邢台新能源职业学院的校训是什么,有何历史(邢台新能源学院校训历史)

邢台新能源职业学院作为一所以服务国家新能源战略为使命的高等职业院校，其校训集中体现了学院的办学理念与精神追求。校训是校园文化的核心，是师生共同遵循的行为准则和道德规范，对凝聚人心、指引方向具有深远意义。邢台新能源职业学院的校训深刻融入了新能源行业的时代特征与职业教育的实践要求，不仅是对学子的谆谆教诲，更是学院立足行业、面向未来的庄严承诺。其历史渊源与学院的建设发展历程紧密相连，反映了在能源转型大背景下，职业教育对国家战略需求的积极响应。校训的形成过程汇聚了多方智慧，汲取了行业特质与地域文化精髓，成为激励学子精进技能、奉献绿色能源事业的精神火炬。理解其内涵与演变，对把握学院的教育哲学和人才培养目标至关重要。

邢台新能源职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院坐落于河北省邢台市，地处京津冀协同发展区域，地理位置优越，产业背景深厚。学院紧紧围绕国家“碳达峰、碳中和”重大战略目标，聚焦新能源产业发展，致力于培养高素质技术技能人才。其专业设置涵盖光伏发电、风力发电、储能技术、新能源汽车等多个新兴领域，与区域经济结构升级和能源革命需求高度契合。在办学过程中，学院高度重视立德树人，将职业道德、工匠精神与绿色发展理念融入教育教学全过程，形成了鲜明的办学特色。校训正是在这样的时代使命与教育实践中凝练而成，成为学院身份认同和价值输出的重要载体。

校训的正式表述与深刻内涵

邢台新能源职业学院的校训是：“厚德强能，知行合一，绿色赋能，匠心报国”。这十六个字言简意赅，层次分明，构成了一个有机整体，全面阐述了学院对师生在品德、能力、实践、使命以及精神层面的要求。

“厚德强能”是校训的基础与根本。“厚德”源自中国传统文化，强调道德修养的重要性。它要求师生以德立身，具备高尚的职业道德、社会公德和个人品德，尤其是在新能源这一关乎国计民生和可持续发展的领域，诚信、责任、奉献的品德尤为重要。“强能”则凸显了职业教育的核心，即强化技术技能，提升专业素养。它鼓励师生刻苦钻研，掌握扎实的新能源理论知识和高超的实践操作能力，成为行业内的能工巧匠和技术骨干。

“知行合一”是校训的方法论与实现路径。这一理念源于中国古代哲学，强调认识与实践的统一。学院将其作为校训的重要组成部分，意在引导师生杜绝空谈，崇尚实干。它要求将课堂所学的理论知识积极应用于实验实训、企业实习和项目研发中，在实践中检验真理、提升技能，真正做到学以致用，用以促学，形成理论与实践的良性循环。

“绿色赋能”是校训的时代特征与行业属性。“绿色”直指新能源行业的本质——清洁、低碳、可持续。它体现了学院服务绿色发展的坚定决心，要求所有教育教学和科研活动都必须贯穿生态文明理念。“赋能”一词具有强烈的现代感和主动性，它意味着学院不仅要自身绿色发展，更要通过人才培养和技术创新，为社会经济各领域的绿色转型提供人才支撑和技术动力，赋予其可持续发展的能力。

“匠心报国”是校训的终极目标与价值归宿。“匠心”代表了对技艺的极致追求、对工作的专注执着、对产品的精益求精，是新时代工匠精神的浓缩。在新能源领域，拥有匠心意味着对技术细节的精准把握和对行业品质的不懈提升。“报国”则抒发了学院师生的家国情怀，将个人理想与国家需要紧密结合。它号召学子们将所学的专业技能和拥有的工匠精神，奉献于国家新能源事业的发展，为建设科技强国、能源强国贡献自己的力量。

校训的历史渊源与形成过程

邢台新能源职业学院校训的形成并非一蹴而就，它经历了一个集思广益、反复凝练的历程，其历史与学院的创立和发展相伴相生。

学院的筹建恰逢我国新能源产业蓬勃兴起和职业教育改革深化的重要时期。在学院筹备阶段，创办团队就深刻认识到，一所新兴的职业院校必须有一个能够统领全局、振奋人心的精神标识。校训作为校园文化的灵魂，其制定工作被提上重要议程。筹备组广泛研究了国内外知名高校、特别是高水平工科院校和职业院校的校训，汲取其精华。
于此同时呢，他们深入分析了新能源行业的特点及其对人才素质的特殊要求，认识到未来的毕业生不仅需要过硬的技术，更需具备绿色发展的责任感、精益求精的工匠精神以及服务国家的使命感。

在此基础上，学院面向校内教职工、合作企业代表、行业专家乃至首批学生代表发起了校训征集与研讨活动。通过多次座谈会、专家咨询会和方案论证会，收集到了大量富有建设性的意见和提案。最初的意见主要集中在“技能报国”、“绿色创新”、“德技双馨”等方向。经过多轮融合与提炼，最终整合形成了“厚德强能，知行合一，绿色赋能，匠心报国”这一完整表述。这一表述既继承了中国古代优秀教育思想，又融入了现代职业教育理念和鲜明的产业特色；既注重个人的全面发展，又明确了服务国家战略的宏大志向。

校训方案经学院董事会和党政联席会议审议通过后，正式予以公布。自此，这十六个字被镌刻在校园的醒目位置，写入学生手册，融入开学典礼、毕业典礼等重大仪式中，并通过课程思政、校园文化活动等方式，不断向师生阐释和传播其内涵，使之深入人心，成为全体邢台新能源职业学院人共同的价值追求和行为指南。

校训与学院办学实践的全方位融合

校训绝非一句空洞的口号，而是深深融入邢台新能源职业学院办学治校的各个环节，体现在具体的教育教学实践当中。

• 在人才培养方案中：学院将“厚德”要求具体化为思想政治理论和职业道德课程体系，强化学生的品德教育；“强能”和“知行合一”则直接对应实践教学体系的设计，学院建有先进的实训基地，推行“现代学徒制”和“订单式”培养，与企业共同开发课程，确保学生边学边做，能力过硬；“绿色赋能”理念渗透到所有专业课程，使学生深刻理解所学技术的环保意义；“匠心报国”通过邀请大国工匠、劳动模范进校园开展讲座，树立学生职业榜样，激发其学习动力和报国热情。
• 在师资队伍建设中：学院在教师招聘、考核和培训中，同样强调校训精神。要求教师不仅要有深厚的专业知识和技能（强能），更要具备良好的师德师风（厚德），能够以身作则，成为“知行合一”的典范。鼓励教师参与企业技术研发（绿色赋能），并将最新的行业技术和工匠精神（匠心）带入课堂。
• 在校园文化建设中：校训是校园文化活动的主题灵魂。学院定期举办“技能大赛”、“创新创意竞赛”、“绿色环保主题活动”等，这些都是对“强能、绿色赋能、匠心”的生动实践。学生社团活动也围绕校训展开，如组织志愿者服务社会，宣传新能源知识，践行“报国”之志。
• 在校企合作与社会服务中：学院与众多新能源龙头企业建立深度合作关系，共同成立产业学院、技术研发中心。这些合作本身就是“知行合一”和“绿色赋能”的体现。通过合作，学院为企业输送符合要求的高技能人才（强能、匠心），同时利用自身技术优势帮助企业解决难题，服务地方经济绿色发展，切实履行“报国”承诺。

校训的当代价值与深远意义

在能源革命和产业变革的新时代背景下，邢台新能源职业学院的校训展现出巨大的当代价值和深远的历史意义。

它为学院高质量发展提供了精神导航。校训清晰指明了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，确保学院在快速发展中不迷失方向，始终坚守职业教育的初心使命，培养出德才兼备、符合时代需要的新能源人才。

它为学子成长成才提供了价值标尺。对于即将踏入新能源行业的青年学生而言，校训是他们三年大学生活的行动指南和人生信条。它告诫学生要修身立德、苦练本领、注重实践、心怀家国，从而在未来的职业生涯中行稳致远，实现个人价值与社会价值的统一。

它为行业发展和社会进步贡献了教育智慧。新能源产业是技术密集型产业，迫切需要大量具备工匠精神的应用型人才。邢台新能源职业学院通过其校训及其实践，输出了一种“德技并修、绿色导向、报国为荣”的人才培养模式，这不仅为行业提供了人力资源支持，更在全社会弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，推动了绿色低碳生产生活方式的形成。

邢台新能源职业学院的校训，源于历史，立足当下，面向未来。它是学院文化的结晶，是师生精神的旗帜，更是学院投身于国家能源事业、为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的一份庄严宣誓。
随着学院的不断发展，这座精神丰碑必将被赋予更多时代内涵，激励一代又一代学子在新能源的广阔天地中挥洒青春，铸就辉煌。