天府新区信息职业学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(天府新区信息学院校史背景)

一、 时代召唤与奠基立业：建校的历史与社会背景

进入21世纪，全球科技创新空前密集活跃，新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，信息技术成为引领社会变革的重要力量。中国在经过改革开放数十年的高速发展后，经济结构面临深刻调整，从要素驱动、投资驱动转向创新驱动成为国家战略的核心。党的十九大报告明确提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”，将职业教育摆在了前所未有的突出位置。《国家职业教育改革实施方案》等重磅文件的相继出台，为职业教育的发展指明了方向，注入了强大动力。

在此宏观背景下，区域发展战略为学院的诞生提供了直接土壤。2014年10月，国务院正式批复设立四川天府新区，将其定位为国家级新区，要求其努力建设成为成渝地区双城经济圈的“核心引擎”和西部地区最具活力的新增长极。天府新区的规划建设，重点聚焦于现代制造业、高端服务业和科技创新产业，特别是电子信息、汽车制造、航空航天、生物医药、现代金融、会展经济等领域。这些产业无一例外对熟练掌握现代信息技术、具备良好职业素养的技术技能人才有着海量需求。当时区域内与之相匹配的高水平职业技术人才供给存在明显短板，成为制约产业集聚和创新发展的瓶颈之一。

与此同时，四川省、成都市高度重视职业教育与产业发展的对接。为贯彻落实国家关于加快发展现代职业教育的决策部署，服务天府新区这一重大战略平台的建设，填补新区在信息技术类高技能人才培养方面的空白，投资创办一所高起点、高标准的信息类职业学院被提上重要议程。经过周密的调研、论证和筹备，在各级政府、教育主管部门以及社会各界的共同努力下，天府新区信息职业学院应运而生。学院的建立，是顺应时代发展趋势、服务国家战略需求、支撑区域经济发展的必然选择，从诞生之日起就肩负着为天府新区和成渝地区双城经济圈建设提供坚实人才支撑的历史使命。

二、 筚路蓝缕与初创维艰：学院的筹建与早期发展

学院的筹建过程凝聚了多方智慧与心血。从项目立项、选址规划到校园设计、师资引进、专业设置，每一个环节都力求体现“高起点、高标准、有特色”的建校原则。校园选址于天府新区的核心区域或重要功能区，旨在紧密对接产业园区和创新资源，便于开展校企合作和实习实训。校园规划与建设充分考虑了现代化职业教育的功能需求，注重实训基地的建设，旨在打造一个设施先进、环境优美、充满活力的育人环境。

在专业设置上，学院初期紧密围绕天府新区的主导产业和新兴业态，重点布局了以信息技术为核心的专业群。这包括：

• 电子信息大类：如软件技术、计算机网络技术、物联网应用技术、大数据技术等，直接对应新区数字经济产业的发展需求。
• 智能制造大类：如工业机器人技术、新能源汽车技术等，服务于新区高端装备制造业的升级。
• 现代服务大类：如电子商务、物流管理、互联网金融等，契合新区现代服务业集聚的趋势。

师资队伍是办学质量的关键。建校初期，学院通过多种渠道引进人才，组建了一支由高校优秀毕业生、具有企业实践经验的工程师和技术骨干、以及来自其他院校的资深教师构成的初代师资团队。学院特别强调教师的“双师”素质，鼓励教师深入企业实践，提升实践教学能力。
于此同时呢，积极聘请行业企业专家、能工巧匠担任兼职教师，参与课程设计、教学指导和毕业设计等环节，将最新的行业标准和技术动态引入课堂。

初创阶段，学院面临着诸多挑战：校园设施需要不断完善，管理制度需要逐步健全，社会知名度和认可度需要时间积累。凭借着清晰的办学定位、对质量的坚守和对市场的敏锐把握，学院稳步度过了最初的适应期，招生规模逐步扩大，教学秩序井然，校企合作初见成效，为后续的快速发展打开了局面。

三、 内涵建设与特色塑造：办学理念的深化与实践

随着学院的初步稳定，工作的重点逐渐从硬件建设转向内涵发展，着力塑造办学特色，提升核心竞争力。学院逐步确立了清晰的办学理念和人才培养目标。

在办学理念上，学院坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的现代职业教育思想。强调教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，将服务区域经济社会发展作为根本宗旨。学院明确提出，要培养德智体美劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握必备的专业理论知识，具有熟练的职业技能和良好的职业素养的高素质技术技能人才。

在人才培养模式上，学院积极探索和创新：

• 深化校企合作：与天府新区及周边众多知名企业建立了稳定的合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，共同开发课程与教材，开展“订单班”、“现代学徒制”等培养模式，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。
• 强化实践教学：构建了以能力为本位的实践教学体系，加大实训课程比重，建设了一批设备先进、功能完善的校内实训中心。
  于此同时呢，积极拓展校外实习基地，确保学生有充足的顶岗实习机会，在实践中锤炼技能。
• 推进“1+X”证书制度：鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多种职业技能等级证书，提升就业创业能力，拓展职业发展空间。
• 注重综合素质培养：不仅关注学生的专业技能，也高度重视其思想道德、人文素养、创新精神、团队协作能力和可持续发展能力的培养，通过丰富多彩的校园文化活动和第二课堂，促进学生全面发展。

在专业建设方面，学院动态调整优化专业结构，紧跟技术发展和产业变革趋势。在巩固初期信息技术类专业优势的基础上，逐步拓展与新一代信息技术、人工智能、数字创意等战略性新兴产业相关的专业方向，形成了更加适应时代需求的专业集群。
于此同时呢，加强核心专业和特色专业建设，集中资源打造一批在区域内有一定影响力的品牌专业。

四、 融入区域与服务社会：学院功能的拓展与贡献

作为天府新区的重要组成部分，学院始终将自身发展深度融入区域经济社会的整体布局中，积极拓展社会服务功能，努力成为新区发展的助推器。

在人才供给方面，学院已成为新区重要的技术技能人才来源地。大批毕业生留在新区就业创业，活跃在电子信息、软件服务、智能制造、现代物流等各个领域，许多已成为企业的技术骨干和管理人员，为新区产业发展注入了新鲜血液和持续动力。

在技术技能积累与创新方面，学院依托自身师资和实训条件，面向企业开展技术咨询、员工培训、技能鉴定等服务。鼓励教师参与企业技术研发和攻关，促进科技成果转化。与企业共建技术研发中心或协同创新平台，共同解决生产经营中的实际问题，提升服务产业的能力。

第三，在终身学习体系建设方面，学院面向社会开放教育资源，开展多种形式的职业培训、继续教育和社区教育，为新区从业人员技能提升、转岗再就业提供支持，服务学习型社会建设。

第四，在文化交流与传承方面，学院通过举办学术讲座、文化论坛、技能竞赛等活动，营造新区崇尚技能、勇于创新的文化氛围，助力新区软实力提升。

通过上述努力，学院不仅实现了自身的人才培养目标，更在服务新区建设、促进产城融合、提升区域人力资源素质等方面发挥了不可替代的作用，赢得了政府、企业和社会各界的广泛认可。

五、 展望未来与持续奋进：新征程上的挑战与机遇

当前，世界正经历百年未有之大变局，中国经济已转向高质量发展阶段，科技创新被摆在国家发展全局的核心位置。成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略，为天府新区及区域内各类主体带来了前所未有的历史机遇。新一代信息技术、人工智能、大数据、云计算等新兴技术正以前所未有的速度改变着生产和生活方式，对职业教育提出了新的更高要求。

面对新的形势，天府新区信息职业学院站在了新的历史起点上。未来，学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。将进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升办学质量和水平。将更加主动地对接国家战略和区域发展需求，动态优化专业布局，加强“双师型”教师队伍建设，改善办学条件。将深入推进产教融合、校企合作，探索构建校企命运共同体，增强职业教育适应性。将积极顺应数字化、智能化趋势，建设智慧校园，推动信息技术与教育教学深度融合。将坚持开放办学，加强对外交流与合作，吸收借鉴国内外先进职业教育经验，不断提升学院的区域影响力和竞争力。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。天府新区信息职业学院这艘年轻的职教航船，正承载着时代的重托和社会的期望，在天府新区这片充满生机与活力的热土上，乘风破浪，砥砺前行，为培养更多大国工匠、能工巧匠，为服务区域经济社会高质量发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。其校史，将由一代代学院师生继续用奋斗和智慧共同书写，必将迎来更加辉煌灿烂的明天。