辽宁城市建设职业技术学院有哪些奖学金和助学金呢(辽宁城建学院奖助学金)

辽宁城市建设职业技术学院作为一所专注于培养城市建设领域高素质技术技能人才的职业院校，始终秉持立德树人的根本任务，高度重视学生的全面发展和成长成才。为了激励学生勤奋学习、努力进取，同时保障家庭经济困难学生能够顺利完成学业，学院构建了一套较为完善的学生资助体系。该体系以“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的形式，全方位、多角度地覆盖了学生的各类需求，充分体现了国家与学院对职业教育事业的投入和对青年学子的关怀。

学院的奖学金制度主要侧重于“奖优”，旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的优秀学生，是对其刻苦学习和取得卓越成绩的肯定与物质奖励。而助学金制度则侧重于“助困”，其核心目标是帮助家庭经济困难的学生减轻生活压力，为他们创造一个安心学习的环境，确保教育公平。这两项制度相辅相成，共同构成了学院学生资助政策的核心框架，不仅有效激发了广大学生的学习热情和竞争意识，也为许多寒门学子铺平了求学之路，解除了他们的后顾之忧。总体来看，辽宁城市建设职业技术学院的奖助学金体系门类清晰、申请渠道透明、评审过程规范，是学院学生管理工作中的一大亮点，切实为学生的成长成才提供了坚实的保障。

国家奖学金是由中央政府出资设立，用于奖励特别优秀学生的最高荣誉奖学金。其评审最为严格，奖励金额最高，是广大学生追求的崇高目标。

奖励标准与对象：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。奖励对象为学院全日制专科二年级及以上年级中特别优秀的学生。

申请条件：申请者必须在评选学年内满足一系列苛刻条件。学习成绩和综合素质测评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%（含10%），这是硬性指标。对于排名在10%至30%之间的学生，若在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，亦可申请，但需提交详细的证明材料。
除了这些以外呢，申请者必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。

评审与发放：国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审。学院根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正、择优的原则进行严格评选。符合条件的学生需本人提出申请，并经过班级评议、系部初审、学院学生资助管理机构复核、学院奖学金评审委员会评审等多个环节，最终结果将在全院范围内进行公示，无异议后上报省教育厅审批。奖金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书，记入学生的学籍档案。

国家励志奖学金是由中央和地方政府共同出资设立，旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

奖励标准与对象：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。奖励对象为学院全日制专科二年级及以上年级中品学兼优且家庭经济困难的学生。

申请条件：申请者首先必须经过学院家庭经济困难认定，被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。在此基础上，申请者的学习成绩和综合素质测评成绩排名应原则上位于同年级同专业的前30%。同样需要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进。

评审与发放：与国家奖学金类似，国家励志奖学金也是每学年评审一次。学院根据下达的名额，优先考虑家庭经济特别困难且成绩优异的学生。评审过程同样包括个人申请、班级推荐、系部审核、学院评审与公示等程序。奖金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，主要用于资助学生的生活费开支。

资助标准与对象：国家助学金的资助标准分为三档，一般根据困难程度设定，例如一档助学金每人每年4400元，二档助学金每人每年3300元，三档助学金每人每年2200元，具体金额和分档可能根据当年政策微调。资助对象为学院全日制专科在校生中的家庭经济困难学生。

申请条件：申请者必须已被学院认定为家庭经济困难学生。同时需要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。

评审与发放：国家助学金每学年评定一次。学院根据总的资助名额和各系部、各年级的经济困难学生分布情况，进行名额分配。申请者需提交《国家助学金申请表》及相关困难证明。评审工作聚焦于“家庭经济困难”这一核心因素，结合学生的日常消费行为和思想品德表现。助学金通常是按学期分两次发放到受助学生的银行卡中，以确保他们整个学年的基本生活需求。

除了国家级奖助学金外，辽宁城市建设职业技术学院还自行出资设立了多种院内奖学金，用以奖励在各方面有突出表现的学生，覆盖面更广。

综合奖学金：这是学院层面最主要的奖学金，通常根据学生每学年的综合素质测评成绩和学习成绩进行评定。一般分为三个等级：

• 一等奖学金：奖励测评排名最前列的学生，金额通常较高。
• 二等奖学金：奖励测评排名优秀的学生。
• 三等奖学金：奖励测评排名良好、进步显著的学生。

综合奖学金的评定旨在鼓励学生全面发展，是学院对学子们在校表现的一种常态化激励。

单项奖学金：为了鼓励学生个性化发展，学院还设有各类单项奖，用以表彰在特定领域有突出贡献或表现的学生。例如：

• 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生和团队。
• 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面事迹突出的学生。
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等大型活动中为学院争得荣誉的学生。
• 创新创业奖：奖励在学术研究、技术发明、创业实践等领域有突出成果的学生。

单项奖学金的设立，体现了学院多元化的人才培养理念。

学院积极拓展社会资源，与多家企业、行业协会、慈善基金会及校友会建立合作，设立了多项社会捐助类奖助学金。这些项目的设立方、金额和评选标准各不相同，但共同丰富了学院的资助体系。

企业奖学金：许多与学院专业设置相关的知名企业，为了提前选拔和培养后备人才，会在学院设立冠名奖学金，如“XX建工奖学金”、“XX设计奖学金”等。这类奖学金通常不仅提供资金奖励，还可能包含企业实习、优先录取等机会。

校友助学金：由毕业校友捐资设立，主要用于资助家乡或特定地区的家庭经济困难学弟学妹，充满了温情和传承的意义。

慈善助学金：一些慈善基金会与学院合作，为困难学生提供资助。这些项目的申请通常需要额外的材料，并可能由捐助方直接参与评审。

社会奖助学金的详细信息，学院会通过官方网站、学生工作处通知、校园公告栏等渠道不定期发布，学生需密切关注。

家庭经济困难学生认定是整个资助体系，特别是助学金和励志奖学金评审的基础和关键前提。这项工作每年秋季学期初进行。

认定机构：学院成立学生资助工作领导小组，全面领导认定工作。各系部成立以分管学生工作的领导为组长，辅导员、班主任等担任成员的认定工作组，负责具体审核。年级（或专业）成立以辅导员任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，进行民主评议。

认定依据与等级：认定主要依据学生提交的《家庭经济困难学生认定申请表》，并结合学生日常消费行为、影响其家庭经济状况的有关因素等进行综合评估。认定等级一般分为“特别困难”、“困难”和“一般困难”三档。申请者如属建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊情况，需提交相关证明材料，将作为重点认定对象。

认定程序：程序包括提前告知、个人申请、民主评议、系部审核、学院审批、建档备案等环节。认定结果确定后，学院将建立家庭经济困难学生信息库，并实行动态管理，作为后续国家助学金、国家励志奖学金、学费减免、困难补助等评选的主要依据。

为确保没有一名学生因家庭经济困难而辍学，学院还提供了多种辅助性资助措施，与奖助学金政策形成有效补充。

国家助学贷款：学院协助符合条件的学生申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款。贷款主要用于支付学费和住宿费，每人每年最高可贷16000元（具体金额按政策调整），在校期间利息由国家财政补贴，毕业后开始还本付息，还款期限较长。

勤工助学：学院在校内设立多种勤工助学岗位，如图书馆管理、实验室助理、行政部门助理等。学生利用课余时间参加工作，通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件。
这不仅提供了经济补助，更是培养学生自立自强精神、锻炼实践能力的重要途径。

学费减免：对于家庭经济特别困难，尤其是无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿、残疾学生等特定群体，学院根据相关政策规定和实际情况，给予全部或部分学费减免。

临时困难补助：对于因家庭遭遇重大自然灾害、突发变故或学生本人发生重大疾病等导致临时性生活困难的学生，学院设有临时困难补助专项资金，学生可申请一次性补助，以帮助他们渡过难关。

“绿色通道”：每年新生入学时，学院都会开通“绿色通道”。被录取但暂时无法筹集足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，可以先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们顺利入学。

辽宁城市建设职业技术学院的奖学金和助学金体系是一个结构完整、层次分明、功能互补的有机整体。它既仰望星空，通过国家级和院级奖学金激励优秀学子追求卓越；又脚踏实地，通过国家助学金、助学贷款、勤工助学等一系列措施，为家庭经济困难学生托起求学的梦想。这一体系的有效运行，离不开国家政策的大力支持，离不开学院领导的高度重视，更离不开一套规范、透明、公正的申请与评审机制。学院通过官方网站、新生录取通知书、入学教育、主题班会等多种形式，广泛宣传资助政策，确保每一位学生都能充分了解自己可享有的权利和需要履行的义务。对于每一位城建学子而言，深入了解并合理利用这些奖助政策，不仅能够缓解经济压力，更是激励自己刻苦学习、提升综合素质、规划未来发展的强大动力。它充分彰显了我国职业教育领域在促进教育公平、落实立德树人根本任务上所取得的显著成就。