陕西理工大学有哪几个校区，何时创办(陕理工校区与创办时间)

陕西理工大学的创办与历史沿革

陕西理工大学的办学源头最早可追溯至1958年。其时，为适应新中国社会主义建设对人才的迫切需求，汉中地区创办了汉中大学，开启了陕南地区高等教育的先河。在随后国家高等教育体系的调整中，汉中大学一度停办。直至1975年，为满足国家“三线”建设对工业技术人才的巨大需求，经陕西省革委会批准，在汉中市设立了陕西工业大学汉中分校。1978年，全国科学大会召开，教育事业迎来春天，陕西工业大学汉中分校在此基础上被国务院批准独立设置为陕西工学院，成为一所以工科为主的高等院校，隶属于陕西省教育厅，这是学校发展史上的第一个重要里程碑。

与此同时，另一条重要的办学脉络也在同步发展。1958年，汉中大学创办时曾设有师范专科。在其后的调整中，师范教育功能得以保留并发展。1965年，陕西省西安第一师范学校（部分）迁至汉中，筹建陕西省汉中师范学校。1978年，乘着改革开放的东风，经国务院批准，在原汉中师范学校的基础上成立汉中师范学院，成为一所省属本科师范院校，主要为陕南地区培养基础教育师资。自此，两所本科院校——一工一师，比邻而居，共同在汉中这片土地上耕耘，为日后合并奠定了坚实的基础。

进入21世纪，中国高等教育管理体制改革深入推进，高校合并重组成为优化资源配置、提升综合实力的重要途径。2001年，经国家教育部批准，原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建为陕西理工学院。这次合并整合了汉中地区的优质高等教育资源，实现了工科与师范学科的强强联合，学校的学科门类更为齐全，综合实力显著增强，办学规模迅速扩大，成为陕南地区首屈一指的综合性本科院校。

合并后的陕西理工学院经历了十余年的快速发展，在学科建设、科学研究、人才培养等方面取得了长足进步。为更准确地反映学校的办学定位、学科内涵和发展战略，进一步提升社会声誉和影响力，学校积极申请更名大学。2016年，经教育部专家组严格考察和评议，批准陕西理工学院更名为陕西理工大学。
这不仅是名称的变更，更是学校办学层次、综合实力和发展进入新阶段的重要标志，开启了建设特色鲜明的高水平应用型大学的新篇章。

校区概况与分布

陕西理工大学目前形成了一校两区的基本格局，两个校区均位于陕西省汉中市境内，但分属不同的行政区域，在地理位置、功能定位、建设风格上各具特色，共同支撑着学校的整体运行与发展。

北校区（校本部）

北校区，又称本部校区，位于汉中市汉台区东一环路。该校区是学校历史最为悠久的校区，可视为学校的根脉所在。其前身可追溯至原陕西工学院和原汉中师范学院的主要办学地点，承载着学校数十年的办学记忆与文化积淀。

地理位置与环境： 北校区地处汉中市中心城区汉台区，周边生活配套设施完善，交通便利，人文气息浓厚。校园内树木葱郁，许多建筑保留了建校时期的风格，体现出浓厚的历史感与学术氛围。

功能定位： 作为校本部，北校区是学校党政管理机构、多数教学院系和主要科研机构的所在地，是学校的行政管理和学术决策中心。
于此同时呢，它也是一个重要的教学和科研基地。

主要设施与院系分布：

• 行政中心：学校主要的办公楼、会议中心等。
• 教学机构：机械工程学院、电气工程学院、材料科学与工程学院、土木工程与建筑学院等传统的优势工科学院多集中于此。
  于此同时呢，一些基础教学单位如数学与计算机科学学院、物理与电信工程学院等也在此校区。
• 科研平台：省级重点实验室、工程技术研究中心等科研平台多依托北校区的学院设立。
• 生活配套：拥有多个学生公寓楼、老校区食堂、图书馆分馆、体育场等设施，能够满足学生的基本学习和生活需求。

北校区整体呈现出一种务实、沉稳的学风，是学校理工科教学与科研的核心区域。

南校区（东校区）

南校区，通常也称为东校区，位于汉中市南郑区圣水路。该校区是学校为适应扩招和长远发展需要，在21世纪初以来重点建设的新校区。

地理位置与环境： 南校区坐落于汉中市南郑区，相较于北校区，离市中心稍远，但环境更为开阔静谧。校区规划整齐，建筑现代新颖，绿化面积大，设施先进，为学生提供了更加现代化和优越的学习生活环境。

功能定位： 南校区是学校扩展办学空间、改善办学条件的主体，主要承担本科生的教学任务，特别是人文社科、艺术、经管等学科门类的教学，同时也是学校大型公共教学设施和文体活动的主要承载地。

主要设施与院系分布：

• 教学机构：经济管理与法学学院、人文学院、艺术学院、外国语学院、体育学院等文科院系主要分布于此。
  除了这些以外呢，一些新兴交叉学科院系也常设于此。
• 核心公共设施：学校现代化的中心图书馆、标准体育场、体育馆、大学生活动中心等标志性建筑均坐落于南校区，这些设施规模宏大，功能齐全，服务于全校师生。
• 生活社区：南校区建有大规模的学生公寓群、多个学生食堂、商业街等，社区功能完善，生活便利，容纳了学校大部分本科生。

南校区充满了现代大学校园的活力与朝气，是学校展示新风貌、进行通识教育和开展大型文化活动的重要窗口。

两个校区之间通过校车和公共交通工具紧密连接，师生往来便捷，实现了资源共享和功能互补，共同构成了一个有机的整体。

学科建设与专业设置

经过数十年的发展，特别是两校合并和更名大学后，陕西理工大学已从单一的工科或师范类院校，发展成为一所以工科为主，工、理、文、管、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。

学校学科专业设置紧密结合国家特别是陕西省和陕南地区的经济社会发展需求，形成了鲜明的应用型特色。在工学领域，机械工程、材料科学与工程、电气工程、土木工程等传统优势学科实力雄厚，拥有相应的硕士专业学位授予权。这些学科为汉中及陕西的装备制造、现代材料、能源电力等支柱产业输送了大量高级工程技术人才。

在理学领域，数学、物理学、化学等基础学科为工程技术研究提供了坚实的理论支撑。在人文社科领域，依托原汉中师范学院的深厚底蕴，中国语言文学、教育学等学科特色鲜明，持续为陕南地区的基础教育和社会文化建设贡献力量。
除了这些以外呢，经济学、管理学、艺术学等学科也快速发展，形成了多学科交叉融合的良好态势。

学校持续优化学科布局，积极培育新的学科增长点，如生物工程、环境科学与工程、信息技术等，以应对新一轮科技革命和产业变革的挑战。

人才培养与科学研究

陕西理工大学始终坚持立德树人的根本任务，致力于培养基础扎实、适应性强、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校不断创新人才培养模式，强化实践教学环节，与众多地方政府和企业建立了紧密的产学研合作关系，共建实习实训基地，为学生提供了广阔的实践平台。

在科学研究方面，学校充分利用地处秦巴山区的独特区位优势，围绕区域经济社会发展中的关键问题开展应用研究和协同创新。在秦巴生物资源保护与利用、陕南绿色食品开发、工业自动化、新材料制备、汉代文化研究等领域形成了显著的研究特色和优势。学校承担了一批国家级、省部级科研项目，取得了一系列有价值的科研成果，并积极推动科技成果转化，为地方产业升级和技术进步提供了有力的智力支持。

学校还高度重视师资队伍建设，大力引进和培养高层次人才，师资队伍的结构和水平不断优化，为教学和科研工作的开展提供了坚实的人才保障。

校园文化与社会服务

陕西理工大学的校园文化融合了原两所院校的优良传统，既体现了工科的严谨求实，又蕴含了人文的润物无声。“明德、砺志、博学、笃行”的校训精神激励着一代代学子成长成才。学校校园文化活动丰富多彩，各类学术讲座、科技竞赛、文艺演出、体育比赛和社会实践活动常年不断，为学生全面发展提供了广阔舞台。

作为陕南地区唯一的理工科大学，陕西理工大学深深植根于地方，自觉履行服务社会的重要职能。学校通过决策咨询、技术攻关、人才培训、文化传承等多种方式，积极融入并助力区域经济社会发展。无论是参与地方发展规划制定，为企业解决技术难题，还是开展中小学教师培训、农村精准扶贫等工作，都活跃着陕西理工大学师生的身影，充分体现了大学的社会责任与担当。

展望未来，陕西理工大学将继续坚持特色发展道路，以提升内涵质量为核心，进一步强化学科优势，提高人才培养质量，增强科技创新能力，深化社会服务，朝着建设成为一所特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进，为高等教育事业和区域经济社会发展做出更大的贡献。