、责任重大。
因此，培养学生坚韧不拔、百折不挠的意志品质，帮助他们树立职业自信和行业自豪感，是教育成功的关键一环。

重庆电力高等专科学校的“砺志”教育体现在以下几个方面：

• 理想信念教育：通过校史教育、行业前景介绍、优秀校友报告会等形式，引导学生了解电力事业在国家发展中的战略地位，认识到自身所学专业的价值和意义，从而将个人理想与行业发展、国家需要结合起来，树立“点亮万家灯火”的崇高职业志向。
• 挫折与挑战教育：在技能训练和项目实践中， deliberately 设置一些难题和挑战，鼓励学生独立思考、团队协作、反复尝试，在克服困难的过程中磨练意志，体验成功的喜悦，增强抗压能力。
• 榜样引领与文化建设：宣传电力行业劳模、工匠的先进事迹，弘扬他们爱岗敬业、精益求精、艰苦奋斗的精神。在校园中营造一种崇尚技能、尊重劳动、勇于拼搏的文化氛围，激励学生见贤思齐。
• 军事训练与日常管理：严格的军事训练和规范的日常管理，有助于培养学生令行禁止的纪律观念、吃苦耐劳的作风和积极向上的精神面貌，这也是“砺志”的重要途径。

“砺志”的过程，是一个将外在要求内化为内在驱动力的过程。它让学生明白，卓越的成就来自于持续的付出和坚定的信念，从而能够以积极乐观的心态面对学习和工作中的各种挑战，在平凡的岗位上追求不凡的业绩。

“奉献”是校训的落脚点，是“厚德”、“强能”、“砺志”的最终价值指向。它超越了个人能力的提升和事业的成就，升华为一种服务社会、报效国家的崇高精神境界。“奉献”体现了重庆电专教育追求的终极目标——培养有社会责任感、有家国情怀的建设者。

电力行业是典型的公用事业，其发展直接服务于经济社会发展大局和人民生活改善。这意味着电力人天然就带有奉献的属性。无论是寒冬酷暑坚守岗位的巡线工人，还是节假日保障供电的调度员，抑或是远赴边疆参与电力建设的工程师，他们的工作本身就是一种奉献。

重庆电专通过全方位的教育，将“奉献”精神植入学生心中：

• 社会责任意识培养：在教学中强调能源的战略意义和电力安全的重要性，让学生深刻理解自己未来职业所承载的社会责任，激发他们“人民电业为人民”的使命感。
• 志愿服务与社会实践：组织学生利用专业知识开展用电安全宣传、电器维修等志愿服务活动，深入社区、乡村，在服务社会中体验价值，感受奉献带来的快乐。
• 就业导向与价值引导：鼓励和引导毕业生到国家最需要的地方去，到基层一线去，到艰苦行业去建功立业。学校许多校友扎根偏远地区的电厂、电站，默默无闻地为当地经济社会发展提供能源保障，他们的故事就是“奉献”精神的最好诠释。
• 传承行业精神：电力行业在长期发展中形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的优良传统。学校将这一行业精神作为宝贵教育资源，代代相传，使之成为学生的精神底色。

“奉献”让个人的才能和奋斗找到了最广阔的意义空间。它告诉学生，个人的价值只有在服务国家、奉献社会的过程中才能得以最大程度的实现。这种教育，培养出的不仅是技术专家，更是有温度、有担当的社会中坚力量。

“厚德、强能、砺志、奉献”这八个字，是一个相互依存、辩证统一的有机整体。“厚德”是方向保证，确保“强能”所得之才用于正途；“强能”是实力根基，没有真才实学，“厚德”与“奉献”便无从依托；“砺志”是精神动力，支撑着德性的修养和能力的提升过程；“奉献”是价值升华，为前三者的实践赋予了崇高的意义。四者共同构成了重庆电专人才培养的完整价值链。

在新的历史时期，面对能源革命、数字化转型、“双碳”目标等新形势新任务，重庆电力高等专科学校的校训更显其时代价值。“厚德”要求未来的电力人必须具备网络信息安全、数据伦理等新时代的职业道德；“强能”的内涵扩展至智能运维、新能源技术、数字化设计等新技能；“砺志”在面对技术快速迭代和行业转型时愈发重要，需要终身学习、勇于创新的意志品质；“奉献”则在保障国家能源安全、推动绿色低碳发展的宏伟事业中拥有了更深刻的含义。

重庆电力高等专科学校的校训，源于历史，基于现实，指向未来。它不仅是刻在墙上、写在书上的文字，更是流淌在学校血脉中的文化基因，是体现在师生言行中的精神风貌。它塑造了一代代电专人的独特气质，也为中国电力职业教育的发展提供了宝贵的精神财富。这八字校训，将继续如明灯般照耀着重庆电专的办学之路，激励着每一位学子砥砺前行，为祖国的能源电力事业贡献自己的光和热。