关于石家庄邮电职业技术学院思想政治教育的综合评述石家庄邮电职业技术学院作为一所具有深厚行业背景的高等职业院校,其思想政治教育工作紧密围绕立德树人的根本任务,形成了独具特色且富有成效的体系。学院深刻认识到,在培养高素质技术技能人才的过程中,坚定的政治立场、崇高的职业道德和健全的人格素养与技术能力同等重要,甚至是学生未来职业生涯可持续发展的基石。
因此,学院将思想政治教育置于全局工作的核心位置,构建了全员、全过程、全方位的育人格局。其特色主要体现在以下几个方面:一是紧密结合邮电通信行业特色,将“人民邮电为人民”的优良传统、忠诚担当的行业精神融入教育教学全过程,使思政教育具有鲜明的职业导向性和现实感染力;二是注重理论与实践深度融合,不仅课堂讲授系统深入,更通过丰富的第二课堂、社会实践、企业文化浸润等方式,让思政教育活起来、实起来;三是体制机制健全,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制,确保了思政教育工作的系统性和连贯性。总体而言,石家庄邮电职业技术学院的思想政治教育不仅遵循了高等教育的一般规律,更凸显了职业教育的类型特征和行业院校的独特优势,为培养德才兼备、符合行业与社会发展需要的高素质劳动者和技术技能人才提供了坚实的思想保障。
石家庄邮电职业技术学院高度重视思想政治教育的顶层设计与体制机制建设,将其视为确保育人方向正确、工作有效落实的根本保障。学院党委切实履行主体责任,将思政工作摆在办学治校的突出位置,形成了科学完备的领导体系和工作网络。
于此同时呢,学院建立了科学的考核评价机制,将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系,与评优评先、晋升晋级挂钩,有效激发了各方参与思政工作的积极性和主动性。
例如,组织学生围绕“邮电发展史与国家现代化建设”、“工匠精神与职业理想”等主题开展研讨,引导学生在思辨中深化认识。加强实践教学环节,将思政小课堂同社会大课堂结合起来,组织学生赴革命纪念地、先进企业、美丽乡村开展社会实践,让学生在亲身体验中坚定理想信念。
因此,制定了课程思政建设方案,深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源。在专业课教学中,教师注重引导学生深刻理解并自觉践行各行业、各岗位的职业精神和职业道德,特别是结合邮电通信行业“传邮万里、国脉所系”的红色基因,培养学生的家国情怀、责任担当和敬业精神。
例如,在通信技术类专业课程中,融入我国通信事业从落后到领先的奋斗故事,激发学生的民族自豪感和科技报国志;在邮政管理类专业课程中,强调“情系万家、信达天下”的行业使命,培养学生全心全意为人民服务的意识。通过集体备课、教学竞赛、优秀案例评选等方式,提升教师课程思政的教学能力,确保思政元素与专业知识传授、能力培养的自然融合,达到润物无声的效果。
因此,学院将思想政治教育置于全局工作的核心位置,构建了全员、全过程、全方位的育人格局。其特色主要体现在以下几个方面:一是紧密结合邮电通信行业特色,将“人民邮电为人民”的优良传统、忠诚担当的行业精神融入教育教学全过程,使思政教育具有鲜明的职业导向性和现实感染力;二是注重理论与实践深度融合,不仅课堂讲授系统深入,更通过丰富的第二课堂、社会实践、企业文化浸润等方式,让思政教育活起来、实起来;三是体制机制健全,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制,确保了思政教育工作的系统性和连贯性。总体而言,石家庄邮电职业技术学院的思想政治教育不仅遵循了高等教育的一般规律,更凸显了职业教育的类型特征和行业院校的独特优势,为培养德才兼备、符合行业与社会发展需要的高素质劳动者和技术技能人才提供了坚实的思想保障。
一、 顶层设计与体制机制:筑牢思政工作根基
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(一)坚强的组织领导体系
学院坚持和完善党委领导下的院长负责制,党委对思想政治工作实行全面领导。成立了由党委书记和院长共同担任组长的思想政治工作领导小组,定期研究部署、协调解决思政工作中的重大问题和实际困难。建立了“学院-系部-班级”三级联动的工作机制,确保上级精神和工作要求能够迅速、准确地传达至每一位师生。各二级院系党组织具体负责本单位思政工作的组织实施,辅导员、班主任扎根一线,与学生保持密切联系,构成了纵向到底、横向到边的网格化管理模式,为思政教育提供了强有力的组织保障。(二)系统化的制度建设
学院制定并不断完善了一系列关于思想政治工作的规章制度,如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《“三全育人”综合改革实施方案》等。这些制度明确了各部门、各岗位在育人工作中的职责分工,将思政工作要求融入教学、管理、服务的各个环节,实现了制度化、规范化的运行。于此同时呢,学院建立了科学的考核评价机制,将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系,与评优评先、晋升晋级挂钩,有效激发了各方参与思政工作的积极性和主动性。
(三)协同育人的工作格局
学院着力构建“三全育人”大格局,打破思政教育仅是马克思主义学院或学工部门职责的狭隘观念。教务部门在制定人才培养方案时,强调课程思政的要求;教学督导在听课评课时,关注思政元素的融入效果;后勤服务部门则努力营造优美和谐的育人环境,在服务中体现教育功能。这种全员参与、全过程贯穿、全方位协同的机制,使得思政教育不再是孤立的“点”,而是连接成网的“面”,渗透在校园的每一个角落,形成了强大的育人合力。二、 主渠道建设:发挥课堂育人主阵地作用
课堂是思想政治教育的主渠道。石家庄邮电职业技术学院不断深化思想政治理论课改革创新,并大力推进课程思政建设,使各类课程与思政课同向同行,显著提升了课堂育人的实效性。(一)思想政治理论课教学改革与创新
学院马克思主义学院(或社科部)作为思政课教学的主力军,持续推动教学改革。在教学内容上,坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,紧密结合世情、国情、党情、社情的变化,及时将党的最新理论成果和实践成就融入教学,增强课程的时代感和吸引力。在教学方法上,积极探索案例式、研讨式、体验式等多种教学方法,运用现代信息技术建设智慧课堂,打破“我讲你听”的传统模式,激发学生的主体参与意识。例如,组织学生围绕“邮电发展史与国家现代化建设”、“工匠精神与职业理想”等主题开展研讨,引导学生在思辨中深化认识。加强实践教学环节,将思政小课堂同社会大课堂结合起来,组织学生赴革命纪念地、先进企业、美丽乡村开展社会实践,让学生在亲身体验中坚定理想信念。
(二)全面推进课程思政建设
学院深刻认识到所有课堂都有育人功能,不能只靠思政课“单兵作战”。因此,制定了课程思政建设方案,深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源。在专业课教学中,教师注重引导学生深刻理解并自觉践行各行业、各岗位的职业精神和职业道德,特别是结合邮电通信行业“传邮万里、国脉所系”的红色基因,培养学生的家国情怀、责任担当和敬业精神。
例如,在通信技术类专业课程中,融入我国通信事业从落后到领先的奋斗故事,激发学生的民族自豪感和科技报国志;在邮政管理类专业课程中,强调“情系万家、信达天下”的行业使命,培养学生全心全意为人民服务的意识。通过集体备课、教学竞赛、优秀案例评选等方式,提升教师课程思政的教学能力,确保思政元素与专业知识传授、能力培养的自然融合,达到润物无声的效果。
三、 特色实践与校园文化:拓展思政教育广阔天地
石家庄邮电职业技术学院充分利用其行业办学优势,将特色实践和校园文化作为思想政治教育的重要载体,使思政教育更加生动、具体、富有感染力。(一)深度融合行业特色与企业文化
学院与中国邮政集团等企业的紧密联系,为思政教育提供了独特的资源。常态化组织学生赴邮政、通信企业进行认知实习、跟岗实习和顶岗实习,让学生在真实的工作环境中,亲身感受行业文化、企业精神和劳动价值。邀请行业劳模、技术能手、优秀校友进校园,举办报告会、座谈会,用他们的先进事迹和成长历程教育引导学生,树立可学可比的榜样。将“忠诚、担当、创新、奉献”等企业核心价值观融入校园文化建设和学生日常教育,使学生提前适应未来职业要求,实现校园文化与职场文化的无缝对接。(二)品牌化的第二课堂活动
学院精心设计和组织开展了一系列品牌化的第二课堂活动,作为第一课堂的有效延伸和补充。- 主题教育活动:紧扣重要时间节点(如建党纪念日、国庆节等)和重大事件,开展形式多样的主题演讲、知识竞赛、文艺汇演等,强化爱国主义和集体主义教育。
- 社会实践与志愿服务:鼓励和支持学生利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动,组织学生参与大型赛事会议服务、社区帮扶、普法宣传等志愿服务,引导学生了解社会、服务群众、奉献社会,在实践中增长才干。
- 职业技能与素养大赛:通过举办各类技能竞赛,不仅锤炼学生的专业技术能力,更注重培养其严谨细致、精益求精的工匠精神和团队协作意识。
- 社团活动:支持理论学习型社团的发展,鼓励开展健康向上的文化、体育、科技类社团活动,满足学生个性化发展需求,提升综合素养。
(三)营造积极向上的校园文化氛围
学院注重以文化人、以文育人,加强校园人文环境建设。利用宣传栏、校园网、官方新媒体平台等阵地,传播主流价值,弘扬正能量。加强校风、教风、学风建设,营造勤奋、严谨、求实、创新的校园风气。开展文明宿舍、优秀班级等创建活动,培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感。通过营造健康、高雅、充满活力的校园文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。四、 队伍建设:打造高素质专业化育人力量
建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍,是做好思政教育工作的关键。石家庄邮电职业技术学院多措并举,着力提升育人队伍的整体素质和专业水平。(一)思想政治理论课教师队伍建设
学院严格按照要求配齐建强思政课教师队伍,严把政治关、业务关、师德关。通过常态化政治理论学习、集体备课、学术交流、实践研修、访学进修等多种途径,不断提升思政课教师的理论素养和教学能力。实施“传帮带”机制,帮助青年教师快速成长。鼓励教师开展教学研究和科研攻关,以深厚的学术支撑高质量的教学。(二)辅导员与班主任队伍建设
辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院高度重视这支队伍的专业化和职业化发展,建立健全选拔、培养、管理、考核机制。定期开展业务培训,提升其理论水平、职业能力和心理辅导技能。明确工作职责,要求辅导员、班主任深入课堂、深入宿舍、深入学生活动,成为学生成长成才的知心朋友和引路人。完善激励保障机制,畅通职业发展通道,确保队伍稳定且有活力。(三)专业教师与管理人员育人能力提升
学院强化每一位教职员工的育人职责意识,通过师德师风建设、课程思政培训、管理育人案例分享等方式,提升专业教师和行政管理、后勤服务人员的育人能力。要求教师在传授知识的同时,关心学生思想动态,做学生为学、为事、为人的示范。管理人员和服务人员则要在管理和服务中体现教育理念,以优质的管理和服务感染学生。五、 育人成效与社会反响:彰显思政工作价值
扎实有效的思想政治教育工作,为石家庄邮电职业技术学院的办学质量和人才培养质量提供了坚实支撑,取得了显著成效,获得了良好的社会评价。(一)学生综合素质显著提升
通过系统的思想政治教育,学生的思想政治素质普遍提高,对党和国家的大政方针有较高的认同度,社会责任感、法治意识、职业道德观念明显增强。学生在校期间积极向党组织靠拢,入党积极分子队伍不断壮大。毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而受到用人单位的广泛好评,尤其是在邮政、通信等系统,许多毕业生成长为业务骨干和管理人才,展现了良好的职业素养和奉献精神。(二)校园整体风貌和谐向上
学院学风浓厚,学生遵纪守法,行为文明,展现出积极进取的精神状态。校园安全稳定,秩序井然,形成了团结友爱、互助和谐的人际关系。各类先进集体和先进个人不断涌现,体现了思政教育在凝聚人心、涵养风气方面的积极作用。(三)社会认可度与影响力持续扩大
学院在思想政治教育工作方面的探索和成效,得到了上级主管部门、兄弟院校和社会的肯定。毕业生的高就业率和高质量就业,以及用人单位对毕业生思想品德的高度评价,间接反映了学院思政工作的成功。学院在职业教育领域的声誉和影响力不断提升,其将行业特色融入思政教育的模式,也为同类院校提供了有益借鉴。六、 未来展望与持续改进
面对新形势、新任务、新要求,石家庄邮电职业技术学院的思想政治教育工作仍需与时俱进,不断探索创新。未来,学院可能在以下几个方面继续深化:一是进一步深化思政课教学改革,增强其思想性、理论性和亲和力、针对性,特别是在如何更好地运用信息技术手段、回应学生现实关切方面下功夫;二是进一步健全“三全育人”长效机制,推动各部门、各育人主体之间的协同更加顺畅、高效,消除盲点和断点;三是进一步加强思政工作队伍的能力建设,特别是提升其应对网络意识形态挑战、开展心理疏导和生涯规划指导的能力;四是进一步挖掘和利用好行业企业资源,打造更多具有邮电特色的思政教育品牌项目和实践平台。通过持续的努力,不断提升思想政治教育的质量和水平,为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。石家庄邮电职业技术学院的思想政治教育,正是在这种系统规划、特色引领、全员参与、持续改进的实践中,不断焕发出生机与活力,为学生的全面发展和学院的高质量办学注入了源源不断的强大动力。本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/613391.html
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