天津医科大学临床医学院的思想政治教育怎么样(天津医大临床思政教育)

• 更新时间：2025-10-09 01:10:38 •

关于天津医科大学临床医学院思想政治教育的综合评述天津医科大学临床医学院作为一所培养应用型医学人才的重要基地，其思想政治教育工作的开展具有鲜明的时代特征和行业特色。总体而言，学院的思想政治教育体系较为完整，能够紧密围绕“立德树人”的根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合，致力于培养具有坚定政治信仰、高尚医德医风和扎实专业技能的医学人才。学院的思想政治教育工作并非孤立进行，而是深度嵌入到医学专业教育的全过程，形成了具有医学院校特点的育人模式。一方面，学院高度重视思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教学改革，提升课程的吸引力与实效性，确保马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论的最新成果能够入脑入心。另一方面，学院非常注重实践育人，将思想政治教育与临床实践、社会服务紧密结合，引导学生在服务人民健康的具体行动中深化对理论的理解，锤炼职业道德。
除了这些以外呢，学院也积极构建“三全育人”工作格局，调动专业课教师、辅导员、管理服务人员等各方力量，形成育人合力，营造了良好的育人氛围。当然，在面对新时代大学生思想观念多元、信息获取渠道广泛等新挑战时，学院的思想政治教育工作也在持续探索创新，以期更好地适应发展需求，提升工作的精准性和感染力，为健康中国战略输送更多德才兼备的合格建设者和可靠接班人。

一、指导思想与顶层设计：锚定“立德树人”根本方向

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天津医科大学临床医学院的思想政治教育工作始终立足于为国家医疗卫生事业培养合格建设者和可靠接班人的战略高度，其顶层设计紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开。学院党委切实履行管党治党、办学治院的主体责任，将思想政治工作摆在学院事业发展全局的核心位置进行谋划和部署。

学院深刻认识到，医学教育不仅关乎个体的专业技能培养，更关乎人民群众的生命健康与社会的和谐稳定。
因此，立德树人被确立为一切工作的中心环节，其内涵在医学院校的语境下得到了具体化与深化。它强调培养的医学人才不仅要技术精湛，更要政治坚定、德性高尚，要怀有“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高职业精神。学院通过制定中长期发展规划、年度工作要点等文件，将思想政治教育的总体目标、主要任务和实施路径清晰地融入学院治理的各个环节，确保思想政治教育工作的系统性和连贯性。

在领导体制和工作机制上，学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作格局。定期召开思想政治工作会议专题研究部署相关工作，分析学生思想动态，解决突出问题。这种强有力的顶层设计，为全院思想政治教育工作的高质量开展提供了坚实的政治保证和组织保障，确保了育人方向的正确性和育人合力的形成。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道。天津医科大学临床医学院高度重视思政课的建设，致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

在“守正”方面，学院严格按照国家要求开设全部必修思想政治理论课程，保障充足的学时学分，选派政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师承担教学任务。教学内容上，坚持用科学理论武装学生头脑，全面推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生深刻理解马克思主义中国化的历史进程与理论成果，坚定“四个自信”。

在“创新”方面，学院积极推动思政课教学改革，以提升教学实效性为核心目标。针对医学专业学生的思维特点和未来职业需求，探索实施了多种教学模式：

案例教学法：紧密结合医学领域的典型案例、热点事件（如重大公共卫生事件中的医者担当、医学伦理难题等），引导学生在讨论中明辨是非，深化对职业道德和社会责任的理解。
问题链式教学：围绕医学发展中的重大理论和实践问题设计教学环节，激发学生探究兴趣，培养理论联系实际的能力。
实践教学融合：将课堂延伸到附属医院、社区服务中心、红色教育基地等，使理论知识在生动的社会实践中得到验证和升华。
现代信息技术应用：利用在线课程平台、虚拟仿真技术等丰富教学手段，拓展教学时空，增强课堂的互动性和吸引力。

通过这些举措，思政课改变了以往可能存在的刻板印象，变得更加贴近学生、贴近专业、贴近现实，有效发挥了价值引领的核心作用。

三、课程思政建设：专业教育与价值引领的同频共振

天津医科大学临床医学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依赖思政课，必须将育人要求贯穿于教育教学全过程。
因此，学院大力推进“课程思政”建设，挖掘和丰富各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的德育功能，实现知识传授与价值引导的有机统一。

在医学专业课程中，课程思政具有天然的融入点。学院引导专业课教师自觉将社会主义核心价值观、医学职业精神、科学精神、人文关怀、法律法规意识等融入课堂教学。例如：

在解剖学、生理学等基础医学课程中，强调对生命的敬畏，培养学生严谨求实的科学态度。
在诊断学、内科学、外科学等临床课程中，突出以患者为中心的服务理念，讲述医患沟通的艺术与重要性，强化伦理决策能力。
在医学史、医学伦理学等课程中，回顾医学先辈的奉献精神，探讨当代医学面临的伦理挑战，引导学生树立正确的价值观。

学院通过开展课程思政专项培训、教学比赛、优秀案例评选等活动，提升专业课教师的育德意识和育德能力。要求教师在教案设计、课堂讲授、实践指导、考核评价等各环节都体现育人要求，使专业课教学不仅成为传授医学知识和技能的过程，更成为塑造学生健全人格和崇高医德的过程。这种“润物细无声”式的教育，与思政课主渠道相互补充、相得益彰，共同构筑了“三全育人”的坚固阵地。

四、实践育人体系：在服务奉献中锤炼品格

实践是检验真理的唯一标准，也是砥砺品格的最好课堂。天津医科大学临床医学院构建了多层次、多渠道的实践育人体系，将思想政治教育从课堂延伸到社会大课堂，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会、受教育、长才干。

学院的实践育人活动主要包括以下几个层面：

临床见习与实习：这是医学教育的关键环节，也是进行思想政治教育的重要载体。在真实的医疗环境中，学生跟随带教老师，不仅学习临床技能，更直观地感受医者的责任与担当，体会“仁心仁术”的深刻内涵。学院强调在临床实践中加强对学生医德医风的考核与引导。
志愿服务与社会实践：学院鼓励并组织学生利用假期和课余时间，开展健康宣教、义诊咨询、帮扶弱势群体等志愿服务活动，以及赴革命老区、基层医疗卫生机构进行社会调研。这些活动使学生深入了解中国医疗卫生事业的现状，增进与人民群众的感情，强化服务人民、奉献社会的意识。
校园文化活动：通过举办“白求恩精神”讲座、医学人文讲堂、优秀校友报告会、医师节纪念活动等主题鲜明的校园文化活动，营造崇尚医德、积极向上的文化氛围，潜移默化地影响学生的价值取向和行为选择。

通过实践育人，思想政治教育不再是空洞的说教，而是变成了学生可观、可感、可参与的生动体验，极大地增强了教育的针对性和实效性。

五、队伍建设与育人合力：构建“三全育人”大格局

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。天津医科大学临床医学院着力打造一支专兼结合、功能互补的思想政治工作队伍，并努力形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。

这支队伍的核心力量包括：

思想政治理论课教师：负责理论教学与研究，是学生思想引领的专家。
辅导员队伍：作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员深入学生一线，是学生的良师益友，在思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等方面发挥着不可替代的作用。学院重视辅导员队伍的专业化、职业化建设。
专业课教师：他们在传授专业知识的同时，肩负着教书育人的职责，是“课程思政”的实施主体。
管理服务人员：学院要求党政管理干部、后勤服务人员等都要树立育人意识，将管理育人、服务育人落到实处，通过优质的管理和服务为学生成长创造良好环境。

学院通过建立定期沟通协调机制，如学生工作联席会议等，促进这几支队伍之间的信息互通、工作联动，确保对学生思想状况的准确把握和教育引导措施的有效协同。
除了这些以外呢，学院还注重发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，以及校友、临床导师等校外资源的育人功能，努力构建起校内校外相结合、线上线下相衔接的立体化育人网络。

六、挑战与展望：持续深化与创新发展的路径

尽管天津医科大学临床医学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但也面临着新的挑战与发展机遇。当前，社会思想文化日益多元，信息传播方式发生深刻变革，大学生群体的思想观念、行为方式也呈现出新的特点。这些都对传统的思想政治教育模式提出了更高的要求。

未来，学院的思想政治教育工作需要在以下几个方面持续深化和创新：

进一步提升精准性与针对性：更加关注学生的个体差异和成长需求，利用大数据等技术手段精准把握学生思想动态，实现从“漫灌”到“滴灌”的转变，开展个性化、差异化的思想引导。
深化信息技术与教育教学融合：积极利用新媒体平台，创作和传播优质网络文化产品，拓展思想政治教育的新阵地，增强时代感和吸引力，有效应对网络空间对青年学生思想的冲击。
强化医德教育的实践性：进一步探索将医德教育更深层次地融入临床实践教学全过程的机制，建立更科学有效的医德考核评价体系，使医德修养成为学生的自觉追求。
加强人文素养培育：在强调科学技术教育的同时，进一步强化医学人文教育，培养学生沟通能力、共情能力和人文关怀精神，促进其全面发展。
完善协同育人机制：进一步打破壁垒，促进思政课教师与专业课教师、辅导员与临床导师等各方力量的深度融合，形成更加强大的育人合力。

面向未来，天津医科大学临床医学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断探索符合医学教育规律和时代要求的思想政治教育新路径、新方法，努力培养出更多政治坚定、技术精湛、医德高尚、人民满意的优秀医学人才，为推进健康中国建设贡献更大的力量。其思想政治教育工作的实践与创新，必将随着时代的发展而不断深化和完善。

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