南昌航空大学就读期间挂科了怎么办呢？(挂科怎么办)

在大学学习过程中，由于各种主客观原因，部分学生可能会遇到课程考试不及格的情况，即通常所说的“挂科”。对于南昌航空大学的学生而言，挂科虽然是一个需要严肃对待的问题，但并非世界末日。学校有一套完整的规章制度和帮扶措施来帮助学生应对和解决这一问题。关键在于学生能否正确认识、积极面对并采取有效措施。

需要明确的是，挂科是一种信号，它可能反映了学生在学习态度、学习方法、时间管理或心理状态等方面存在问题。忽略这一信号或采取消极逃避的态度，可能会导致问题累积，甚至影响最终的学业完成。反之，如果能够正视问题，主动寻求帮助并积极改进，挂科完全可以成为一个转折点，促使学生调整学习策略，提升综合能力。

南昌航空大学的学业管理制度体现了严格性与人文关怀的结合。学校不仅通过制度约束确保学术标准，也通过多种支持措施助力学生成长。
因此，挂科后，学生最不应该做的就是恐慌或隐瞒，而应迅速启动应对流程，了解相关政策和补救途径，从而最大限度地减少挂科带来的负面影响，并努力在后续学习中实现进步。

当得知自己某一门课程不及格时，学生的第一反应可能是焦虑、沮丧或自我怀疑。这些都是正常的情绪反应，但必须及时进行调适，避免陷入负面情绪的漩涡。

• 保持冷静，接纳结果： 首先要接受挂科这一既定事实。不要过度自责或怨天尤人，而应将其视为一次学习过程中的挫折教育。冷静下来是理性解决问题的前提。
• 分析原因，自我反思： 在情绪平复后，需要深刻反思挂科的具体原因。是因为平时投入时间不足、课堂效率不高、复习方法不当，还是因为考前突发情况或个人心理状态波动？准确找到根源是避免重蹈覆辙的关键。
• 寻求支持，与人沟通： 不要独自承受压力。主动与辅导员、班主任沟通，他们富有经验，能提供政策指导和心理疏导。也可以与关系好的同学、学长学姐交流，听取他们的建议和经验。家人的理解和支持同样重要。
• 制定初步计划： 在了解基本情况后，应对接下来的补考或重修有一个初步的规划，让自己重新获得对学业的掌控感。

南昌航空大学针对课程考核与成绩管理有明确的规章制度。学生必须主动去了解和熟悉这些规则，才能合规、有效地解决问题。

• 补考制度： 通常情况下，学校在每学期初会为上学期不及格的课程组织补考。学生需密切关注教务处官网或教学管理信息系统发布的补考通知，了解具体的报名时间、考试时间和地点。注意，并非所有课程都设有补考，例如某些实践性极强的课程或独立设置的实验课可能要求直接重修。
• 重修制度： 如果课程没有补考、补考仍未通过，或学生希望刷新该课程的成绩以提高平均学分绩点（GPA），则需要申请重修。重修意味着需要跟随下一个年级的学生重新学习该门课程，完成所有的学习环节（包括听课、作业、实验、考试等），并缴纳相应的重修费用。重修成绩通常会覆盖原始不及格成绩，在计算GPA时按实际取得的最高成绩计算。
• 学业预警机制： 学校会对累计不及格课程学分达到一定数量的学生启动学业预警机制。预警等级通常分为黄色预警、橙色预警和红色预警等。受到预警后，学院和学生本人都会收到通知，学校会加强对此类学生的关注和帮扶，学生需高度重视，并与学院密切配合，制定学业改善计划。
• 学籍管理规定： 极端情况下，如果挂科学分过多，达到《南昌航空大学学生学籍管理办法》中规定的退学标准，将面临被退学的风险。
  因此，绝不能对多次挂科掉以轻心。

知悉政策后，需要采取一系列具体的行动来弥补挂科造成的影响。

• 第一步：核实成绩与试卷： 确认成绩无误。如有疑问，可在规定时间内按照程序向开课学院或教务处提出成绩复核申请，查询试卷批改情况。
• 第二步：准备并参加补考： 针对有补考的课程，应立刻投入复习。复习时要有重点，可以向任课老师请教考核重点，或与通过考试的同学交流学习心得。认真对待补考，争取一次通过。
• 第三步：申请并完成重修： 如需重修，应在规定时间内通过教务系统完成选课操作。重修时要端正态度，把它当作一次重新学习和巩固知识的机会，按时出勤、认真完成作业，与新任课老师保持沟通，表明自己努力学习的决心。
• 第四步：利用学业帮扶资源： 学校和各学院通常会组织学业帮扶活动，如“一对一”助学伙伴、学习小组、名师辅导讲座等。积极报名参加这些活动，可以有效解决学习中的疑难杂症。

必须清醒认识到，挂科会对学生的学业生涯产生一些现实的影响，需要在后续规划中予以考虑和应对。

• 对评奖评优的影响： 挂科通常会导致当学年甚至连续学年的各类奖学金、优秀学生、优秀学生干部等评选资格的丧失。具体规定需查阅学生手册当年的评优办法。
• 对推荐免试研究生的影响： 绝大多数高校的推免生条件中都明确要求“无不及格课程”，且看重GPA排名。一旦有挂科记录，很可能失去保研资格，需要通过全国统一考试（考研）来继续深造。
• 对毕业与学位授予的影响： 学生必须修完培养方案规定的所有课程并取得合格成绩，达到毕业总学分要求，方能毕业。挂科课程若未通过补考或重修合格，将无法按时毕业，只能结业或延长学习年限。
• 对就业的影响： 部分用人单位，尤其是大型国有企业、航空航天类院所，在招聘时会要求查看成绩单，挂科记录可能会成为简历筛选中的一个减分项。但这不是绝对的，如果学生能在其他方面（如项目经验、实习经历、综合素质）表现突出，并能合理解释挂科原因并展示后来的进步，依然有机会获得青睐。

因此，从长远看，学生应在解决当前挂科问题的同时，重新审视自己的学业规划和职业发展方向。如果挂科是因为对专业完全不感兴趣或不擅长，可以考虑在学校政策允许范围内申请转专业。
于此同时呢，要努力提升其他方面的竞争力，用综合优势来弥补挂科带来的短板。

补救固然重要，但防患于未然才是上策。为了避免再次出现挂科情况，学生应从挂科经历中吸取教训，构建起有效的学习预防机制。

• 优化学习方法与习惯： 改变被动学习的状态，做到课前预习、课上专心、课后及时复习。学会构建知识体系，而不仅仅是死记硬背。多利用图书馆、在线课程等资源拓展学习深度。
• 加强时间管理： 制定科学的学习计划，合理分配时间，保证用于学习的时间和精力。避免过度沉迷于社团活动、网络游戏或其他娱乐而荒废学业。
• 加强与教师的互动： 遇到不懂的问题，主动在课后向老师请教。让老师了解你的学习状况和困难，不仅能解决知识难点，也能给老师留下积极向上的印象。
• 组建学习共同体： 与班级里优秀的同学组成学习小组，互相督促、互相讨论、共同进步。良好的学习氛围是坚持学习的重要动力。
• 关注身心健康： 保持良好的作息规律，适度进行体育锻炼，注意心理健康的维护。身心健康是高效学习的基础保障。必要时，可求助于学校的心理健康教育与咨询中心。

在南昌航空大学的学习生涯中，挂科是一次挫折，但更是一次深刻的自我检视和成长的机会。学校提供了多元的途径帮助学生走出困境，而真正能决定未来的，是学生面对挫折时的态度和行动。通过立即应对、熟悉政策、积极补救、规划未来并构建预防机制，学生完全能够化解挂科危机，甚至将此次经历转化为个人成长中的宝贵财富，以更成熟、更坚韧的姿态迎接后续的学习挑战，最终顺利完成学业，实现自己的人生目标。