四川文理学院在哪个城市，是本科吗，第几批(四川文理学院批次本科)

四川文理学院是四川省人民政府举办的全日制普通本科院校，其办学历史最早可以追溯到1976年创立的达县师范学院。此后，学校历经了多次更名与合并，包括达县师范专科学校、达县师范高等专科学校等发展阶段。2006年2月，经教育部批准，学校正式升格为本科院校，并更名为四川文理学院，这标志着学校办学层次的一次质的飞跃，进入了以本科教育为主的新纪元。升本以来，学校始终坚持“立足川东、面向四川、辐射周边”的服务面向，不断深化教育教学改革，加强学科专业建设，办学实力和社会声誉持续提升。

学校的发展历程，是一部不断适应区域经济社会发展需求、探索应用型人才培养之路的奋斗史。从最初的师范专科学校，到涵盖文、理、工、管、法、教、艺等多学科协调发展的综合性本科院校，四川文理学院实现了办学规模的扩大和办学内涵的深化。学校以“博文大理，厚德笃行”为校训，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。理解学校的这一发展脉络，是准确把握其当前办学定位、学科特色以及招生录取政策的基础。

四川文理学院的主校区位于四川省达州市。达州市是四川省的一个地级市，地处四川省东部，位于川、渝、陕三省市结合部，是中国西部重要的物流枢纽和区域性中心城市，被誉为“川东门户”。

1.具体校区地址：

• 莲湖校区： 这是学校的主校区和行政中心，地址为四川省达州市通川区塔石路中段519号。该校区建设较晚，设施现代化，是学校本科教学和科研活动的主要承载地。
• 南坝校区： 这是学校的历史校区，位于达州市达川区南坝路，承载着学校深厚的办学传统和文化记忆，目前部分院系和专业仍在此校区开展教学活动。

2.所在城市——达州的区位优势与影响：

• 地理与经济区位： 达州作为成渝地区双城经济圈北翼的重要节点城市，其独特的区位优势为四川文理学院的发展提供了广阔的地域空间和发展机遇。学校能够紧密对接地方产业需求，特别是在能源化工、智能制造、现代农业、现代服务业等领域开展产学研合作。
• 文化底蕴： 达州历史悠久，巴文化底蕴深厚（罗家坝遗址、城坝遗址等），红色文化资源丰富（如万源保卫战战史陈列馆）。这种浓郁的地方文化氛围深刻地浸润着校园文化，塑造了学校独特的人文气质，也为相关学科（如历史学、文化产业管理、艺术等）的教学与研究提供了丰富的素材和场景。
• 交通便利性： 达州是四川省重要的交通枢纽，拥有达州站（普速铁路）、达州东站（高速铁路）、达州金垭机场等现代化交通设施，交通网络四通八达。这极大地方便了来自全国各地的学子求学，也促进了学校与外界的人才交流和学术合作。

因此，四川文理学院扎根于达州这片沃土，其发展深深烙上了达州地域特色的印记，同时也为达州乃至整个川渝陕结合部区域的社会经济发展和人才培养提供了强有力的智力支持。

对于“四川文理学院是本科吗”这个问题，答案是明确且肯定的：四川文理学院是一所正规的、经国家教育部备案的全日制普通本科高等学校。

1.官方定性： 根据中华人民共和国教育部发布的全国高等学校名单，四川文理学院被明确归类为“本科院校”。其学校标识码、办学层次等信息均可在教育部官方平台公开查询确认。这意味着学校具备颁发国家承认的本科毕业证书和学士学位证书的法定资格。

2.办学层次演变： 需要指出的是，学校的办学层次有一个发展过程。在2006年升本之前，学校主要以培养专科（大专）层次人才为主。升格为本科院校后，学校的办学重心全面转向本科教育。目前，学校以本科教育为主体，同时根据社会需要，可能保留少量专科专业的招生，但其核心和主导地位无疑是本科教育。

3.本科教育的具体体现：

• 学制： 学校本科专业标准学制一般为四年（部分特殊专业如医学类可能为五年），学生完成培养方案规定的学分后，可获得本科毕业证书，符合学位授予条件的，可获得学士学位证书。
• 专业设置： 学校开设了涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学、经济学等九大学科门类的数十个本科专业，形成了较为完整的本科专业体系。
• 人才培养目标： 学校的人才培养方案、课程体系、师资配置、教学条件等均围绕本科人才培养目标进行设计和建设，旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型本科人才。
• 师资力量： 学校致力于建设一支与本科教学要求相匹配的高水平师资队伍，拥有相当比例的教授、副教授和具有博士学位的教师，为本科教学质量提供保障。

无论从官方认定、办学历史还是现实运作来看，四川文理学院的本科院校属性都是毋庸置疑的。

“第几批”这个问题源于中国高考录取工作中的分批录取制度。对此问题的回答，需要结合历史与现状进行辩证分析。

1.历史背景下的“批次”概念： 在过去很长一段时间里，为了有序组织录取工作，各省（市、自治区）通常将本科院校划分为不同的批次进行录取，最常见的是本科一批（俗称“一本”）、本科二批（俗称“二本”）和本科三批（俗称“三本”）。一般而言，“一本”院校多为重点大学，“二本”为普通公办本科院校，“三本”则主要是独立学院和民办本科院校。在四川省实行分批次录取的年代，四川文理学院主要是在本科二批进行招生录取。
因此，在当时的语境下，公众普遍将其视为一所“二本”院校。

2.高考改革与批次合并的趋势： 近年来，为了淡化高校等级标签，促进高校公平竞争，引导学生根据自身兴趣和特长选择院校及专业，国家大力推进高考综合改革。其中一个重要举措就是逐步合并乃至取消录取批次。目前，全国绝大多数省份，包括四川省，已经将本科一批、本科二批合并为统一的“本科批次”。这意味着，在官方的高考录取文件中，不再有“一本”、“二本”的批次划分。

3.当前的政策定位： 在现行的高考录取政策下，四川文理学院属于在本科批次招生的高校。考生在填报志愿时，需要在本科批次志愿栏中选择四川文理学院及其相关专业。所谓的“第几批”已经失去了原有的行政划分意义。

4.社会认知的延续性与院校内涵发展： 尽管官方批次已经合并，但“一本”、“二本”的社会观念在一定时期内可能仍然存在。对于考生和家长而言，更重要的是关注学校自身的办学实力、专业特色、就业质量、地理位置以及历年录取分数线等具体指标，而不是纠结于一个已经过时的“批次”标签。四川文理学院正通过不断加强内涵建设，提升办学水平，努力在新的分类评价体系中找准定位，实现高质量发展。

因此，总结来说，从历史角度看，四川文理学院曾属于本科二批招生院校；从现行政策角度看，它是在本科批次招生的普通本科高校。

四川文理学院在长期的办学实践中，逐渐形成了一些自身的特色和优势。

1.学科专业特色： 学校注重学科交叉融合，依托地方需求，初步形成了以文理为基础，应用型工科和管理学科为重点，教师教育学科为特色的学科专业布局。
例如，在服务地方文化建设方面，其文学、历史学、艺术学等专业具有优势；在对接区域产业方面，化学化工类、智能制造类、计算机类、管理学类专业发展迅速。

2.应用型人才培养模式： 学校紧密结合应用型本科高校的定位，强调实践教学，建有完善的实验实训中心，并与地方企事业单位共建了一批实习实训基地，致力于培养学生的实践能力和职业素养。

3.开放办学： 学校积极开展对外交流与合作，与国内外多所高校建立了合作关系，为学生提供交流访学、联合培养等机会，拓展学生的国际视野。

面向未来，四川文理学院将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，紧密围绕国家战略和区域经济社会发展需要，进一步优化学科专业结构，深化教育教学改革，提高人才培养质量，增强科技创新和社会服务能力，朝着建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学的目标稳步迈进。其扎根达州、服务四川、贡献国家的使命将更加凸显。

通过以上多个维度的详细阐述，我们可以全面而深入地认识到，四川文理学院是一所坐落于四川省达州市、以本科教育为核心、在本科批次招收优秀学生的、正在快速发展中的公办普通高等学校。对于广大考生而言，深入了解其地理位置带来的独特资源、确认其本科办学属性、理解其招生批次的历史变迁与现状，是做出明智升学选择的重要依据。