香港中文大学（深圳）知名校友有哪些，校史介绍(深港知名校友与校史)

香港中文大学（深圳）的诞生，是时代机遇、区域发展战略和深厚学术积淀共同作用的成果。进入21世纪，中国高等教育改革进入深化阶段，探索与世界一流大学合作办学，引入先进教育资源和理念，成为提升国家教育水平的重要途径。与此同时，粤港澳大湾区建设上升为国家战略，亟需具备国际视野和创新精神的高端人才作为支撑。香港中文大学作为亚洲顶尖的研究型综合大学，拥有悠久的办学历史、卓著的学术声誉和国际化的教育体系，但其在香港本部的物理空间和发展规模受到一定限制。在此背景下，与一水之隔、充满创新活力的深圳合作，共同创办一所具有独立法人资格的合作大学，便成为顺应天时、地利、人和的战略选择。

大学的筹建过程体现了高效与严谨。2012年，香港中文大学与深圳大学、深圳市人民政府签署合作协议，共同筹建香港中文大学（深圳）。2013年，教育部批准筹备设立。2014年，教育部正式批准设立香港中文大学（深圳），标志着这所年轻大学征程的正式开始。同年，大学迎来首批经高考选拔的本科生。创校校长由全球招聘的知名学者徐扬生教授出任，他为大学奠定了“结合传统与现代，融会中国与西方”的办学使命。

大学的发展并非一蹴而就，而是遵循着清晰的规划脉络。其发展历程大致可以分为几个关键阶段：

• 奠基与初创期（2014-2017年）：此阶段的核心任务是构建治理体系、搭建师资队伍、建设初期校园设施，并确立本科教育的基础。大学陆续成立了经管学院、理工学院和人文社科学院，初步形成了涵盖多个核心学科领域的架构。校园一期工程顺利竣工并投入使用，为师生提供了现代化的学习和研究环境。
• 拓展与深化期（2018年至今）：随着办学基础的稳固，大学进入了快速扩张和深化内涵建设的阶段。多个新的学院和研究院相继成立，如生命与健康科学学院、数据科学学院、医学院、音乐学院等，学科布局日趋完善，研究实力显著增强。研究生教育规模不断扩大，博士生培养项目陆续开设，标志着大学向高水平研究型大学的目标稳步迈进。校园二期、三期工程持续推进，大大提升了学校的硬件设施和承载能力。

纵观其校史，香港中文大学（深圳）成功地将香港中文大学的学术传统、书院制文化、严格的质控体系与深圳的创新精神、产业优势和发展速度相结合，走出了一条独具特色的发展道路。大学不仅继承了香港中文大学的学术基因，如中英双语教学环境、国际认可的学分制和学位授予标准，更在课程设置、科研导向等方面大胆创新，紧密对接国家与大湾区的发展需求。

香港中文大学（深圳）的核心竞争力在于其鲜明的办学特色，这些特色构成了其区别于其他高校的独特身份标识。

是深刻的国际化特色。大学致力于营造一个真正的国际化校园环境。师资队伍方面，面向全球招聘顶尖学者，目前已组建了一支具有国际一流高校教育或工作背景的师资队伍，绝大多数教授拥有海外知名大学的博士学位。教学语言上，以英文为主，辅以中文，确保学生能够无缝对接国际学术前沿。学生构成也体现国际化，吸引了来自世界各地的优秀学子，形成了多元文化交融的校园氛围。
除了这些以外呢，大学与超过120所世界知名大学建立了实质性合作关系，为学生提供了极其丰富的海外交流、联合培养和暑期学习机会。

是独特的书院制体系。大学传承并发展了香港中文大学标志性的书院制传统。书院不仅是学生住宿的场所，更是实现全人教育的重要平台。每个书院都有自己独特的文化、活动和非形式教育项目，不同学科背景的学生和老师在同一书院内共同生活、学习、交流，打破了学院和专业的界限，促进了学生的全面发展、人际交往能力和归属感的培养。目前，大学已成立逸夫书院、学勤书院、思廷书院、祥波书院、道扬书院、厚含书院等多个书院，各具特色，和谐共生。

第三，是面向未来的学科布局。大学的学科设置并非追求大而全，而是聚焦于国家战略性新兴产业发展和未来社会需求的关键领域。
例如，在人工智能、数据科学、金融工程、生命科学、新能源材料、全球研究等前沿交叉学科领域重点投入，建设了一批具有国际竞争力的学科专业。这种前瞻性的布局，确保了毕业生在就业市场和未来学术道路上具备显著的优势。

在学术架构上，大学采用学院与研究院并行的模式。学院主要负责本科生和研究生的教学工作，而各个研究院则聚焦于前沿科学研究和技术创新，推动产学研深度融合。目前已成立的学院包括：

• 经管学院
• 理工学院
• 人文社科学院
• 生命与健康科学学院
• 数据科学学院
• 医学院
• 音乐学院
• 综合设计学院（待正式成立）

同时，大学还设立了多个高水平研究院，如瓦谢尔计算生物研究院、科比尔卡创新药物开发研究院、深圳先进高分子材料研究院、全球与当代中国高等研究院等，汇聚国际顶尖科研力量，致力于解决重大科学问题和区域发展难题。

尽管香港中文大学（深圳）的历史尚短，其校友群体主要集中于近几年的毕业生，但他们已经以其卓越的表现，在学术、创业、金融、科技等多个领域初露锋芒，形成了令人瞩目的“年轻校友力量”。这些校友的共同特点是具备扎实的专业知识、出色的国际视野、强烈的创新意识和实践能力。由于大学实行严格的招生标准和小规模精英化培养，毕业生质量普遍较高。

目前，大学的校友主要可以分为以下几类具有代表性的人物和群体：

• 学术深造型校友：大批本科毕业生选择前往世界顶尖大学继续深造，攻读硕士或博士学位。他们的录取成果十分亮眼，遍布剑桥大学、牛津大学、麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校等全球知名学府。这些学子在海外继续展现其优秀的学术潜力，是大学人才培养质量在学术路径上的直接体现。
  例如，早期毕业生中已有在海外著名高校担任博士后研究员或助理教授者，开始在国际学术舞台上发声。
• 科技创新与创业者校友：得益于深圳浓厚的创新创业氛围和大学的鼓励支持，一部分校友在校期间或毕业后便投身于科技创新与创业大潮。他们或加入华为、腾讯、大疆等头部科技企业从事核心技术研发，或自主创办科技公司，聚焦于人工智能、金融科技、生物医药等高技术领域。虽然他们的公司可能尚处于初创或成长阶段，但其展现出的技术敏感度和商业魄力已受到业界关注。
• 金融与咨询业校友：大学的经管学院以其高标准的课程和国际化师资，培养的毕业生在金融和咨询行业极具竞争力。众多校友进入国内外顶级投资银行（如高盛、摩根士丹利）、基金管理公司（如贝莱德、富达）、私募股权/风险投资公司（如KKR、红杉资本）以及麦肯锡、波士顿咨询、贝恩等全球领先的管理咨询公司。他们凭借出色的分析能力和国际化背景，在这些精英汇聚的行业中快速成长。
• 社会服务与文化艺术领域校友：也有一部分校友选择进入国际组织、非政府组织、政府部门或文化艺术领域，致力于社会服务与文化传播。他们利用在大学获得的全球视野和跨文化沟通能力，在国际交流、可持续发展、公共政策、艺术管理等方面贡献自己的力量。

需要指出的是，由于大学成立时间较短，其校友尚处于职业发展的早期或中期阶段，所谓的“知名校友”更多是指在各自起步领域表现出巨大潜力和突出成绩的年轻才俊，而非传统意义上功成名就的公众人物。正是这批年轻校友的崛起，有力地证明了香港中文大学（深圳）在培养面向未来的领军人才方面的成功。
随着时间推移，这一校友群体必将涌现出更多具有广泛社会影响力的行业领袖和学术大师。

香港中文大学（深圳）的校园文化是其灵魂所在，是一种融合了学术严谨性、创新活力、国际包容性和人文关怀的独特气质。这种文化的形成，源于其办学理念、制度设计和师生群体的共同塑造。

学术自由与探索精神是校园文化的基石。大学鼓励学生挑战权威、独立思考，在课堂上积极参与讨论，在课堂外自主开展研究。各种学术讲座、研讨会、工作坊常年不断，邀请国内外知名学者和行业专家分享前沿知识，极大地开阔了学生的视野。本科生参与科研的比例很高，许多学生在教授指导下早早进入实验室，接触尖端研究项目，培养了深厚的科研兴趣和能力。

创新创业文化在校园内蔚然成风。深圳这座“创新之都”的基因深深植入了大学的文化血脉。学校设有专门的创新创意创业中心，为学生提供创业指导、资源对接和资金支持。各类创新创业大赛、项目路演、创客马拉松活动频繁，激发了学生的企业家精神。许多学生项目从校园起步，最终走向市场，实现了从创意到产品的转化。

服务精神与家国情怀也是大学着力培养学生的重要品质。大学鼓励学生关注社会现实，参与志愿服务和公益活动。学生们组织或参与各类支教、环保、社区服务项目，将所学知识用于服务社会。
于此同时呢，通过课程和活动，大学注重培养学生的文化自信与民族认同感，引导他们树立将个人发展与国家需要相结合的理想抱负。

丰富多彩的社团活动是校园生活的重要组成部分。上百个学生社团涵盖了学术、艺术、体育、公益、联谊等各个方面，为学生发展兴趣爱好、锻炼领导才能、结交志同道合的朋友提供了广阔平台。由学生自发组织的校园大型活动，如音乐节、艺术节、体育联赛等，不仅丰富了校园生活，也极大地提升了学生的组织协调能力。

在精神传承上，香港中文大学（深圳）既继承了香港中文大学的“博文约礼”校训精神，强调学问广博与品行敦谨的结合，又根据新时代新环境注入了新的内涵，尤其强调“创新”和“担当”。大学期望培养的毕业生，不仅是学识渊博的专业人士，更是富有社会责任感、勇于开拓创新、能够应对未来挑战的全球公民。

面向未来，香港中文大学（深圳）站在了一个新的历史起点上。
随着大湾区建设的深入推进和国家对高等教育投入的持续加大，大学面临着前所未有的发展机遇。其未来发展路径可能呈现以下几个趋势：

研究型大学特质将进一步深化。
随着更多研究院的建立、研究生规模的扩大和高水平科研团队的汇聚，大学在基础研究和应用研究方面的产出将更加丰硕，有望在若干重点领域形成国际影响力，成为服务国家创新驱动发展战略的重要力量。

产学研融合将更加紧密。依托深圳强大的产业基础和创新生态，大学将更深入地与企业合作，共建联合实验室，推动科技成果转化，共同培养产业急需的人才，真正成为区域经济社会发展的创新引擎和人才高地。

第三，国际化水平将向更高层次迈进。未来，大学不仅满足于学生和师资的国际化，更将在课程体系的国际前沿性、科研合作的全球网络构建、以及在全球高等教育治理中的话语权等方面寻求突破，致力于成为世界范围内中外合作办学的标杆。

大学的发展也面临一些挑战。如何在全球人才竞争日益激烈的背景下，持续吸引和留住世界顶尖的师资；如何在快速扩张的同时，始终保持卓越的教育教学质量和小规模精英化的培养优势；如何在传承香港中文大学传统与适应深圳本地特色之间找到最佳平衡点；如何应对国内外高等教育格局变化带来的竞争压力等，这些都是大学管理者需要深思和妥善应对的课题。

香港中文大学（深圳）以其短暂的校史，书写了一段辉煌的创业篇章。其独特的办学模式、卓越的人才培养质量和充满活力的校园文化，已经赢得了社会各界的广泛认可。其年轻而富有潜力的校友群体，正是大学办学成果最有力的证明。展望未来，这所年轻的大学必将承载着更多的期望与使命，在探索中国特色世界一流大学建设的道路上继续砥砺前行，为国家和世界的进步贡献更多的智慧与力量。