上海中华职业技术学院的思想政治教育怎么样(上海中华职院思政教育)

上海中华职业技术学院将思想政治教育摆在学院发展的突出位置，建立了较为完善的领导体制和工作机制，为思政工作的有效开展提供了坚实保障。

健全的领导责任体系。学院坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，成立了由学院党委书记和院长共同负责的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署全院思想政治教育工作，协调解决重点难点问题。明确了党委主体责任、党委书记第一责任人责任，以及班子成员的“一岗双责”，将思政工作要求贯穿于教学、科研、管理、服务的各个环节，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院上下共同参与的工作格局。

系统化的制度保障。学院制定并不断完善了一系列关于思想政治教育的规章制度，例如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《课程思政建设实施方案》等。这些制度文件明确了思政教育的目标任务、内容体系、方法途径、评价标准以及保障措施，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思政教育的规范化和常态化。

协同联动的工作机制。学院着力打破思政教育仅是马克思主义学院或学生工作部门任务的狭隘观念，积极构建“大思政”育人体系。建立了教务、学工、宣传、团委、马克思主义学院、各专业系部等多部门联席会议制度，定期沟通情况、共享信息、协同行动。特别是在推进“课程思政”方面，要求所有专业课程挖掘蕴含的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，形成了思政课程与课程思政相互支撑、同频共振的良好局面。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道，上海中华职业技术学院高度重视思政课的建设与改革，不断提升其教学质量和育人效果。

教学内容贴近实际。学院思政课教师在严格按照教育部规定的大纲开展教学的同时，注重将理论讲授与职业教育特色、上海地域特点、社会热点问题以及学生思想实际紧密结合。
例如，在讲授职业道德时，会引入大量行业案例和优秀校友事迹；在讲解国家发展战略时，会重点分析上海“五个中心”建设对技术技能人才的需求，引导学生将个人理想融入国家发展大局。这种贴近性的教学内容，有效增强了思政课的针对性和说服力。

教学方法改革创新。为改变传统思政课可能存在的刻板印象，学院积极推动教学方法改革。广泛采用案例式、研讨式、体验式、项目式等教学方法，鼓励学生参与课堂讨论和展示。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。组织学生开展社会调查、参观爱国主义教育基地、访谈劳动模范等实践教学活动，使思政课“活”起来、“实”起来，提升了学生的课堂参与感和获得感。

师资队伍持续优化。学院通过内培外引相结合的方式，不断加强思政课教师队伍建设。严格落实思政课教师任职资格标准，加大对现有教师的培训力度，支持他们参加各类学术交流和教学能力提升活动。
于此同时呢，积极引进高水平人才，聘请校外专家学者、行业精英、先进人物担任兼职教师，丰富师资结构。着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

职业技术学院尤为注重实践环节，上海中华职业技术学院将实践育人作为思想政治教育的重要一环，构建了多层次、多渠道的实践育人体系。

专业实习实训中的价值引领。学院要求学生在企业顶岗实习、校内实训期间，不仅要掌握专业技能，更要体验和感悟工匠精神、职业道德、安全生产规范、团队协作意识等。指导教师在技能指导的同时，有意识地进行价值引导，帮助学生树立正确的职业观、劳动观。将实习表现、职业素养纳入考核评价体系，使思政教育在实践场景中落地生根。

丰富多彩的社会实践活动。学院常态化组织学生开展暑期“三下乡”社会实践、志愿服务活动、社区援助、公益活动等。
例如，组织学生利用专业技能为社区居民提供电器维修、电脑维护等服务；参与大型赛会的志愿服务工作。这些活动使学生深入了解国情、社情、民情，在服务奉献中锤炼品格、增长才干，增强了社会责任感和历史使命感。

劳动教育的融入与强化。学院将劳动教育纳入人才培养方案，设立劳动教育必修课或必修环节。通过组织校园环境卫生保洁、参与后勤服务体验、开展创新创业实践等形式，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

校园文化和网络空间是开展思想政治教育的重要载体，上海中华职业技术学院致力于营造积极向上、风清气正的育人环境。

特色校园文化品牌活动。学院结合重要纪念日、传统节日和专业特色，打造了一系列品牌文化活动，如：

• “技能文化节”：弘扬劳模精神、工匠精神，展示师生技能风采，营造崇尚技能的学习氛围。
• “中华大讲堂”：邀请行业专家、道德模范、优秀校友来校讲座，传递正能量，开阔学生视野。
• 主题征文、演讲比赛、文艺汇演等：围绕爱国主义、理想信念、社会主义核心价值观等主题，丰富学生课余生活，陶冶情操。

网络思想政治教育的拓展。学院积极适应信息化发展趋势，加强网络育人阵地建设。运营好学院官方网站、微信公众号、微博等平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，开展网络互动。鼓励思政课教师、辅导员利用新媒体平台与学生交流，解答疑惑，引导舆论。制作推送一批贴近学生特点的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，弘扬主旋律，传播正能量，有效占据了网络思想政治教育新阵地。

优良校风学风的培育。学院通过健全管理制度、加强行为规范教育、选树先进典型、严肃处理违纪行为等方式，持续加强校风、教风、学风建设。营造勤奋严谨、求实创新、尊师重教、友爱互助的校园氛围，为学生健康成长提供良好的软环境。

强有力的组织保障和高素质的工作队伍是思想政治教育取得实效的关键。

党务工作和思想政治工作队伍。学院高度重视党务工作者、思想政治理论课教师、辅导员和班主任这支核心队伍的建设。通过定期培训、业务考核、评优表彰等措施，提升他们的政治素养、理论水平和业务能力。落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道，激发工作积极性。这支队伍深入学生一线，成为学生健康成长路上的指导者和引路人。

共青团和学生组织的作用发挥。学院充分发挥共青团组织在思想政治引领中的生力军作用。加强对学生会、学生社团的指导和管理，支持它们依法依章程开展活动。通过团课、主题团日活动、青年马克思主义者培养工程等，加强对团员青年的思想引领。鼓励学生社团开展健康有益的活动，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

条件保障与投入。学院在经费投入、场地设施、资源配置等方面对思想政治教育工作给予倾斜。确保思政课教学、社会实践、校园文化活动、网络建设等有充足的经费支持。改善思政课教师办公条件，建设必要的活动场所，为思政工作的顺利开展提供物质保障。

上海中华职业技术学院建立了较为完善的思想政治教育评价反馈机制，用以检验成效、发现问题、推动工作持续改进。

多元化的评价主体。评价不仅限于学院内部的自我评估，还引入了学生评价、教师互评、用人单位反馈、家长意见等多种渠道。通过问卷调查、座谈会、个别访谈、毕业生跟踪调查等方式，广泛收集各方对思政教育工作的评价和建议。

综合性的评价内容。评价内容涵盖思政课教学质量、课程思政效果、实践活动成效、校园文化氛围、学生思想品德状况、毕业生综合素质等多个方面。既关注过程性评价，也注重结果性评价；既考察知识掌握情况，更看重价值认同和行为表现。

结果运用与改进机制。学院重视评价结果的运用，将评价结果作为改进工作、考核院系和相关人员的重要依据。针对评价中反映出的薄弱环节和突出问题，及时召开专题会议进行研究，制定整改措施，明确责任部门和完成时限，形成“评价-反馈-改进-再评价”的闭环管理，推动思想政治教育工作质量螺旋式上升。

上海中华职业技术学院的思想政治教育立足于技术技能人才培养的实际，通过加强顶层设计、改革创新主渠道教学、构建实践育人体系、营造良好文化环境、强化组织保障、完善评价机制等多项举措，形成了较为鲜明的职业教育特色。其工作注重与专业教育的深度融合，强调知行合一，努力培养既掌握熟练技能、又具有良好思想道德素质和工匠精神的高素质劳动者。尽管在发展中仍会面临新的挑战，但其现有的工作基础和积极的探索实践，为其持续提升育人水平奠定了坚实基础。学院的思想政治教育正在并将继续为学生的全面成长成才和区域经济社会发展发挥着不可或缺的重要作用。