安阳师范学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

安阳师范学院的奖学金评定工作严格遵循一系列基本原则，这些原则构成了整个评定体系的基石，确保了评选活动的方向正确和过程规范。

一、育人为本，德育为先原则

学校将立德树人作为奖学金评定的根本导向。这意味着学生的思想政治素质和道德品质是参评的首要条件，实行“一票否决制”。任何在评定学年内有违法违纪行为、受到学校纪律处分或道德品质方面存在突出问题的学生，将失去参评资格。这一原则强调了奖学金不仅是学术能力的认可，更是对个人品行的肯定，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、公平、公正、公开原则

这是确保奖学金评定权威性和公信力的核心原则。公平体现在所有符合基本条件的在校学生均有平等申请的机会，评定标准统一适用。公正体现在评审过程严格依据既定细则，由班级、学院、学校三级评审组织逐级审核，避免主观随意性。公开则要求评定的政策、名额、程序、结果等信息全程透明，尤其在学院初审结果和学校终审结果确定后，会进行不少于规定工作日的公示，广泛接受师生监督，对异议进行及时核查与反馈。

三、综合评价，择优遴选原则

奖学金评定绝非“唯分数论”，而是采用综合评价体系。学生的综合素质测评成绩通常是核心依据，该测评成绩通常由学业成绩（智育）和综合素质（包括德育、体育、美育、劳育等）两部分按一定权重折算合成。学校鼓励学生在学术科研、创新创业、文体活动、社会实践、志愿服务等多方面发展，并将这些方面的突出表现作为重要的加分项或优选条件。最终，在符合条件的学生中，根据综合测评成绩或特定标准进行排名，择优授予奖学金。

四、导向性与激励性相结合原则

评定细则的设计具有鲜明的价值导向，旨在引导学生朝着学校和社会期望的方向发展。
例如，通过设定较高的学业成绩门槛，激励学生刻苦学习；通过奖励在科研竞赛中获奖的学生，鼓励创新精神；通过表彰热心公益的学生，倡导服务社会的责任感。这种导向性与物质奖励、精神荣誉相结合的激励方式，有效激发了学生的内生动力和学习热情。

在总体框架上，安阳师范学院的奖学金主要分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生，奖励标准高，评审条件最为严格。国家励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。
• 校级奖学金：由学校出资设立，如安阳师范学院优秀学生奖学金等，覆盖面相对较广，旨在奖励综合表现良好的学生。
• 社会类奖学金（专项奖学金）：由热心教育事业的社会企业、团体或个人在学校捐资设立，通常有特定的奖励对象或要求，如奖励特定专业的学生、或在某一方面有特殊贡献的学生。

各类奖学金的评定工作一般在每学年开学后集中进行，评审依据为学生上一学年的综合表现。

申请安阳师范学院任何一类奖学金，都必须满足一些基本的共性条件，同时不同类型的奖学金还会有其特定的要求。

一、基本条件

所有申请者必须同时具备以下基本条件：

• 具有中华人民共和国国籍，且为安阳师范学院全日制在校就读的本专科学生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
• 遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，评定学年内无任何违纪处分记录。
• 诚实守信，道德品质优良，身心健康。
• 学习勤奋，刻苦努力，评定学年内所有必修课程和限定选修课程首次考核成绩均合格（不含补考、重修合格成绩），且学业成绩排名与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前一定比例（具体比例根据奖学金类型而定）。 这是学业方面的硬性指标。

二、特定条件

不同类型的奖学金有其特定的侧重点：

• 国家奖学金：申请者除了满足基本条件外，通常要求学业成绩排名与综合测评成绩排名均位列同年级同专业前10%（含），且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。对于排名在前10%至30%之间的学生，如果在其他方面有极其突出的表现，也可申请，但需提交详细的证明材料。
• 国家励志奖学金：申请者必须经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。其学业成绩和综合测评成绩的排名要求通常略低于国家奖学金，但也需位于前列（例如前30%或更高，以当年通知为准）。
• 校级优秀学生奖学金：通常设定不同的等级（如
  一、
  二、三等），每个等级对应不同的学业成绩和综合测评排名要求。
  例如，一等奖学金可能要求排名前5%，二等奖学金要求前15%，三等奖学金要求前30%等。具体比例和金额由学校每年发布的评定通知明确规定。
• 社会类专项奖学金：条件各异，需具体参照该奖项的设立协议或章程。可能对专业、籍贯、在某领域的特殊成就（如发表高水平论文、获得省级以上竞赛大奖）等有特定要求。

三、限制性规定

为确保奖学金的激励效果和覆盖面，通常有以下限制：

• 同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀学生奖学金等主要奖学金原则上不可兼得（获得国家奖学金或国家励志奖学金的学生，通常可同时获得学校颁发的荣誉证书，但不再重复发放校级优秀学生奖学金的奖金）。
• 社会类奖学金能否与其他奖学金兼得，视其具体章程规定。
• 延期毕业的学生一般不参与当学年的奖学金评定。

综合测评成绩是奖学金评定中最核心的量化指标，它全面反映了学生在评定学年内的整体表现。其计算公式通常为：综合测评成绩 = 学业成绩分 × 权重A + 综合素质分 × 权重B。其中，权重A和权重B之和为100%，常见的比例有70%：30%，或60%：40%，具体权重由学校或各学院在细则中规定。

一、学业成绩分

学业成绩分主要依据学生评定学年内教学计划规定的所有必修课程和限定选修课程的考核成绩计算。计算方法通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分。计算公式大致如下：

• 课程绩点根据百分制成绩或等级制成绩对应转换。
• 平均学分绩点（GPA）= ∑（课程绩点 × 课程学分） / ∑课程学分
• 或者，加权平均分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分

学业成绩分直观地体现了学生的学习能力和努力程度，是综合测评的基础。

二、综合素质分

综合素质分是对学生在德、体、美、劳等方面表现的量化评价，通常由基础分和奖励分两部分构成，有时也会包含扣分项。

• 思想道德素质（德育）：基础分主要依据日常行为表现、政治理论学习、班会团日活动参与情况等评定。奖励分可包括荣获优秀党员、优秀团员、优秀学生干部、先进个人等荣誉称号；在见义勇为、乐于助人等方面有突出事迹受到表彰等。
• 身心素质（体育）：基础分与体育课成绩和体质健康测试达标情况挂钩。奖励分可包括在校运会及以上级别体育比赛中获奖；积极参加日常体育锻炼活动表现突出等。
• 审美与人文素养（美育）：奖励分主要来源于参与文化艺术活动、竞赛的获奖情况，如在演讲、辩论、文艺汇演、美术、设计等比赛中获奖。
• 劳动与实践能力（劳育）：这是一个宽泛的范畴，包括：
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑假社会实践、日常志愿服务活动的时长和成果，获得相关表彰。
  • 科技创新与学术研究：在学术期刊上发表论文、获得专利授权、在“挑战杯”等学术科技竞赛中获奖。
  • 社会工作与领导能力：担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等），根据任职表现和考核结果获得相应加分。
  • 职业技能与资格证书：获得与专业相关的权威职业技能证书或资格证书。

各项奖励分的分值标准在各学院的实施细则中会有非常详细的列表规定，例如国家级、省级、校级、院级奖项分别对应不同的分值，以确保加分的规范性和可比性。综合素质分的计算力求全面、客观，鼓励学生发展个性特长。

安阳师范学院的奖学金评定工作遵循严格的程序，确保环环相扣、责任清晰。其基本流程如下：

一、前期准备与宣传发动阶段

每学年开学初，学校学生工作处会根据上级文件精神和新学年的实际情况，制定并发布本学年奖学金评定的总体通知，明确评定范围、名额分配、时间安排和总体要求。各学院随后成立由学院领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的学院奖学金评审工作组，结合本院实际，制定或修订本院的具体评定细则，并通过班会、公告栏、网站等多种形式向全体学生广泛宣传，确保每一位学生都了解政策。

二、学生申请与班级评议阶段

符合条件的学生需在规定时间内向所在班级提出书面申请，并如实填写申请表，提交相关证明材料（如成绩单、获奖证书、科研成果证明等）。班级成立由辅导员、班委、学生代表组成的评议小组，根据评定细则，对申请学生的资格、基本条件和提交材料的真实性进行初步审核，并结合日常表现进行民主评议，提出班级推荐名单。此过程要求记录详实，结果在班级内进行公示，无异议后上报学院评审工作组。

三、学院初审与公示阶段

学院评审工作组对各班级上报的推荐名单和材料进行严格复核与审查。工作组会仔细核对学生的学业成绩、综合测评得分以及各类加分项，确保计算准确无误、证明材料真实有效。在此基础上，根据名额和排名，确定本学院的初选名单。初选名单必须在全院范围内进行为期不少于3个工作日的公示。公示内容应包括学生基本信息、学业成绩排名、综合测评排名、获奖情况等。公示期间，学院负责受理师生的异议和投诉，并进行调查核实，及时作出处理决定。

四、学校复审与审定批准阶段

公示无异议后，学院将初审结果及相关材料报送学校学生工作处。学校学生工作处会同教务处、团委等部门，对各学院上报的材料进行形式审查和内容抽查，重点审核程序的规范性、名额分配的合理性以及评选标准的统一性。对于国家奖学金等特别重要的奖项，学校还会组织校级评审委员会进行答辩或评审会。审核无误后，形成学校的建议名单，报请学校领导批准。

五、结果公布与奖金发放阶段

学校审批通过后，将最终获奖名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议，学校正式行文公布获奖名单。随后，财务部门会根据名单将奖学金一次性发放至学生的银行卡中。学校通常会举行颁奖典礼或表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，以扩大榜样示范效应。

在奖学金评定过程中，学生可能会遇到一些普遍性问题。了解这些问题并采取正确策略，有助于学生更好地参与其中。

一、关于成绩与排名的疑惑

问题：补考或重修后的成绩是否计入奖学金评定的学业成绩？选修课成绩如何计算？

解析：根据普遍原则，奖学金评定通常只计算课程首次考核的原始成绩，补考或重修及格的成绩一般不计入排名，以此鼓励学生一次性通过考试。对于选修课，教学计划内的限定选修课通常计入，而任意选修课可能不计入或按特定规则处理。学生务必仔细阅读本学院的细则规定。

策略：重视每一门课程的首次考试，尤其是必修课和限选课。合理选课，确保能取得理想成绩。

二、关于综合素质加分材料的认定

问题：哪些奖项可以加分？分值是多少？证明材料有何要求？

解析：这是最容易产生争议的环节。各学院的实施细则中通常会附有详细的《综合素质加分标准表》，明确列出各类活动的加分级别和分值。学生需关注的是，不同级别（院、校、省、国家）的同类活动加分差异很大。证明材料必须是官方颁发的证书或文件原件、公示截图等，且时间必须在评定学年内。

策略：提前研读加分细则，有目标地参与高质量的活动和竞赛。养成及时收集、整理、保存获奖证明和活动参与证明的良好习惯。对于不确定能否加分的项目，应提前咨询辅导员或学院负责老师。

三、关于评定过程的公平性质疑

问题：如果对班级评议结果或学院公示名单有异议，该怎么办？

解析：评定细则赋予了学生申诉的权利。如果认为评选过程存在程序不公或结果有误，首先应在公示期内向所在班级的评议小组或学院评审工作组提出书面申诉，并附上相关理由和证据。学院必须受理并复核。如果对学院的答复仍不满意，可按程序向学校学生工作处提出申诉。

策略：熟悉评定流程，行使好自己的监督权。申诉应理性、有据，通过正规渠道反映问题。
于此同时呢，也要信任学校和学院的评审组织，绝大多数评定都是公正的。

四、长远规划与平时积累

奖学金评定是对一学年整体表现的总结，临时抱佛脚是行不通的。学生应从入学开始就树立目标，做好长远规划。

策略：

• 学业为本：始终将专业学习放在首位，打下扎实的知识基础。
• 全面发展：在学有余力的前提下，积极投身于自己感兴趣的社团活动、社会实践、科研项目或体育艺术活动中，提升综合能力。
• 记录成长：建立个人成长档案，定期记录参加的活动、获得的荣誉和心得体会，这不仅是奖学金评定的素材，更是个人成长的见证。
• 积极沟通：经常与辅导员、任课教师和学长学姐交流，获取有益的信息和建议。

安阳师范学院的奖学金评定细则是一个动态优化的体系，它会根据国家政策、学校发展目标和学生实际情况进行适时调整。
因此，学生每年都应密切关注学校发布的最新官方通知和所在学院的具体要求。理解并适应这一规则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更重要的是通过这个过程，清晰地认识自我，明确发展方向，不断超越自我，从而实现大学阶段的全面成长与成才。奖学金的真正价值，远不止于物质上的支持，更在于其背后所蕴含的激励、认可和导向作用，它指引着每一位学子在安阳师范学院的舞台上书写精彩的青春篇章。