山东财经大学的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(山东财大建校背景)

一、 源流追溯：前身院校的创建与早期发展（1950-1978）

山东财经大学的校史源头，可以追溯到二十世纪五十年代初。这一时期，是新中国成立的初期，百废待兴，国家工作的重心转移到恢复国民经济和开展大规模社会主义建设上来。与此相适应，旧中国遗留下来的高等教育体系亟待改造，以培养适应新社会、新经济建设的专门人才。在全面学习苏联教育模式的背景下，一场全国范围的院系调整大规模展开。其核心指导思想是“专业化”和“对口化”，即打破原有综合性大学的格局，组建专门性的工业、师范、医药、农林、财经、政法等学院，以便更快速、更直接地为各行业输送急需的专业干部和技术人才。

正是在这一宏大的历史与社会背景下，山东财经大学的两大主要前身——山东财经学院和山东经济学院相继孕育而生。

1.山东财经学院的创立与变迁

1952年，伴随着全国院系调整的浪潮，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建了山东财经学院。该校是建国后山东省独立设置的第一所财经类普通本科高校，其成立标志着山东省高等财经教育进入了专业化、规范化的新阶段。学校初建时，设有会计、统计、财政信贷等符合计划经济体制要求的专业，旨在为山东省的财政、金融、贸易及工矿企业培养会计核算、统计调查等应用型人才。建校之初，师资队伍主要由原齐鲁大学等院校的教授、以及具有实际工作经验的业务骨干构成，教学上强调理论与实践相结合，突出应用性。学校的早期发展并非一帆风顺。在随后到来的“大跃进”和国民经济调整时期，高等教育领域也经历了收缩与整顿。1961年，山东财经学院在调整中被撤销，其部分系科并入了其他院校，这一中断反映了当时国家经济困难时期对高等教育规模的压缩控制。

2.山东经济学院的建立与发展

另一重要源头山东经济学院的建立，则稍晚几年。1958年，在“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线指引下，全国掀起了新一轮的“教育革命”和高校建设热潮。为了适应地方经济发展对经济管理人才的迫切需求，山东省委省政府决定成立一所培养高级经济管理人才的专门学校。于是，在整合了部分原有干部培训资源和师资力量的基础上，山东经济学院正式成立。与山东财经学院侧重于具体财经业务技能培养略有不同，山东经济学院在专业设置上更侧重于工业经济、贸易经济、计划统计等宏观和中观经济管理领域，旨在为政府经济管理部门和大型国有企业培养管理干部。在六十年代中期至七十年代的“文化大革命”期间，与全国所有高校一样，山东经济学院正常的教学科研秩序受到了严重冲击，招生中断，学校发展陷入停滞。

这一时期的两所前身院校，其诞生、调整乃至中断，都与国家宏观政治经济形势紧密相连。它们的命运是那个时代中国高等教育在探索中曲折前进的真实写照。

二、 复兴与壮大：改革开放后的独立办学与深化拓展（1978-2011）

1978年，中国共产党十一届三中全会召开，作出了改革开放的伟大决策，中国进入了以经济建设为中心的新时期。这一历史性转折，为财经教育带来了前所未有的发展机遇。社会对经济、管理、金融、贸易等领域人才的需求呈爆炸式增长，被长期压抑的财经类高等教育迎来了春天。

1.山东经济学院的恢复与快速发展

山东经济学院于1978年得以恢复重建并开始招收本科生。复校后，学校迅速步入发展的快车道。一方面，积极扩充专业设置，在原有的基础上，陆续增设了金融学、国际贸易、企业管理、信息管理等适应市场经济需要的新专业。另一方面，大力加强师资队伍建设，引进和培养了一大批高水平的教师和学者。在教学与科研上，学校逐渐摆脱了苏联模式的束缚，开始引进西方现代经济学、管理学的理论与方法，推动课程体系和教学内容的现代化改革。至二十世纪末二十一世纪初，山东经济学院已发展成为一所以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、理学等多学科协调发展的省属重点大学，是山东省经济管理人才培养的重要基地。

2.山东财政学院的崛起与特色形成

与此同时，山东财经大学的另一个重要组成部分——山东财政学院也迎来了发展的黄金时期。山东财政学院的前身可追溯至1986年成立的山东财政职工大学，其后历经演变，于1992年更为此名。该校自创建之初就带有鲜明的行业特色，与山东省财政、税务系统联系紧密，在财政学、税收学、会计学（注册会计师方向）等领域形成了突出的优势。学校专注于培养应用型财经人才，毕业生素以专业基础扎实、实践能力强而受到用人单位的欢迎，在山东省财税金融系统内享有较高声誉。山东财政学院的快速发展，填补了山东省在高级财税专门人才培养方面的空白，与山东经济学院形成了互补并进的格局。

在整个八九十年代乃至新世纪的头十年，两所学校各自抓住机遇，锐意进取，在学科建设、科学研究、社会服务、校园建设等方面都取得了长足的进步，为日后两校的合并奠定了坚实的基础。这一时期的发展，充分体现了改革开放政策对高等教育的巨大推动作用，以及经济社会发展对专业化、多样化人才的持续需求。

三、 强强联合：山东财经大学的合并组建与整合提升（2011年至今）

进入二十一世纪，中国高等教育的发展战略发生了深刻变化。在经历了大规模扩招和外延式扩张之后，提高质量、优化结构、强化特色成为新的主题。国家开始鼓励和支持实力相近、学科互补的院校进行合并重组，旨在整合教育资源，形成综合优势，打造具有更强竞争力的高水平大学。这股合并浪潮席卷全国，旨在破除原有院校规模小、学科单
一、重复建设等弊端，构建综合性、研究型大学的格局。

在山东省层面，建设经济文化强省的战略目标对高等教育提出了更高要求，迫切需要打造若干所高水平大学作为支撑。山东经济学院和山东财政学院作为山东省财经领域的两所骨干高校，虽然各有特色和优势，但也面临着学科重叠、资源分散、整体竞争力有待提升等问题。将两校合并，实现优势互补，形成合力，从而打造一所在全国有重要影响的财经大学，成为山东省高等教育布局调整的一项重大决策。

2011年7月，经教育部和山东省人民政府批准，原山东经济学院和原山东财政学院正式合并组建为山东财经大学。这次合并是山东省高等教育发展史上的一件大事，标志着山东省财经教育进入了一个全新的历史阶段。

合并后的山东财经大学面临的首要任务是深度融合与整合发展。学校在以下几个方面着力推进：

• 学科整合与优化： 对两校原有的学科专业进行梳理、归并和优化，形成了以经济学、管理学为主体，文、法、理、工、艺术等多学科协同发展的学科体系。重点加强了应用经济学、工商管理等优势学科群的建设。
• 师资队伍融合： 统一人事政策，优化师资配置，搭建跨校区的学术交流平台，促进教师之间的合作与协同创新，形成了一支规模适度、结构合理、素质优良的师资队伍。
• 管理体制统一： 建立统一的管理机构、规章制度和运行机制，实现了人、财、物等资源的统筹管理和高效利用。
• 校区资源整合： 对分布在济南多个校区的功能进行科学规划，优化资源配置，改善办学条件，建设统一和谐的校园文化。

经过十年的融合发展，山东财经大学的综合实力和办学水平显著提升。学校成功获批博士学位授予单位，在教育部学科评估中多个学科取得良好成绩，国家级科研项目和高水平成果持续增长，社会服务能力不断增强，成为山东省财经领域人才培养、科学研究和社会服务的高地，在国内财经类高校中的排名和影响力稳步上升。

四、 历史积淀与时代使命

回顾山东财经大学近七十年的发展历程，其校史是一部与国家民族同呼吸、共命运的历史，是一部顺应时代潮流、不断开拓进取的历史。从建国初期为计划经济培养专业干部，到改革开放后为市场经济建设输送大批人才，再到新时代为高质量发展提供智力支持，学校始终坚守“克明峻德，格物致知”的校训精神，为国家，特别是山东省的经济社会发展做出了不可磨灭的贡献。

学校的建校与发展背景深刻揭示了高等教育与经济社会发展之间的内在联系。国家的战略需求、经济的体制转型、社会的进步潮流，是推动学校诞生、成长、壮大的根本动力。而一代代山财大人艰苦奋斗、薪火相传，则将这种外部机遇转化为内部发展的不竭动力。如今，站在新的历史起点上，山东财经大学正承载着深厚的历史积淀，肩负着新时代的使命，朝着全国一流财经特色名校的建设目标稳步迈进。