山东交通学院的思想政治教育怎么样(山交思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-10 00:51:52 •

关于山东交通学院思想政治教育状况的综合评述山东交通学院作为一所以培养交通领域高素质应用型人才为使命的省属普通本科院校，其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人的根本任务，呈现出体系健全、特色鲜明、实效性较强的总体特征。学校深刻认识到在新时代背景下，加强和改进思想政治教育工作对于确保办学方向、培养合格建设者和可靠接班人的极端重要性，因此将其置于学校事业发展的核心位置进行系统谋划与扎实推进。在顶层设计层面，学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的大思政工作格局。马克思主义学院作为理论教学与研究的主阵地，持续加强学科建设与师资队伍建设，为思政教育质量提升提供了坚实支撑。在具体实践中，学校不仅注重发挥思想政治理论课的主渠道作用，通过教学内容、方法改革创新提升课堂吸引力与感染力，还大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。尤为突出的是，山东交通学院紧密结合其“交通”行业特色，将思想政治教育与专业教育、行业精神培育深度融合。通过弘扬“两路”精神、工匠精神、航海精神等，将服务交通强国战略的国家意识、爱岗敬业的职业道德、勇于创新的科学精神融入育人全过程，形成了具有鲜明交通印记的思政工作品牌。校园文化建设、社会实践、网络思政等多维载体协同发力，营造了良好的育人生态，有效促进了学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的全面提升。总体而言，山东交通学院的思想政治教育体系运行有效，在培养学生坚定理想信念、厚植家国情怀、塑造健全人格方面取得了显著成效，为学生的全面成长成才和未来服务社会发展奠定了坚实的思想基础。
山东交通学院思想政治教育详细阐述

一、顶层设计与工作机制：构建“大思政”育人格局

山东交通学院将思想政治教育工作视为学校各项工作的生命线，从战略高度进行系统性规划和制度化安排。学校始终坚持党对教育事业的全面领导，确保思政工作的正确政治方向。

健全的领导体制与管理机制：学校建立了由党委主要负责人负总责的思想政治工作领导小组，定期研究部署思政工作重大事项，协调解决重点难点问题。形成了党委统一领导、党政群团齐抓共管、马克思主义学院具体实施、各部门各学院密切配合、全体教职员工共同参与的“大思政”工作体系。这种顶层设计确保了思政教育能够贯穿于教育教学、管理服务各个环节，实现全员、全过程、全方位育人。

完善的制度保障体系：学校制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则，明确了工作目标、任务分工和考核标准。将思政工作成效纳入各单位和领导干部的年度考核指标体系，与评优评先、干部任用等挂钩，形成了有效的激励和约束机制，从制度上保障了思政教育工作的持续性和稳定性。

协同联动的工作网络：学生工作处、团委、宣传部、教务处、马克思主义学院、各二级学院（部）等职能部门和教学单位之间建立了顺畅的沟通协作机制。
例如，学工系统负责日常思想引导和行为管理，团委负责第二课堂和社团活动中的思想引领，宣传部负责理论武装和氛围营造，马克思主义学院负责主渠道教学和理论研究，多方力量整合联动，共同织密思政育人网络。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，山东交通学院高度重视思政课的建设与改革，致力于将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

教学内容与时俱进：严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保课时和学分。在保证教材体系完整性的基础上，紧密结合世情、国情、党情、省情、校情的新变化，以及交通行业发展的最新成就和未来趋势，及时将党的创新理论、时事政策、社会热点、先进典型案例融入课堂教学，增强教学内容的时代感和针对性。特别是注重讲好中国交通故事，阐释交通强国战略的意义，激发学生的专业自豪感和使命感。

教学方法改革创新：积极探索和推广研讨式、案例式、情景模拟式、专题式等多样化教学方法，改变传统“满堂灌”的模式，提升课堂互动性和学生参与度。广泛应用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。组织学生开展社会调查、主题辩论、经典诵读等活动，使理论教学与实践体验相结合，深化对理论的理解和认同。

师资队伍持续优化：严把思政课教师政治关、师德关、业务关，大力引进和培养高水平师资。通过定期开展集体备课、教学观摩、学术交流、课题研究、社会实践考察等活动，不断提升教师的教学能力和科研水平。落实校、院领导听思政课、讲思政课制度，关心关爱思政课教师成长，努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。

三、 “课程思政”深化：专业教育与价值引领同向同行

山东交通学院深刻理解“所有课堂都有育人功能”的道理，全面推进“课程思政”建设，着力破解思政教育与专业教育“两张皮”问题，实现润物无声的育人效果。

挖掘专业课程思政元素：要求各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和承载的德育功能。
例如，在工程技术类课程中，强调精益求精的工匠精神、工程伦理责任、创新意识和团队协作精神；在管理类课程中，渗透诚信守法、公平效率、服务社会的理念；在自然科学课程中，弘扬科学精神、探索精神和爱国主义情怀。学校通过组织专题培训、编写案例库、开展教学竞赛等方式，引导教师将价值塑造自然融入知识传授和能力培养之中。

打造“课程思政”示范课程：遴选建设一批“课程思政”示范课程和教学团队，发挥其引领辐射作用。这些示范课程紧密结合专业特点，精心设计教学环节，实现了专业知识与思想政治教育目标的有机融合，为全校各类课程提供了可借鉴的模式和经验。

强化教师育人意识与能力：将“课程思政”要求纳入教师培训体系，提升广大专业教师的德育意识和能力。强调教师的言传身教，要求教师以高尚的师德师风影响学生，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉成为学生健康成长的指导者和引路人。

四、特色品牌塑造：融合交通行业的育人实践

立足学校办学定位与特色，山东交通学院将思想政治教育与交通行业文化、精神传承紧密结合，打造了一系列富有生命力的特色育人品牌。

弘扬“交通精神”：深入挖掘和宣传“两路”精神（川藏、青藏公路建设精神）、航海精神、航天精神、工匠精神等与交通领域密切相关的宝贵精神财富。通过开设相关选修课、举办专题展览、邀请行业楷模进校园、组织学生参观交通博物馆和重大工程现场等方式，让学生深刻感受交通人艰苦奋斗、无私奉献、勇于创新、报效祖国的崇高品质，增强对行业的认同感和归属感。

实践育人平台拓展：依托学校与交通运输行业企事业单位建立的紧密合作关系，建设了一批稳定的校外实践教学基地和社会实践基地。组织学生赴港口、机场、高铁站、公路建设项目、物流企业等进行专业实习、社会调查和志愿服务，使学生在亲身参与国家交通基础设施建设和运营管理的过程中，了解国情社情，锤炼意志品质，提升社会责任感。品牌性的社会实践活动，如“追寻红色交通线”、“一带一路”沿线调研等，已成为思政教育的生动课堂。

校园文化浸润：将交通元素融入校园景观建设和文化活动之中。校园内设有与交通历史、科技相关的雕塑、展板等，营造浓厚的交通文化氛围。定期举办交通科技文化节、航运文化节、汽车文化节等品牌活动，将思想教育、专业学习、文化娱乐融为一体，潜移默化地培养学生的科学素养、人文精神和爱校荣校情怀。

五、多元载体协同：构筑全方位育人立交桥

除了课堂主渠道和特色实践，山东交通学院还积极拓展其他育人载体，形成多维互补、协同增效的育人体系。

日常思想政治教育精细化：辅导员、班主任队伍深入学生一线，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等形式，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导。健全奖、助、贷、勤、补、免多位一体的资助体系，体现人文关怀，培养学生感恩意识和自强精神。严格日常管理，强化校纪校规教育，促进学生良好行为习惯的养成。

网络思想政治教育阵地化：主动适应信息化时代特点，加强学校官方网站、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，打造集思想引领、资讯服务、互动交流于一体的网络思政阵地。创作传播贴近学生特点的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，弘扬主旋律，传播正能量。加强网络舆论引导，净化网络环境，提升师生网络素养。

党团组织与社团活动引领化：充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和共青团组织的生力军作用。严格党员发展程序，加强党员教育管理，发挥学生党员的先锋模范作用。共青团通过开展“青年大学习”、主题团日活动、社会实践、志愿服务、科技创新竞赛等，团结带领广大团员青年坚定理想信念，增长知识才干。支持理论学习类、公益服务类、文化体育类等学生社团健康发展，使其成为拓展兴趣爱好、提升综合素质、进行自我教育的重要平台。

心理健康教育与危机干预系统化：建立完善的心理健康教育中心和危机干预机制，配备专兼职心理咨询师，开设心理健康教育课程和讲座，开展心理普测和个体咨询，帮助学生化解心理困扰，培养积极乐观、健康向上的心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。

六、成效与展望：持续提升育人质量

经过长期不懈的努力，山东交通学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。学生的思想政治素质整体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到有效提升。毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的特点受到用人单位好评，许多校友成长为交通行业的技术骨干和管理中坚，为国家经济社会发展特别是交通强国建设贡献着力量。学校思政工作的一些特色做法和成功经验也获得了上级部门和社会各界的肯定。

面向未来，山东交通学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，对标新时代新征程对高等教育提出的新要求，持续深化思想政治教育工作改革创新。学校将进一步加强理论武装，用党的创新理论铸魂育人；进一步推动思政课内涵式发展，提升教学实效；进一步深化“课程思政”建设，实现更大范围的覆盖与更深层次的融合；进一步强化特色品牌培育，增强思政工作的吸引力和感染力；进一步建强工作队伍，提升育人能力水平；进一步优化体制机制，凝聚更强大的育人合力，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为服务国家战略和区域发展做出新的更大贡献。

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