大连工业大学艺术与信息工程学院占地多少亩，什么情况下成立(大连工大艺信学院)

大连工业大学艺术与信息工程学院是在中国高等教育大众化与多元化发展的背景下成立的。
随着上世纪九十年代末高校扩招政策的实施以及社会对人才需求结构的变化，传统单一办学模式已难以完全适应经济社会发展需要。为优化教育资源配置、激发办学活力，国家鼓励部分公办高校结合自身特色与社会需要，探索创办独立学院这一新型办学机制。在这一政策引导下，大连工业大学基于其长期积累的艺术类和信息类学科优势，决定申办一所致力于培养高水平应用型人才的独立学院。经过严谨的论证和筹备，学院于2002年正式经辽宁省教育厅批准成立，并于后续获得教育部的确认，成为具有独立法人资格、实行民办机制运作的本科高等院校。

学院从成立之初就明确了服务区域经济社会发展的定位，紧密结合大连乃至辽宁省的产业布局，尤其是文化创意产业和信息科技产业的需求，设置了相应专业方向。其成立不仅丰富了大连地区高等教育的结构层次，也为更多学子提供了接受优质本科教育的机会。在管理体制上，学院实行董事会领导下的院长负责制，依托大连工业大学的品牌资源和教学指导，同时保持相应的办学自主性，逐步建立起独具特色的应用型人才培养体系。

办学定位与特色

大连工业大学艺术与信息工程学院自成立以来，始终坚持“育人为本、质量至上、特色发展、服务社会”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学院紧密围绕艺术设计与信息技术的交叉融合，构建起以工为主、艺工结合、多学科协调发展的专业布局。在专业设置上，学院开设了视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程等多个本科专业，形成了较为完整的学科生态系统。

学院高度重视实践教学环节，建有各类专业实验室、工作室和实训基地，积极推行“项目驱动、案例教学、校企协同”的教学模式。通过与多家企业建立长期稳定的合作关系，学院为学生提供了充足的实习实践机会和就业渠道。
除了这些以外呢，学院还鼓励学生参与学科竞赛和创新创业活动，近年来在各类国家级、省级专业竞赛中屡获佳绩，充分展现了办学成果和人才培养质量。

在师资队伍建设方面，学院坚持“引育并举”的原则，逐步形成了一支以大连工业大学优秀教师为基础，自有专任教师为主体，行业企业专家为补充的高水平师资队伍。教师们不仅具有扎实的理论功底，更具备丰富的实践经验，能够为学生提供优质的教学指导和职业规划建议。

校园规划与基础设施建设

大连工业大学艺术与信息工程学院位于风景秀丽的大连市金州区，校园总占地面积约为800亩。这一规模在全国独立学院中处于较为合理的水平，既能够满足当前办学需要，又为未来发展预留了充足空间。校园规划充分体现了“以人为本、功能分区、环境育人”的理念，整体布局科学合理，建筑风格现代大气，生态环境优美宜人。

• 教学区：包括多媒体教室、专业画室、设计工作室、计算机房、语音实验室等，全部配备了先进的教学设备和软件系统，能够满足各专业教学需求。
• 实验实训区：建有艺术工坊、服装工艺室、动画制作室、摄影棚、计算机网络实验室、嵌入式系统实验室等专业实训场所，为学生提供了良好的实践操作平台。
• 生活区：学生公寓设施齐全，配备独立卫生间、空调、热水器等生活设施；食堂菜品种类丰富，价格合理；商业街提供各种生活服务，满足师生日常需求。
• 运动区：拥有标准化体育场、室内体育馆、篮球场、排球场、网球场等运动设施，为师生提供了充足的体育锻炼场所。
• 景观区：校园绿化率较高，园林景观设计优美，营造了良好的学习和生活环境。

学院近年来持续加大基础设施投入，不断改善办学条件。新建了图书馆大楼，馆藏纸质图书和电子资源丰富；升级了校园网络系统，实现了无线网络全覆盖；完善了安防监控系统，保障校园安全稳定。这些基础设施建设为学院提高教学质量、提升办学水平奠定了坚实的物质基础。

发展历程与重要里程碑

自2002年成立以来，大连工业大学艺术与信息工程学院走过了不平凡的发展历程，经历了从无到有、从小到大的成长过程。学院的发展大致可以分为三个阶段：初创阶段（2002-2006年）、规范建设阶段（2007-2015年）和内涵提升阶段（2016年至今）。

在初创阶段，学院主要任务是建立基本办学框架，完善管理体制，招收首批学生，开展教学活动。这一阶段，学院依托大连工业大学的资源优势，快速建立了教学管理体系，组建了初步的师资队伍，设置了首批专业，为后续发展奠定了基础。

规范建设阶段是学院快速发展的重要时期。
随着办学规模的扩大，学院加强了基础设施建设和师资队伍建设，完善了各项规章制度，提高了管理水平和教学质量。2008年，学院通过了教育部组织的独立学院办学条件专项检查，获得了良好评价。这一时期，学院专业数量逐步增加，招生规模不断扩大，社会声誉日益提升。

进入内涵提升阶段后，学院更加注重办学质量和特色发展。面对高等教育发展的新形势和独立学院转设的政策要求，学院开始全面推进教育教学改革，加强专业建设和课程建设，深化产教融合校企合作，提升人才培养质量。近年来，学院在应用型人才培养模式创新方面进行了积极探索，取得了显著成效。

在整个发展过程中，学院始终坚持以生为本，不断改善办学条件，提高教育质量，为社会培养了大批优秀人才。毕业生就业率一直保持在较高水平，就业质量逐年提升，得到了用人单位的一致好评。

社会贡献与影响力

大连工业大学艺术与信息工程学院成立以来，始终坚持以服务社会为己任，积极为地方经济社会发展贡献力量。学院通过人才培养、科学研究、文化传承和创新、社会服务等多种方式，发挥了高等院校应有的社会责任和使命担当。

在人才培养方面，学院已累计培养毕业生万余人，这些毕业生大多在大连及辽宁省内就业，为当地文化创意产业和信息产业发展提供了重要人才支持。许多毕业生已经成为行业骨干和企业中高层管理人员，为经济社会发展作出了积极贡献。

在科学研究方面，学院鼓励教师开展应用型科研，积极承担横向课题，为企业解决技术难题。近年来，学院教师获得了多项专利和软件著作权，部分研究成果已经转化为实际生产力，产生了良好的经济效益和社会效益。

在文化传承与创新方面，学院充分发挥艺术类专业的优势，积极参与地方文化建设。师生们经常参与城市景观设计、公共艺术创作、文化遗产保护等项目，为提升城市文化品位、丰富群众文化生活作出了贡献。学院还定期举办艺术作品展、设计大赛、学术讲座等文化活动，营造了浓厚的校园文化氛围，辐射影响到周边社区。

在社会服务方面，学院积极开展继续教育和职业培训，为行业企业员工提供专业技能提升的机会。
于此同时呢，学院还组织师生参与志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。这些活动不仅服务了社会，也提升了学院的社会声誉和影响力。

经过近二十年的发展，大连工业大学艺术与信息工程学院已经成为大连地区具有重要影响的应用型本科院校。学院以其鲜明的办学特色、优良的教育质量和显著的社会贡献，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为区域经济社会发展作出更大贡献。