抚顺师范高等专科学校的普通专业和特色专业详解(抚顺师专专业解析)

抚顺师范高等专科学校立足于辽沈大地，是一所肩负着为地方培养应用型人才使命的高等院校。其专业建设始终坚持以市场需求为导向，以学生就业为核心，经过长期的发展与积淀，形成了层次分明、结构合理的专业布局。深入剖析其专业构成，对于理解学校的办学定位、人才培养目标以及未来发展战略具有重要意义。学校的专业全景大致可由两大板块构成：一是构成学校深厚底蕴的普通专业，二是彰显学校创新与适应能力的特色专业。

普通专业是抚顺师专办学历史中最悠久、体系最成熟的部分，它们构成了学校人才培养的基本盘。这类专业通常具有稳定的社会需求、规范化的培养模式和深厚的师资积累，主要目标是培养具有良好职业素养和扎实专业技能的基础性人才。

（一）师范教育类专业

作为校名中“师范”二字的直接体现，师范教育类专业是学校传统优势所在，也是其普通专业集群的核心。

• 小学教育专业： 该专业是学校的骨干专业，旨在培养能胜任小学多学科教学工作的全科型教师。课程体系涵盖教育学、心理学、汉语文学、数学理论等基础理论，同时高度重视教师基本功训练，如三笔字、简笔画、课件制作以及教育见习、实习等实践环节。毕业生主要流向各类公立、私立小学及教育培训机构。
• 学前教育专业： 面向蓬勃发展的幼教行业，培养掌握幼儿身心发展规律、具备保教能力的幼儿园教师。学习内容不仅包括学前教育学、幼儿心理学，还强化了声乐、舞蹈、美术、手工等艺术技能培养，并设有幼儿园环境创设、游戏指导等特色课程。实践教学贯穿全程，与本地多家优质幼儿园建立了紧密的合作关系。
• 英语教育专业： 专注于培养小学及初中阶段的英语教师。注重学生英语语言基本功的锤炼，包括语音、语法、口语和写作，同时融合现代教育技术、英语教学法等 pedagogical 课程，使学生既能拥有过硬的语言能力，又能掌握科学的教学方法。

（二）基础应用类专业

beyond 师范领域，学校也设立了一批服务于更广泛行业的基础应用型普通专业。

• 文秘专业： 培养掌握现代办公自动化技术、熟悉文书档案管理、具备较强沟通协调能力的办公室行政管理人才。课程设置侧重于应用文写作、秘书实务、办公软件高级应用、会议组织与管理等，毕业生适应性较强，就业面宽。
• 会计专业： 培养掌握会计核算、财务管理、税务处理等专业技能的财会人员。教学强调理论与实践相结合，通过会计电算化、沙盘模拟、企业真账实训等方式，提升学生的实务操作能力，为中小型企业、代理记账公司等输送人才。

这些普通专业的共同特点是教学体系规范、就业方向明确，是学校维持规模、保证稳定输出的重要力量。它们为社会输送了大量急需的基础性专业人才，赢得了良好的社会声誉。

特色专业是抚顺师专在高等教育大众化和职业教育转型背景下，为寻求差异化发展、提升核心竞争力而重点打造的专业群。它们更加注重与地方支柱产业、战略性新兴产业的对接，强调产教融合、校企合作，培养模式更具灵活性和前瞻性。

（一）文化与旅游服务类专业

依托抚顺及辽宁省丰富的清文化、工业文化和旅游资源，学校大力发展与此相关的特色专业。

• 旅游管理专业： 此专业是学校特色建设的亮点之一。不仅教授旅游学概论、导游业务、旅行社经营管理等理论知识，更深度融入地方文旅特色，开设满族风情、工业遗址旅游等专题课程。实践环节强度大，与抚顺萨尔浒风景区、雷锋纪念馆、热高乐园等知名景区以及旅行社、星级酒店建立了订单培养或顶岗实习合作，为学生提供一线实战机会，培养能讲解、会策划、懂管理的旅游人才。
• 酒店管理与数字化运营专业： 顺应酒店行业智能化、数字化的升级趋势，该专业在传统酒店管理课程基础上，强化了对 Opera 系统、在线预订平台管理、新媒体营销等内容的教学，培养能够适应现代智慧酒店发展要求的技术技能型人才。

（二）信息技术与数字媒体类专业

瞄准数字经济的广阔前景，学校积极布局信息技术相关领域，打造符合时代需求的特色专业。

• 计算机应用技术专业： 该专业侧重应用而非理论研究，方向涵盖Web前端开发、移动应用开发、网络运维等。课程设置紧跟技术潮流，大量采用项目化教学，引导学生通过完成实际项目来掌握编程语言、数据库技术和软件开发流程。与软件园、科技企业的合作确保了教学内容的先进性和就业渠道的畅通。
• 艺术设计专业（含视觉传达、环境艺术设计方向）： 这是一个艺术与技术交叉的特色专业。配备有专业画室、设计工作室、计算机图形实验室等实训条件。教学强调创意能力和软件操作能力（如 Photoshop, Illustrator, AutoCAD, 3ds Max）的双重培养。学生作品常参与实际商业项目或各类设计竞赛，毕业生可从事广告设计、UI设计、室内设计等工作。

（三）现代服务与管理类专业

为适应经济结构调整和服务业升级的需要，学校开设了以下特色专业。

• 电子商务专业： 聚焦于东北地区的农产品、特色产品电商化。课程体系涵盖网店运营、网络营销、直播带货、短视频制作、物流管理等内容，实战性强。学校可能通过共建校内实训基地或与电商企业合作，为学生提供真实的运营环境，培养既能操作又能策划的电商人才。
• 心理咨询专业： 响应社会对心理健康日益增长的需求而设立。在普及心理学基础理论的同时，格外重视心理咨询技能实操训练，如沙盘治疗、心理测评、团体辅导等。实习基地通常包括学校、社区、心理咨询机构等，培养面向基层的心理服务人员。

这些特色专业的共同特征是“接地气”、应用性强、与行业企业捆绑紧密。它们不仅是学校吸引生源的新亮点，更是其服务地方经济、实现转型升级的关键抓手。

抚顺师范高等专科学校的普通专业与特色专业并非相互割裂，而是构成了一个有机的整体，相辅相成，共同发展。

普通专业为特色专业提供了底蕴和支持。悠久的办学历史为学校积累了丰富的教学管理经验、稳定的师资队伍和良好的社会口碑，这为特色专业的创办和发展提供了坚实的平台和资源保障。
例如，师范专业所强调的“师德”培养和教学法训练，其育人理念可以渗透到所有专业的学生综合素质教育中。

特色专业为普通专业注入了活力和方向。特色专业在产教融合、实践教学方面的创新探索，如项目化教学、订单式培养、校企共建课程等，其成功经验可以反哺和改造传统的普通专业，推动其教学内容与方法的现代化改革，增强其市场适应性。

面向未来，抚顺师范高等专科学校的专业建设将继续坚持“巩固普通、强化特色”的双轨并行策略。一方面，将继续夯实师范教育等传统优势普通专业，确保基础人才培养质量不下滑；另一方面，将更加敏锐地捕捉辽宁省、抚顺市在装备制造、石化、文旅、数字经济等产业集群的发展动态，动态调整和优化特色专业的内涵与方向，深化产教融合层次，探索建立产业学院等更紧密的校企合作模式。学校致力于构建一个既能保持传统优势，又能不断焕发新生机的专业体系，为区域经济社会发展培养更多“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才。