闽南师范大学的图书馆藏书量如何，简介(闽南师大图书馆藏书)

闽南师范大学图书馆的发展历程与学校自身的成长轨迹一脉相承。学校前身为创建于1963年的福建第二师范学院，图书馆也随之建立并逐步发展。
随着学校历经漳州师范学院等发展阶段，并于2013更名为闽南师范大学，图书馆的规模、功能和服务范围也实现了跨越式提升。目前，图书馆通常是学校的标志性建筑之一，其馆舍面积宏大，功能分区科学合理，为师生提供了优越的学习和研究环境。

图书馆的使命是为学校的教学、科研、学科建设和人才培养提供全方位、多层次的文献信息保障。其职能已远远超出了传统的图书借还范畴，扩展到信息素养教育、学科服务、参考咨询、科技查新、知识产权服务等多个前沿领域。图书馆的组织架构通常设有采编部、流通阅览部、信息技术部、参考咨询部（或学科服务部）、特藏部等业务部门，各部门协同工作，确保图书馆高效运转。

在硬件设施方面，现代大学图书馆普遍注重学习空间的打造。闽南师范大学图书馆也不例外，其内部空间设计通常包括：

• 开放式阅览区：提供安静、明亮的个人学习空间，座位充足。
• 研究小间：为课题组、学术团队提供独立的讨论和研究场所。
• 多媒体阅览区：配备电脑终端，方便读者访问电子资源和进行多媒体学习。
• 休闲阅读区：营造轻松舒适的阅读氛围，促进泛在阅读。
• 学术报告厅：用于举办各类讲座、培训、学术会议等活动。

闽南师范大学图书馆的文献资源建设始终坚持“保障教学、支持科研、突出特色、优化结构”的原则。其藏书总量是一个动态增长的数字，但根据通常的公开数据和建设成果，可以勾勒出其资源体系的宏伟轮廓。

1.纸质文献资源

纸质文献是图书馆资源的历史基础和重要组成部分。闽南师范大学图书馆的纸质藏书量预计已超过百万册，这是一个衡量其综合实力的关键指标。这些纸质资源覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等全部学科门类，尤其重点保障了学校优势学科和特色专业的用书需求。纸质资源的具体类型包括：

• 中外文图书：这是纸质藏书的绝对主体，系统收藏了各学科领域的经典著作、教材、学术专著等。
• 中外文报刊合订本：长期订阅和装订保存重要的学术期刊和报纸，为历史研究和回溯检索提供便利。
• 古籍与特藏文献：针对馆藏特色，可能收藏有一定数量的线装古籍、地方志、民国文献等珍贵资料。

2.电子文献资源

在信息化时代，电子资源的重要性日益凸显，其使用便捷性和内容广泛性使其成为师生科研的首选。闽南师范大学图书馆在电子资源方面的投入持续加大，已构建起一个海量的数字图书馆。电子资源的储量往往以数据库的数量、电子期刊的种类、电子图书的册数等来衡量，其总量已远超纸质文献。

• 中外文数据库：图书馆引进了大量国内外权威的综合性、专业性数据库。这些数据库包括中国知网（CNKI）、万方数据、维普资讯、超星数字图书馆等中文核心数据库，以及Web of Science (SCI/SSCI/A&HCI)、Elsevier ScienceDirect、SpringerLink、EBSCOhost、IEEE Xplore等外文知名数据库。这些数据库是师生获取前沿学术信息的主要渠道。
• 电子期刊与论文：通过数据库，师生可以访问数万种中外文学术期刊的全文，以及大量的博士、硕士学位论文。
• 电子图书：馆藏电子图书的数量可能达到百万量级，覆盖各个学科，支持在线阅读和下载，极大丰富了读者的可读资源。
• 多媒体资源：包括学术视频、名师讲座、外语学习资料、音乐美术作品等非书资源。

一个优秀的大学图书馆不仅要有广博的收藏，更要有鲜明的特色。闽南师范大学图书馆的馆藏特色紧密围绕学校的办学定位和地域优势，主要体现在以下几个方面：

1.闽南文化与地方文献特色

作为地处闽南文化核心区的高校，图书馆肩负着收集、整理、研究和传播闽南文化的重要使命。
因此，闽南地方文献的收藏是其最具代表性的特色之一。这部分馆藏可能包括：

• 关于闽南地区（如漳州、泉州、厦门等地）的历史、地理、经济、社会、民俗等方面的志书、史料和研究著作。
• 闽南方言、闽南民间文学（如歌谣、故事）、闽南戏曲（如芗剧、高甲戏、南音）等相关文献。
• 闽南籍或在闽南有重要活动的历史人物、学者、作家的著作、传记及研究资料。
• 与海上丝绸之路、闽南华侨史等重大主题相关的珍贵文献。

2.教师教育资源的重点保障

闽南师范大学具有深厚的教师教育传统，师范专业是其优势所在。
因此，图书馆对教育学科的资源建设予以重点倾斜。这部分资源全面覆盖教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育技术学、学前教育、中小学各学科教学法等领域。不仅收藏国内外经典的教育理论著作，更注重搜集基础教育阶段的教材、教参、教学案例、优质课视频等实践性强的资源，为师范生的培养和在职教师的专业发展提供坚实支持。

3.台港澳文献信息的收藏

依托福建省对台交流的区位优势，以及学校在两岸关系研究方面的学术兴趣，图书馆很可能将台港澳文献信息作为另一个特色建设方向。通过系统收集台湾、香港、澳门地区出版的学术期刊、图书、报纸和电子资源，建立一个相对完备的台港澳文献资料库，为相关领域的学术研究提供独特的信息视角和资料基础。

丰富的馆藏资源需要通过高效、便捷的服务才能转化为读者的知识和能力。闽南师范大学图书馆积极拥抱信息技术，不断优化服务模式，提升用户体验。

1.智慧图书馆建设

图书馆广泛应用现代信息技术，致力于打造智慧图书馆。这体现在：

• 一体化信息门户：提供统一的检索平台，实现馆藏纸质目录、电子资源、数据库的“一站式”发现与获取。
• 自助服务系统：配备自助借还书机、座位预约系统、自助打印复印扫描设备等，提高服务效率。
• 移动图书馆服务：开发图书馆移动客户端（APP）或优化微信公众号功能，使读者能够通过手机随时随地查询借阅信息、阅读电子书、接收通知公告。
• RFID技术应用：可能采用RFID（射频识别）技术进行图书管理，实现快速盘点、精准定位和安全防盗。

2.深层次的学科服务与信息素养教育

图书馆的服务正向知识化、专业化方向深化。

• 学科服务：建立学科馆员制度，学科馆员深入院系，主动了解师生的信息需求，提供课题跟踪、文献检索、查收查引、学术评价等嵌入式服务。
• 信息素养教育：通过开设文献检索必修课或公选课、举办定期数据库使用讲座、开展新生入馆教育等多种形式，系统提升师生的信息获取、评价和利用能力，这是信息素养教育的核心内容。
• 参考咨询：提供面对面、电话、电子邮件、在线实时咨询等多种方式的参考咨询服务，及时解答读者在使用图书馆过程中遇到的各种问题。

3.开放获取与资源共享

图书馆积极参与馆际合作与资源共享，如加入中国高等教育文献保障系统（CALIS）、福建省高校数字图书馆（FULink）等联盟。通过馆际互借和文献传递服务，当本馆资源无法满足需求时，可以帮助读者从国内外其他图书馆获取所需文献，极大地拓展了资源的可利用边界。
于此同时呢，图书馆也致力于推动本校学术成果的开放获取，建设并维护本校的机构知识库，收集、保存和展示师生的学术论文、学位论文、科研数据等。

闽南师范大学图书馆不仅是学习的场所，更是校园文化建设的重镇。它通过举办丰富多彩的文化活动，营造浓厚的学术氛围和人文气息。
例如，定期举办“读书节”、“名家讲座”、“文化展览”、“经典影片展播”等活动，吸引广大师生参与，引导阅读风尚，提升文化品位。图书馆优雅的环境和浓厚的文化氛围本身也是一种无声的教育，潜移默化地陶冶着学生的情操，培养其终身学习的习惯。它已成为闽南师范大学师生心目中不可或缺的“第二课堂”和精神家园。

闽南师范大学图书馆以其宏富的藏书量、合理的资源结构、鲜明的馆藏特色、现代化的服务手段和深厚的文化内涵，全面支撑着学校的办学目标和发展战略。它不仅是学校的文献信息宝库，更是推动学术创新、促进文化传承、滋养师生心灵的重要力量。
随着学校向更高水平迈进，图书馆也必将持续优化资源建设，提升服务品质，为闽南师范大学的发展做出更大的贡献。