南京中医药大学有哪些专业，几个校区(南京中医药大学专业校区)

南京中医药大学的校区规划与建设，紧密围绕其发展战略，形成了特色鲜明、功能互补的“一体两翼”空间格局，主要涵盖仙林校区和汉中门校区，共同服务于学校的教学、科研、临床和社会服务等核心职能。

仙林校区坐落于南京市仙林大学城，是学校占地面积最大、设施最先进、功能最齐全的主校区。该校区的建成与投入使用，标志着南京中医药大学进入了规模化、现代化发展的新阶段。

• 定位与功能：作为学校的主体，仙林校区承担了绝大部分全日制本科生的基础课程教学、专业基础教育以及大部分研究生（尤其是学术学位研究生）的培养工作。它是学校行政管理的中心，也是国家级、省部级重点实验室和科研平台的主要聚集地。校区内图书馆藏丰富，体育场馆、学生公寓、餐饮中心等配套设施完善，为师生提供了优良的学习、工作和生活环境。
• 建筑与环境：校区规划科学，布局合理，建筑风格现代而不失典雅，融入了中医药文化元素。校园环境优美，绿树成荫，山水相映，营造了宁静致远的学术氛围。标志性建筑如图书馆、教学楼、实验楼等，不仅满足了功能性需求，也成为校园文化的重要载体。
• 学术氛围：作为拥有数万名在校生的主校区，仙林校区学术活动活跃，经常举办高水平的学术讲座、国际会议和文化活动，促进了不同学科、不同背景师生之间的交流与碰撞，极大地激发了学生的创新思维和学术热情。

汉中门校区位于南京市鼓楼区，地处市中心，毗邻南京中医药大学著名的附属医院——江苏省中医院（南京中医药大学附属医院）。这一独特的地理位置赋予了它不可替代的战略价值。

• 定位与功能：汉中门校区是学校临床教学和研究生培养的重要基地，尤其侧重于专业学位研究生（如中医、中西医结合硕士/博士）的临床轮转与实践教学。高年级医学生在此接受紧密对接临床的课程学习和见习、实习。
  于此同时呢，该校区也承担了大量的继续教育、在职培训和国际教育任务。其深厚的临床底蕴，使之成为理论与实践结合的典范。
• 历史底蕴：该校区承载了学校悠久的办学历史，校园内保留着部分具有历史意义的建筑和景观，见证了南京中医药大学数十年来的发展历程。身处其中，能深切感受到浓厚的中医药文化氛围和历史传承。
• 临床优势：与江苏省中医院等顶级医疗机构的零距离对接，是汉中门校区最核心的优势。学生可以“早临床、多临床、反复临床”，在真实的医疗环境中向名医大家学习，将课堂所学迅速转化为临床技能，这种“院院合一”的模式极大地提升了医学人才的培养质量。

两个校区通过便捷的交通和高效的校区间管理机制紧密联动，资源共享，共同构成了一个有机整体，确保了学校各项事业的顺利运行和人才培养目标的实现。

南京中医药大学的专业设置充分体现了“继承与创新相结合”的原则，构建了层次清晰、结构优化、特色突出的专业体系。
下面呢将按学科门类或学院归属进行详细梳理。

这是南京中医药大学的立校之本和核心竞争力所在，专业实力在全国范围内位居前列。

• 中医学类专业：这是规模最大、历史最悠久的专业集群。
  • 中医学：这是最核心的专业，通常涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学以及内外妇儿等临床各科。学制灵活，包括五年制本科、本硕连读的“5+3”一体化培养（毕业后可同时获得硕士学历、学位和医师规范化培训合格证），以及九年制中医学（岐黄国医书院）等精英化培养模式。
  • 针灸推拿学：专注于针灸、推拿、康复等特色疗法，培养能运用针刺、艾灸、推拿等手段治疗疾病的专门人才。该专业实践性极强，国内外需求旺盛。
  • 中西医临床医学：顺应医学发展趋势，旨在培养系统掌握中、西医两套理论和方法，能中西汇通、协同诊疗的复合型医学人才。课程设置兼顾中医经典和现代医学知识。
• 中药学类专业：围绕中药的种质资源、栽培、鉴定、炮制、制剂、质量控制、药理及新药研发等全产业链进行人才培养。
  • 中药学：培养从事中药研究、开发、生产、检验、管理和药学服务的高级专门人才。
  • 中药资源与开发：侧重于中药资源的调查、保护、培育及可持续利用。
  • 中药制药：聚焦于现代中药制剂技术、生产工艺与工程管理。

这些专业是学校完善医学教育体系、促进中西医结合的重要支撑。

• 临床医学：按照现代医学教育标准培养临床医生，为学生打下坚实的西医基础，也为中西医结合研究储备人才。
• 医学影像学、眼视光医学等：培养相关医学技术领域的专门人才，满足社会对多样化医疗服务的需求。
• 护理学：培养具备中西医护理知识和技能的高级护理人才。该专业注重人文关怀与实践能力，设有本科和专科层次，并积极探索具有中医特色的护理模式。

此专业群拓展了中药学的边界，与现代药学、生命科学前沿紧密对接。

• 药学：侧重于化学药物和生物药物的研究、开发、生产、流通和使用，与中药学形成互补。
• 药物制剂：专注于药物剂型的设计、制备理论与技术。
• 生物技术、生物制药：运用现代生物技术手段进行药物（包括中药）的发现、筛选和制备，是医药产业未来的重要方向。

顺应“健康中国”战略，培养大健康产业所需的非临床类管理、服务人才。

• 公共事业管理（卫生事业管理）：培养医疗卫生机构、行政部门的管理者。
• 健康服务与管理：聚焦于健康管理、健康保险、健康促进、养老产业等领域的规划与运营。
• 康复治疗学：培养从事物理治疗、作业治疗等康复服务的专业人才，与针灸推拿学在康复领域有交叉与合作。

彰显了学校主动适应社会发展、推动学科交叉融合的创新活力。

• 人工智能（医学信息工程方向）：结合中医药领域，探索智能辅助诊断、中医药大数据分析、智慧医院建设等前沿方向。
• 应用心理学（医学心理学方向）：培养具备医学背景的心理咨询与治疗人才，关注心身健康。
• 英语（医学英语方向）、计算机科学与技术等：这些专业虽属通用学科，但设置了明确的医学或中医药应用导向，为行业培养复合型外语和信息技术人才。

南京中医药大学在国际中医药教育领域享有盛誉，开设了针对海外学生的全英文授课中医学、中药学本科专业（如MBBS项目变体或专门项目），以及各类短期进修课程。
于此同时呢，校内还设有诸如“中医学（岐黄国医书院）”等拔尖创新人才培养特区，通过小班化、导师制、经典贯通、强化临床等特色模式，培养未来的中医领军人物。

学校的专业布局与校区功能密切相关。一般而言，本科新生和
一、二年级学生主要在仙林校区完成通识教育课和学科基础课的学习。进入高年级后，医学类专业（如中医学、中西医临床医学、临床医学、护理学等）的学生会根据教学安排，逐渐将学习重心转移至汉中门校区或其附属医院进行临床课程和见习实习。而非临床类专业、科研导向强的专业以及大部分研究生基础课程，则可能更长期地依托仙林校区的实验室和科研平台。这种动态的、与培养阶段相匹配的校区分配，优化了教育资源的使用效率，确保了人才培养的质量。

南京中医药大学通过其清晰规划的校区布局和丰富多元的专业设置，成功地构建了一个既能坚守中医药传统精髓，又能拥抱现代科学与时代变革的高等教育生态系统。其专业体系不仅覆盖了中医药从基础到应用的完整链条，还积极向外延伸，与管理学、工学、理学、文学等学科深度交叉，培养适应社会多元化需求的复合型人才。仙林与汉中门两大校区各司其职、协同发展，为这一庞大而精细的专业体系提供了坚实的物理空间和资源保障，共同推动着学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面不断取得新的成就，巩固和提升其在中国乃至全球中医药教育领域的领先地位。