安徽师范大学的思想政治教育怎么样(安师大思政教育如何)

安徽师范大学坐落于具有“长江巨埠、皖中之坚”美誉的芜湖市，其前身是1928年创建于安庆的省立安徽大学，后历经变迁，于1972年正式定名为安徽师范大学。近一个世纪的办学历史，赋予了学校深厚的文化底蕴和光荣的革命传统。这种历史背景为其思想政治教育提供了丰富的资源和独特的底色。学校始终将“立德树人”作为根本任务，将培养社会主义建设者和接班人作为一切工作的出发点和落脚点。校训“厚德、重教、博学、笃行”深刻体现了德育为先、师范为魂的教育理念，为思政教育工作指明了清晰的方向。

学校党委高度重视思想政治教育工作，将其摆在学校发展的突出位置，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的领导体制和工作机制。这种强有力的组织领导，确保了思政教育工作的系统性、连续性和有效性，使其能够紧跟国家发展步伐，回应时代命题，始终保持着正确的政治方向和旺盛的生命力。

思想政治教育的高质量开展，离不开坚实的学科基础和一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。安徽师范大学的马克思主义学院是学校重点建设的学院之一，马克思主义理论一级学科是安徽省首批重点学科，拥有完整的学士、硕士、博士学位授权点，形成了实力雄厚的学科平台。这为思政课的教学改革、理论研究、学术交流提供了强大的支撑。

在师资队伍建设方面，学校实施了一系列有力举措：

• 严把入口关：注重引进和培养高水平学科带头人及中青年骨干教师，确保师资队伍的高起点和高素质。
• 强化培训提升：定期组织教师参加各级各类培训、学术会议和社会实践，不断更新教育理念，提升教学水平和科研能力。
• 健全激励机制：通过教学名师评选、优秀教学成果奖励等方式，激发教师投身思政教育工作的积极性和创造性。
• 推行集体备课制度：围绕教学重点难点问题，定期开展集体研讨，汇聚集体智慧，保证教学质量。

这支优秀的师资队伍，不仅能够深入浅出地讲授马克思主义基本原理和党的创新理论，更能以自身的人格魅力和学术修养感染学生，成为学生健康成长路上的指导者和引路人。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道。安徽师范大学严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论必修课程，并不断推进教学改革创新，着力增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

在教学模式上，学校积极探索和实践多种教学方法：

• 专题式教学：打破教材章节限制，围绕重大理论和社会现实问题设计教学专题，进行深入讲解和研讨。
• 案例式教学：选取鲜活的社会案例、历史事件或学生身边的实例，将抽象理论具象化，引导学生分析思考。
• 研讨式教学：鼓励学生课前预习、课堂讨论、课后延伸，变被动接受为主动探究，培养批判性思维。
• 实践式教学：将课堂延伸到社会，通过社会调查、志愿服务、参观考察等形式，促进理论与实践相结合。

此外，学校大力推进信息技术与思政课深度融合，建设在线开放课程、智慧教室，利用新媒体平台开展互动教学，拓展了教学时空，丰富了教学资源，使思政课更加符合当代大学生的学习习惯和认知特点，有效提升了课堂抬头率和教学实效性。

安徽师范大学深刻认识到，思想政治教育绝不能仅仅依赖思政课，必须构建“三全育人”的大格局。学校大力推动“课程思政”建设，深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

具体实践中：

• 强化教师育人意识：要求所有任课教师守好一段渠、种好责任田，在知识传授中强调价值引领，将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入专业课教学之中。
• 挖掘专业课程思政元素：结合不同学科专业的特点，梳理其中蕴含的科学精神、人文情怀、伦理规范、家国担当等思政元素，并将其有机融入教学大纲、课堂教学、课程考核各环节。
• 建设课程思政示范课程：遴选一批育人效果显著的专业课程作为示范，总结经验，推广辐射，带动全校课程思政建设水平的整体提升。

通过“课程思政”，学校成功地将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，打破了思政教育与专业教育“两张皮”的现象，形成了全员参与、全方位渗透的育人良好局面。