桂林师范高等专科学校普通专业与特色专业详解综合评述桂林师范高等专科学校作为一所以教师教育为基础,多学科协调发展的区域性高等专科院校,秉承服务地方基础教育与经济社会的办学宗旨,形成了较为完整的专业体系。该校专业设置紧密结合广西及桂林地区的经济社会发展需求,既注重传统师范类专业的传承与创新,也积极拓展非师范类应用型专业,体现出较为鲜明的应用型与地方性特色。在普通专业方面,学校围绕基础教育师资培养、文化艺术传播、现代服务产业等领域,开设了涵盖教育学、文学、管理学、艺术学等多个学科门类的专业,如学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、旅游管理等。这些专业注重基础理论教学与实践能力培养,旨在为社会输送具备扎实专业知识和较强适应能力的应用型人才。在特色专业建设上,学校充分发挥本地资源优势和文化底蕴,重点打造了一批特色鲜明、竞争力较强的专业。
例如,依托桂林国际旅游名城的地域优势,深化旅游管理类专业建设;结合广西民族文化艺术资源,强化艺术设计、音乐表演等专业的民族特色;适应基础教育改革需求,凸显师范类专业的实践性与创新性。这些特色专业不仅提升了学校的办学声誉,也为学生提供了更具针对性和竞争力的职业发展路径。总体而言,桂林师范高等专科学校通过优化专业结构、强化实践教学、深化产教融合,不断推进专业建设与区域产业需求的对接,为学生提供了多样化的成长通道,为地方经济社会发展培养了大量的高素质技术技能人才。桂林师范高等专科学校概况桂林师范高等专科学校是一所由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通高等专科学校,其办学历史可追溯至1938年,具有深厚的师范教育传统和文化积淀。学校坐落于山水甲天下的国际旅游名城桂林,依托地方丰富的文化资源和经济特色,逐步发展成为一所以师范教育为主体,文学、艺术、管理、工学等多学科协调发展的普通高等院校。学校坚持“立足桂林,服务广西,面向全国”的办学定位,以培养基础教育师资和应用型高级专门人才为主要任务,注重学生实践能力和创新精神的培育。近年来,学校不断优化学科专业布局,加强师资队伍建设,改善办学条件,深化教育教学改革,办学水平和社会声誉持续提升。普通专业详解学校的普通专业涵盖教育学、文学、管理学、艺术学、工学等多个学科门类,旨在培养学生掌握扎实的专业基础理论和较强的实践技能,能够适应相关行业岗位的需求。师范教育类专业
除了这些以外呢,学校还通过举办技能竞赛、创新创业大赛、文化艺术节等活动,全面提升学生的综合素质和职业能力。通过对桂林师范高等专科学校普通专业与特色专业的详细阐述可以看出,学校正在通过夯实普通专业基础、强化特色专业引领的双轮驱动策略,不断优化学科专业结构,深化产教融合校企合作,努力提升人才培养质量,其专业设置具有鲜明的地方性、应用型和时代性特征,为学生的成长成才和未来的职业发展奠定了坚实的基础。
例如,依托桂林国际旅游名城的地域优势,深化旅游管理类专业建设;结合广西民族文化艺术资源,强化艺术设计、音乐表演等专业的民族特色;适应基础教育改革需求,凸显师范类专业的实践性与创新性。这些特色专业不仅提升了学校的办学声誉,也为学生提供了更具针对性和竞争力的职业发展路径。总体而言,桂林师范高等专科学校通过优化专业结构、强化实践教学、深化产教融合,不断推进专业建设与区域产业需求的对接,为学生提供了多样化的成长通道,为地方经济社会发展培养了大量的高素质技术技能人才。桂林师范高等专科学校概况桂林师范高等专科学校是一所由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通高等专科学校,其办学历史可追溯至1938年,具有深厚的师范教育传统和文化积淀。学校坐落于山水甲天下的国际旅游名城桂林,依托地方丰富的文化资源和经济特色,逐步发展成为一所以师范教育为主体,文学、艺术、管理、工学等多学科协调发展的普通高等院校。学校坚持“立足桂林,服务广西,面向全国”的办学定位,以培养基础教育师资和应用型高级专门人才为主要任务,注重学生实践能力和创新精神的培育。近年来,学校不断优化学科专业布局,加强师资队伍建设,改善办学条件,深化教育教学改革,办学水平和社会声誉持续提升。普通专业详解学校的普通专业涵盖教育学、文学、管理学、艺术学、工学等多个学科门类,旨在培养学生掌握扎实的专业基础理论和较强的实践技能,能够适应相关行业岗位的需求。师范教育类专业
师范教育类专业是学校办学历史最悠久、基础最深厚的专业类别,主要面向幼儿园、小学及初中教育阶段培养师资。
猜你喜欢
黑龙江农业职业技术学院能自主招生吗,最近一年简章分析(黑龙江农职院自主招生简章)惠州学院毕业生就业大致去向如何(惠州毕业生去向)黄河交通学院有哪几个校区,何时创办(黄河校区及创办时间)浙江宇翔职业技术学院地址在哪里,学校地理位置(浙宇翔职院位置)沧州幼儿师范高等专科学校如何申请在读间的创业无息贷款(沧州幼专创业贷款)长垣烹饪职业技术学院哪一年成立建校的(长垣烹饪职院建校时间)合肥理工学院好不好,就业现状及发展趋势(合肥理工就业前景)石河子大学地址在哪个市,什么区县(石河子大学所在区县)陕西中医药大学毕业典礼一般什么时候举行(陕中医大毕业典礼时间)温州科技职业学院有多少学生,师资力量如何(温州科院师生规模)
- 学前教育:本专业培养掌握学前教育基本理论、知识和技能,具备在幼儿园、早教机构等进行保教、管理及科研工作能力的应用型人才。主要课程包括学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程与教学、幼儿游戏与指导、幼儿卫生与保健等。毕业生主要就业于各类学前教育机构。
- 小学教育(分语文、数学、英语等方向):本专业培养德智体美劳全面发展,适应小学教育改革与发展需要,能够胜任小学多学科教学或某一学科教学,并具备一定班级管理能力和教育科研能力的小学教师。核心课程包括小学教育学、小学生心理学、小学学科课程与教学论、现代教育技术等。
- 现代教育技术:本专业培养掌握现代教育理论和信息技术,具备信息技术与课程整合能力、数字教学资源开发与管理能力,能从事中小学信息技术教学、校园网络管理与维护、教育信息化建设工作的专门人才。
此类专业依托学校人文社科优势,培养具备语言运用、文化传播、文秘办公等能力的应用型人才。
- 汉语(或汉语言文学):本专业培养掌握系统的汉语及文学理论知识,具备较强的文学鉴赏、语言表达、文案写作能力,能从事文化宣传、新闻出版、行政管理、文秘等工作的高素质人才。主要课程包括现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作等。
- 英语(教育方向或商务方向):教育方向主要培养小学英语教师;商务方向培养掌握英语语言技能和国际商务知识,能在外贸、外事、跨境电商等领域从事翻译、文秘、管理等工作的复合型人才。核心课程包括综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践,以及根据方向设置的英语教学法或国际贸易实务等课程。
- 新闻采编与制作:本专业培养掌握新闻传播基本理论,具备新闻采访、写作、编辑、评论、摄影摄像及新媒体运营等专业技能,能在新闻媒体、企事业单位从事宣传、策划、信息采编工作的应用型人才。
结合桂林国际旅游胜地建设对人才的需求,学校开设了系列经济管理与旅游服务类普通专业。
- 旅游管理:作为基础性专业,培养掌握旅游企业管理、旅游资源规划与开发、旅行社及酒店运营管理等基本知识,具备旅游服务、营销、策划能力,能在旅游景区、旅行社、酒店、会展企业等从事经营管理的应用型人才。课程包括旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅行社经营管理、酒店管理概论等。
- 市场营销:本专业培养掌握现代市场营销理论和方法,具备市场调研、营销策划、销售管理、数字营销等能力,能在各类工商企业从事市场推广与品牌管理工作的专业人才。
- 大数据与会计:培养掌握会计、财务、审计、税务等专业知识和技能,熟悉信息技术在财务领域的应用,能胜任企事业单位、会计师事务所的会计核算、财务管理、审计稽核等工作的技术技能人才。
学校艺术类专业注重艺术技能培养与审美教育,培养基层文化艺术工作者。
- 艺术设计(含环境设计、视觉传达设计等方向):培养掌握艺术设计基本理论和专业技能,能从事广告设计、包装设计、室内外环境设计、UI设计等工作的创意设计人才。课程包括设计素描、设计色彩、构成基础、计算机辅助设计、各专业方向设计课程等。
- 音乐表演:培养掌握音乐表演基本理论和技能,具备较强的舞台表演能力和一定的音乐教学能力,能从事文艺表演、文化宣传、社区音乐指导、中小学音乐辅助教学等工作的专门人才。
桂林作为世界级旅游城市和国家历史文化名城,为相关专业提供了独特的资源和广阔的舞台。学校紧扣这一优势,打造了特色鲜明的专业集群。
- 旅游管理(深度开发与智慧旅游方向):此方向是学校特色建设的重点。不仅学习传统旅游管理知识,更侧重旅游资源文化内涵挖掘、旅游产品创新设计、智慧旅游技术应用(如在线旅游平台运营、旅游大数据分析)等内容的深度学习。实践教学环节充分利用本地资源,与桂林知名景区、旅行社、在线旅游企业建立深度合作,开展实地考察、项目实训、顶岗实习,培养学生对区域性旅游市场的深刻洞察和实战能力。
- 会展策划与管理:依托桂林频繁举办国际国内会议、展览和节庆活动的优势,本专业培养掌握会展项目策划、运营、营销、服务于一体的专门人才。课程设置突出实践性,注重培养学生的大型活动组织协调能力和创意策划能力,毕业生深受本地会展公司、高星级酒店会议部门、文体中心的欢迎。
广西是多民族聚居区,拥有丰富的民族民间艺术资源。学校艺术类专业注重将民族元素与现代设计理念、市场需求相结合,形成独特培养特色。
- 美术教育(侧重民族民间美术):在培养中小学美术教师的基础上,增设广西少数民族美术赏析、民间工艺制作(如壮锦、苗绣、侗族木构建筑装饰等)、民族图案设计等特色课程。培养学生具备传承、保护和创新地方民族美术的能力,使其未来不仅能从事教学,也能参与文化创意产品的开发工作。
- 艺术设计(民族文化创意产品设计方向):这是一个应用性极强的特色方向。专业课程强调对侗族、苗族、壮族等民族的文化符号、传统技艺进行现代转译和创新应用,指导学生设计开发具有市场价值的文创产品、旅游纪念品、包装设计等。学校可能建立相关工作室,与企业合作开展真实项目,使学生作品直接面向市场。
面对新时代基础教育改革的要求,学校的师范类专业在保持传统优势的同时,积极探索特色化发展路径。
- 小学全科教师培养:为适应农村地区小学及教学点对“下得去、留得住、教得好”的全科教师的需求,部分小学教育专业试点全科培养模式。学生除了精通语文或数学某一学科外,还需掌握多学科教学基础知识和技能,并强化师德教育和乡土情怀培育,实践教学环节深入基层小学,凸显其培养的针对性和实践性。
- 学前教育(婴幼儿照护服务方向):响应国家关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的号召,在传统学前教育专业基础上拓展特色方向。课程融入婴幼儿早期发展、营养与喂养、常见疾病预防、亲子活动指导等0-3岁照护服务内容,培养的学生不仅能胜任幼儿园工作,也能在早教中心、托育机构就业,拓宽了职业发展面。
学校也密切关注区域产业发展新动向,适时开设或优化调整专业,服务地方经济转型升级。
- 电子信息工程技术(物联网应用方向):结合广西及桂林大力发展电子信息、数字经济的产业规划,该专业方向培养掌握物联网系统设备安装、调试、维护和管理,具备初步物联网应用系统开发能力的技术技能人才。与本地相关企业合作,共建实训基地,课程内容紧贴行业技术前沿和应用需求。
- 现代物流管理:依托桂林作为区域性交通枢纽的地位和电商物流的发展,本专业培养掌握物流仓储、运输、配送、供应链管理、跨境电商物流等知识与技能的应用型人才。注重培养学生运用现代信息技术优化物流作业的能力,与本地物流园区、电商企业合作密切。
除了这些以外呢,学校还通过举办技能竞赛、创新创业大赛、文化艺术节等活动,全面提升学生的综合素质和职业能力。通过对桂林师范高等专科学校普通专业与特色专业的详细阐述可以看出,学校正在通过夯实普通专业基础、强化特色专业引领的双轮驱动策略,不断优化学科专业结构,深化产教融合校企合作,努力提升人才培养质量,其专业设置具有鲜明的地方性、应用型和时代性特征,为学生的成长成才和未来的职业发展奠定了坚实的基础。
本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/gaoxiao/489083.html
桂林信息科技学院的创始人是谁,前身是什么(创始人及前身)
« 上一篇 2025年10月14日
重庆幼儿师范高等专科学校师资力量怎么样,名气如何(重庆幼师师资名气)
下一篇 » 2025年10月14日
相关推荐
- 重庆科技职业学院办理入学有什么攻略没(重庆职院入学攻略)
- 滨州职业学院开设有哪些奖学和助学金(滨职奖助学金)
- 亳州职业技术学院能否保研,原因是什么(亳职院保研原因)
- 重庆应用技术职业学院一届招收多少人,最近几年("近年重应院招生人数")
- 吉林城市职业技术学院一般什么时候开学(吉林城职院几时开学)
- 福建中医药大学是双一流大学吗?(福建中医药双一流?)
- 汕头职业技术学院是否有双学位,为什么(汕职院双学位原因)
- 重庆公共运输职业学院就读的真实感觉如何("重庆运输职院就读体验")
- 襄阳科技职业学院是985还是211("襄阳科技职院属985?")
- 仰恩大学的院校代码和邮编是多少(仰恩大学邮编代码)
- 吉林农业科技学院就读期间挂科了怎么办呢?(挂科应对方法)
- 西安理工大学高科学院的学费和住宿费明细(西理工高科学费住宿费)
院校推荐更多>
211院校:更多>
- 上海大学
- 上海外国语大学
- 东华大学
- 华东理工大学
- 上海财经大学
- 新疆大学
- 黔东南理工职业学院
- 北京林业大学
- 北京中医药大学
- 北京化工大学
- 北京交通大学
- 北京科技大学
- 中国矿业大学(北京)
- 北京体育大学
- 中央音乐学院
- 北京工业大学
- 对外经济贸易大学
- 中央财经大学
- 中国石油大学(北京)
- 中国传媒大学
- 北京邮电大学
- 中国政法大学
- 北京外国语大学
- 华北电力大学
- 河海大学
- 南京航空航天大学
- 南京农业大学
- 南京师范大学
- 中国药科大学
- 南京理工大学
- 广西大学
- 南昌大学
- 安徽大学
- 合肥工业大学
- 内蒙古大学
- 东北农业大学
- 哈尔滨工程大学
- 东北林业大学
- 大连海事大学
- 天津医科大学
- 河北工业大学
- 华南师范大学
- 暨南大学
- 延边大学
- 电子科技大学
- 西南财经大学
- 西南交通大学
- 西藏大学
- 江南大学
- 云南大学
- 太原理工大学
- 华中师范大学
- 武汉理工大学
- 华中农业大学
- 中南财经政法大学
- 中国地质大学(武汉)
- 辽宁大学
- 海南大学
- 石河子大学
- 福州大学
- 苏州大学
- 青海大学
- 长安大学
- 西北大学
- 西安电子科技大学
- 陕西师范大学
- 贵州大学
- 郑州大学
- 西南大学
- 宁夏大学
- 东北师范大学
- 湖南师范大学
- 四川农业大学
- 上海交通大学
- 华东师范大学
- 同济大学
- 复旦大学
- 兰州大学
- 北京师范大学
- 北京航空航天大学
- 中国农业大学
- 清华大学
- 北京理工大学
- 中国人民大学
- 中央民族大学
- 北京大学
- 南京大学
- 东南大学
- 厦门大学
- 中国科学技术大学
- 西北农林科技大学
- 哈尔滨工业大学
- 大连理工大学
- 天津大学
- 南开大学
- 中山大学
- 华南理工大学
- 四川大学
- 浙江大学
- 武汉大学
- 华中科技大学
- 东北大学
- 山东大学
- 西北工业大学
- 西安交通大学
- 重庆大学
- 吉林大学
- 湖南大学
- 国防科技大学
- 中南大学
- 中国海洋大学
展开全部

双一流院校:更多>
- 西藏大学
- 西北大学
- 西安交通大学
- 西北工业大学
- 西安电子科技大学
- 长安大学
- 西北农林科技大学
- 陕西师范大学
- 兰州大学
- 青海大学
- 宁夏大学
- 新疆大学
- 石河子大学
- 厦门大学
- 福州大学
- 南昌大学
- 山东大学
- 中国海洋大学
- 郑州大学
- 河南大学
- 武汉大学
- 华中科技大学
- 武汉理工大学
- 华中农业大学
- 华中师范大学
- 中南财经政法大学
- 湘潭大学
- 湖南大学
- 中南大学
- 湖南师范大学
- 中山大学
- 暨南大学
- 华南理工大学
- 华南农业大学
- 广州医科大学
- 广州中医药大学
- 华南师范大学
- 南方科技大学
- 广西大学
- 海南大学
- 重庆大学
- 西南大学
- 四川大学
- 西南交通大学
- 西南石油大学
- 成都理工大学
- 四川农业大学
- 成都中医药大学
- 西南财经大学
- 贵州大学
- 北京大学
- 中国人民大学
- 清华大学
- 北京交通大学
- 北京工业大学
- 北京理工大学
- 北京科技大学
- 北京化工大学
- 北京邮电大学
- 中国农业大学
- 北京林业大学
- 北京协和医学院
- 北京中医药大学
- 北京师范大学
- 首都师范大学
- 北京外国语大学
- 中国传媒大学
- 中央财经大学
- 对外经济贸易大学
- 外交学院
- 中国人民公安大学
- 北京体育大学
- 中央音乐学院
- 中国音乐学院
- 中央美术学院
- 中央戏剧学院
- 中央民族大学
- 中国政法大学
- 华北电力大学
- 中国石油大学(北京)
- 中国地质大学(北京)
- 中国科学院大学
- 南开大学
- 天津大学
- 天津工业大学
- 天津医科大学
- 天津中医药大学
- 河北工业大学
- 山西大学
- 太原理工大学
- 内蒙古大学
- 辽宁大学
- 大连理工大学
- 东北大学
- 大连海事大学
- 吉林大学
- 延边大学
- 东北师范大学
- 哈尔滨工业大学
- 哈尔滨工程大学
- 东北农业大学
- 东北林业大学
- 复旦大学
- 同济大学
- 上海交通大学
- 华东理工大学
- 东华大学
- 上海海洋大学
- 上海中医药大学
- 华东师范大学
- 上海外国语大学
- 上海财经大学
- 上海体育大学
- 上海音乐学院
- 上海大学
- 上海科技大学
- 南京大学
- 苏州大学
- 东南大学
- 南京航空航天大学
- 南京理工大学
- 中国矿业大学
- 南京邮电大学
- 河海大学
- 江南大学
- 南京林业大学
- 南京信息工程大学
- 南京农业大学
- 南京医科大学
- 南京中医药大学
- 中国药科大学
- 南京师范大学
- 浙江大学
- 中国美术学院
- 宁波大学
- 安徽大学
- 中国科学技术大学
- 合肥工业大学
- 国防科技大学
- 云南大学
展开全部
