大连工业大学是双一流大学吗?(大连工业大学双一流？)

“双一流”战略的内涵与大连工业大学的定位

“双一流”建设是中国高等教育发展的顶层设计，其目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。该计划的特点是打破身份固化，引入竞争机制，每五年一个建设周期，根据建设成效进行动态调整。这种机制旨在激励所有高校奋发向上，形成你追我赶的态势。

在这一宏观背景下，审视大连工业大学的定位至关重要。该校始建于1958年，前身是沈阳轻工业学院，后迁至大连并更名为大连轻工业学院，2007年更为现名。作为我国最早建立的四年制本科轻工业院校之一，学校的发展历程与中国轻工业的进步紧密相连。虽然未能进入国家“双一流”建设序列，但大连工业大学被确定为辽宁省“高水平大学重点建设高校”、辽宁省“转型发展试点高校”以及辽宁省“双一流”建设“国内一流大学”重点建设高校。这意味着，在省级层面，学校获得了重要的政策与资源支持，其发展被赋予了区域战略意义。省级“双一流”建设是国家“双一流”战略的重要补充和支撑，旨在培育和壮大地方高等教育的骨干力量，为国家层面输送更多有竞争力的学科。
因此，大连工业大学正处于一个承上启下的关键发展阶段，其目标是夯实基础、强化特色，力争在未来的国家遴选中实现突破。

学科建设：特色鲜明，优势突出

学科是大学发展的基石。大连工业大学的学科布局紧紧围绕“轻工”特色展开，并在此基础上不断拓展和深化，形成了较为合理的学科生态体系。

• 王牌学科实力雄厚：学校的食品科学与工程学科是其传统优势和核心竞争力所在。该学科历史悠久，积淀深厚，在国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点、工程教育认证等方面均取得了显著成就。学科方向涵盖食品科学、粮食油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程等，紧密对接国家粮食安全、健康中国等重大战略需求。拥有一批省部级重点实验室和工程研究中心，科研实力强劲，在国内外享有较高声誉，是学校冲击更高层次学科建设目标的最有力竞争者。
• 轻工技术与工程传承创新：作为以“轻工”立校的院校，轻工技术与工程学科是学校的另一张名片，特别是在制浆造纸工程、纺织科学与工程等领域具有特色。该学科注重将传统轻工技术与新材料、生物技术、智能制造等前沿领域交叉融合，推动产业升级换代。
• 设计学异军突起：学校的设计学学科展现了强大的发展势头和影响力，尤其是在视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等领域表现突出。依托大连作为时尚之都的区域优势，该学科注重艺术与科技的结合，培养了大量高素质设计人才，在全国各类专业竞赛中屡获大奖，已成为东北地区重要的艺术设计人才培养高地。
• 多学科协调发展：此外，学校的机械工程、化学工程与技术、生物工程、控制科学与工程等工科专业，以及管理科学与工程、工商管理等管理学专业也具备了较好的基础，为学科的交叉融合和整体水平的提升提供了支撑。

尽管这些学科在各自领域内取得了不俗的成绩，但若要以国家“双一流”学科的标准来衡量，仍需要在顶尖学术成果、国际影响力、服务国家重大战略需求的直接贡献度等方面实现更大突破。学校目前正集中资源，重点打造食品科学与工程等优势学科，力争使其达到国内顶尖、国际先进水平。

人才培养：注重实践，育人为本

人才培养是大学的根本任务。大连工业大学始终坚持立德树人，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型、复合型人才。

• 强化本科教学中心地位：学校拥有多个国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级综合改革试点专业等。通过推进工程教育认证、新工科、新文科建设，不断优化人才培养方案，更新教学内容与方法，确保教学质量持续提升。
• 突出创新创业教育：学校高度重视学生创新精神和创业能力的培养，构建了完善的创新创业教育体系。设立创新创业学院，建设众创空间和孵化基地，鼓励和支持学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等高水平竞赛，取得了丰硕成果。
• 深化产学研协同育人：依托行业背景和区域优势，学校与众多知名企业建立了紧密的校企合作关系，共建实习实践基地，推行“订单式”培养、校企合作课程等模式，使学生能够提前接触行业前沿，提升解决实际问题的能力。
• 研究生教育提质增量：学校是博士学位授予单位，拥有食品科学与工程一级学科博士学位授权点，以及多个硕士学位授权点。研究生教育注重与科学研究的紧密结合，通过参与导师的国家级、省部级科研项目，培养学生的科研创新能力。

毕业生以其扎实的专业基础、较强的动手能力和踏实肯干的作风受到用人单位的广泛欢迎，就业率持续保持在较高水平，为行业和区域经济社会发展提供了重要的人才支撑。

科学研究与社会服务：面向需求，贡献突出

科学研究水平是衡量大学实力的关键指标。大连工业大学面向科技前沿和经济主战场，积极开展科学研究，努力将科技成果转化为现实生产力。

• 科研平台与团队建设：学校拥有国家海洋食品工程技术研究中心、海洋活性多糖开发应用技术国家地方联合工程实验室等多个高水平的国家级、省部级科研平台。汇聚了一支包括中国工程院院士、国家级人才计划入选者在内的科研骨干队伍，形成了若干具有较强竞争力的科研团队。
• 科研成果丰硕：在食品精深加工与安全控制、海洋生物资源高值化利用、轻工装备与智能制造、纺织新材料开发等领域取得了一系列重要研究成果。近年来，承担了包括国家重点研发计划、国家自然科学基金在内的众多国家级科研项目，发表了大量高水平学术论文，获得了多项国家及省部级科技奖励。其中最引人注目的是朱蓓薇院士团队在海洋食品深加工理论和技术方面的系列原创性成果，极大地推动了我国海洋食品产业的发展。
• 社会服务精准有效：学校主动服务东北老工业基地振兴、辽宁沿海经济带开发开放等区域发展战略。通过技术转让、合作开发、共建研发中心等方式，与地方政府和企业开展深度合作，解决产业发展中的关键技术难题，为地方产业结构优化升级提供了有力的科技和智力支持。尤其是在食品、轻工等行业，学校的技术服务和成果转化产生了显著的经济和社会效益。

国际交流与合作：开放办学，拓展视野

在全球化背景下，国际交流与合作是提升大学国际影响力的重要途径。大连工业大学坚持开放办学，不断拓展与国际知名大学、科研机构的实质性合作。

• 深化中外合作办学：学校与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国等多个国家的高校开展了多种形式的合作办学项目，引进国外优质教育资源，为学生提供海外学习交流的机会。
• 加强学术交流：积极主办或承办国际学术会议，邀请国外知名专家学者来校讲学，鼓励教师出国访学进修，参与国际科研合作项目，提升了学校的国际学术声誉。
• 发展留学生教育：学校是中国政府奖学金来华留学生接收院校，招收来自多个国家的留学生，促进了校园文化的多元交融。

尽管国际交流合作取得了积极进展，但与世界一流大学相比，在合作的深度、广度以及国际影响力方面仍有提升空间，这是学校未来需要着力加强的方向之一。

未来展望与挑战

面向未来，大连工业大学既面临着重大的发展机遇，也面临着严峻的挑战。机遇在于国家深入实施创新驱动发展战略、振兴东北、建设海洋强国等宏观政策为学校特色学科的发展提供了广阔空间；辽宁省的大力支持为学校建设提供了重要保障。挑战则在于高等教育竞争日趋激烈，“双一流”动态调整机制下，不进则退，慢进亦退。学校需要在以下几个方面持续发力：

• 聚焦顶尖学科突破：集中优势资源，进一步做强做优食品科学与工程等王牌学科，力争在下一轮“双一流”遴选中实现突破。
  于此同时呢，带动其他特色学科整体水平提升。
• 加大高层次人才引育力度：人才是第一资源。需要以更开放的胸怀、更有力的举措，引进和培育一批具有国际视野和影响力的战略科学家、学术领军人物和优秀青年人才，打造高水平创新团队。
• 提升原始创新能力：鼓励面向世界科技前沿和国家重大需求的原始创新，力争产出更多具有标志性的重大科研成果，提升学校的学术贡献度和影响力。
• 深化体制机制改革：不断完善现代大学制度，优化内部治理结构，激发办学活力和内生动力，为可持续发展提供制度保障。

大连工业大学目前虽未被列入国家“双一流”建设名单，但其是一所学科特色鲜明、行业优势突出、办学实力强劲的省属重点大学。它在中国轻工、食品等领域占据着重要地位，为国家和区域发展做出了积极贡献。对于考生和家长而言，选择大学不能唯“标签”论，而应综合考虑个人兴趣、职业规划与学校的专业特色、培养质量。大连工业大学在其优势领域提供的教育资源和未来发展平台，无疑具有强大的吸引力。学校的未来在于坚守特色、锐意创新，在服务国家与区域发展的进程中不断提升自身实力，向着建设“特色鲜明的高水平大学”的目标稳步迈进。